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文档简介
该不该实施班干部轮番制三年级下册第1页
此次口语交际主题是讨论该不该实施班干部轮番制。交际内容第2页(1)首先明确自己观点:是赞成实施班干部轮番制,还是反对实施班干部轮番制。(2)说一说:围绕自己观点和同学相互说一说自己赞成或反正确理由,说时候能够选择他人可能感兴趣内容来说,同时要注意态度自然大方,把理由说清楚、完整。交际指导第3页(3)听一听:尊重不一样想法。认真听他人说,想一想他人讲是否有道理。听完后,能够评价或补充;有不懂问题及时问询,但要有礼貌。(4)评一评:谁理由比较充分,道理比较透彻。第4页我赞成实施班干部轮番制。在班级内实施班干部轮番制,有利于提升每个学生工作、学习主动性,有利于培养每个学生组织领导能力和创新能力,有利于增强每个学生责任感和自信心,从而增强班级凝聚力。交际范例第5页我认为应该实施班干部轮番制。因为这么能够增强班级民主气氛,让每一个同学都能参加班级管理,从而促使班级形成良好班风。同时,班干部和普通学生不一样身份,会帮助学生站在不一样角度思索问题。第6页我反对实施班干部轮番制。因为班干部更换得太频繁,不利于班级管理,假如新旧班委交接不够顺利话,会造成管理上疏漏,无形中会增加老师负担。第7页我认为不应该实施班干部轮番制。因为假如实施轮番制,班干部管理班级时间会缩短,这么会造成刚才进入“班干部”角色,就面临“下岗”,
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