甘肃省会宁县第五中学2025届生物高一下期末学业质量监测试题含解析

甘肃省会宁县第五中学2025届生物高一下期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）A．同源染色体联会 B．同源染色体彼此分离C．非同源染色体自由组合 D．着丝粒分裂2．细胞代谢活动的正常进行离不开酶。下列有关酶的叙述，错误的是A．酶的活性受温度和pH等因素的影响B．绝大多数酶是蛋白质C．酶作用的原理是提高化学反应的活化能D．酶属于生物催化剂3．呼吸作用的原理在生产上具有广泛的应用.相关叙述错误的是A．利用酵母菌制酒时先通气促进其繁殖后密封产生酒精B．用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌的繁殖C．慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力D．低温、低氧、干燥等条件有利于水果和蔬菜的保鲜4．一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子，则该小孩的性别及遗传所遵循的规律分别是（）A．女，基因的自由组合规律B．男，基因的自由组合规律C．男，基因的分离规律D．女，基因的分离规律5．洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（）A．两个实验都可以观察到细胞中染色体的连续变化过程B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板6．某种群中发现一突变性状（第一代），连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（）A．显性突变（d→D）B．隐性突变（D→d）C．显性突变或隐性突变D．人工诱变7．在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，一般不应出现的过程是（）A．调节光圈 B．调节粗准焦螺旋C．调节细准焦螺旋 D．转动转换器8．（10分）决定DNA分子遗传信息多样性和特异性是A．碱基对的排列顺序B．碱基互补配对原则C．双螺旋的方向D．相对分子质量的大小二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________（填“F1”、“F2”或“F3”）才能开始选育AAbb个体。

（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗，其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是________________________________。（3）过程④中，必须用到的工具酶是____________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。（4）“过程⑦”的育种方法原理是____________________。10．（14分）玉米的甜味和非甜味为一对相对症状，有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请回答以下问题：（1）请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系：①若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则甜味是显性．②若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则非甜味是显性．（2）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是．（3）玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图，请回答有关问题。①亲本的基因型分别为、。②将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是。11．（14分）下图是囊性纤维病的病因图解，据图回答：（1）基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。（2）通过图解可以看出，基因能通过____________直接控制生物体的性状。（3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________，进而控制生物体的性状。12．如图所示是某植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。（1）图中具有双层膜结构的细胞器是________（填编号）；能够产生ATP的场所是________（填编号）；含有核酸的细胞器有________（填编号），其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________（填编号）中。（2）如果该图为洋葱根尖细胞，则该细胞没有的细胞器是________（填编号）（3）在光照充足处，给该细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是________（用箭头和物质名称表示）。（4）如果用某种药物处理该细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，A错误；B、同源染色体彼此分离发生在减数第一次分裂后期，B错误；C、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、着丝点分裂发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂后期，D正确。故选D。【点睛】本题比较基础，考查细胞的减数分裂，只要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。2、C【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】酶的活性受温度和pH等因素的影响，高温、强酸、强碱都会使得酶的活性丧失，A正确；大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA，B正确；酶作用的机理是降低化学反应的活化能，C错误；酶是活细胞产生的生物催化剂，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解酶的概念、本质、作用机理以及影响因素，明确酶作为生物催化剂不能直接参与反应，也不能提供能量，但是可以降低化学反应的活化能。3、D【解析】

根据题意分析：低温、低氧可降低细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，但干燥不利于蔬菜和水果的保鲜，因而需要保持环境湿润；酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，在缺氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳；厌氧菌在有氧条件下，其呼吸和繁殖会受到抑制；剧烈运动时，肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使肌肉酸胀乏力.明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、利用酵母菌制酒时先通气，有利于有氧呼吸进行，促进其快速繁殖，然后密封进行无氧呼吸，产生酒精，正确；B、用透气的“创可贴”包扎伤口，可使伤口处有较多的氧气，其目的是防止厌氧菌大量繁殖，正确；C、慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸，使肌肉酸胀乏力，正确；D、蔬菜和水果的保鲜所需要的条件应为低温、适宜湿度、低氧，不能太干燥，错误；故选D。4、C【解析】

本题考查伴性遗传和基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交又遗传。若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常。【详解】一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子，说明母亲的基因型为XBXb，父亲的基因型为XBY，所以患有红绿色言的孩子基因型只能是XbY，因此，该小孩的性别是男性。又控制红绿色盲的基因是一对等位基因，所以遵循基因的分离定律。故选C。5、B【解析】

观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【详解】A.经过解离步骤后细胞已经死亡，因此两个实验都不能观察到细胞中染色体的连续变化过程，A错误；B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察，B正确；C.在有丝分裂后期才能观察到染色体数目加倍，C错误；D.小鼠骨髓细胞不能形成细胞板，D错误。故选：B。6、A【解析】试题分析：隐性突变发生后，只需自交一代即可表现出隐性性状，且隐性性状一旦出现就能稳定遗传；显性突变发生后，显性性状会立即表现出来，但需要连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，所以A正确。考点：本题考查基因突变与育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。7、B【解析】

使用显微镜由低倍镜转为高倍镜观察时正确的操作步骤是：移动装片→转动转换器→换成高倍镜→调节光圈和反光镜→转动细准焦螺旋。【详解】A、换上高倍镜后，视野会变暗，因此需要调节光圈增加进光量，A不符题意；B、高倍镜使用过程中，不能调节粗准焦螺旋，以防止压坏装片，B正确；C、在调焦过程中，需要转动细准焦螺旋使物象更加清晰，C不符题意；D、在低倍镜换用高倍镜时，需要转动转换器将低倍镜换成高倍镜，D不符题意。8、A【解析】

DNA分子具有多样性和特异性：

（1）DNA分子的多样性主要表现在构成DNA分子的四种脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序上；

（2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。【详解】DNA分子中碱基对的排列方式多种多样，这决定了DNA分子的多样性，而每个DNA分子都有其特定的碱基排列序列，这又决定了DNA分子的特异性，A正确；每个DNA分子的碱基互补配对方式都相同，这不能决定DNA分子的多样性和特异性，B错误；每个DNA双螺旋的方向都一致，这不能决定DNA分子的多样性和特异性，C错误；不同DNA分子的相对分子质量大小不同，但这不能决定DNA分子的多样性和特异性，D错误。【点睛】本题考查DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记遗传信息的概念，掌握DNA分子多样性和特异性的含义，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。二、非选择题9、杂交育种F2花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限限制酶、DNA连接酶基因重组基因突变【解析】

本题以图文结合的形式，综合考查学生对诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的过程、优缺点及原理等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)品种AABB与aabb通过①过程进行杂交，得到基因型为AaBb的F1，F1经过②过程自交得到的F2发生了性状分离，因此从F2中选出的A_bb个体还需要通过③过程自交才能获得稳定遗传的新品种AAbb。可见，经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种，该育种方法一般从F2才能开始选育AAbb个体。(2)通过过程⑤获得的Ab个体是单倍体，所采用的方法是花药离体培养；过程⑥为人工诱导染色体加倍，常用秋水仙素处理Ab个体的幼苗；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成。与“过程①②③”所示的杂交育种方法相比，过程⑤⑥所示的单倍体育种的优势是明显缩短育种年限。(3)④过程中导入的抗虫基因D为目的基因，该育种方法属于基因工程育种，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶，所遵循的原理为基因重组。(4)γ射线能诱发基因突变，所以过程⑦的育种方法是诱变育种，其原理是基因突变。【点睛】本题关键在于抓住“图中箭头两端的基因型”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合题意，围绕所学常见的几种育种方式的原理、过程等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移。10、（1）①甜味甜味和非甜味（2分）②甜味和非甜味（2分）非甜味（2）1:15（2分）（3）①GgEeGgee②1/3(2分）【解析】

（1）纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等：①若甜味对非甜味是显性，则A、C行甜味玉米植株果穗上的种子是甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的种子应该是甜味和非甜味。②若非甜味对甜味是显性，则A、C行甜味玉米植株果穗上的种子是甜味和非甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的种子应该是非甜味。（2）若非甜味是显性，且控制甜味和非甜味的基因分别用r和R表示，且将B行非甜味玉米植株（RR）的种子发育成的新个体（F1）的基因型为1/2RR和1/2Rr，产生的雌雄配子各有2种：各为3/4R和1/4r，让这些新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的基因型为9/16RR、6/16Rr和1/16rr，甜味与非甜味比例是1:15。（3）①柱形图显示：子代长节：短节＝3:1，说明双亲的基因组成均为Gg；胚乳的紫色:白色＝1:1，说明双亲的基因组成分别为Ee和ee；综上分析亲本的基因型分别为GgEe和Ggee。②基因型分别为GgEe和Ggee的两亲本杂交，F1长节紫色植株的基因型为1/3GGEe、2/3GgEe，F1中的短节白色植株的基因型为ggee，二者的杂交后代长节紫色植株的概率是1/3×1/2GgEe＋2/3×1/4GgEe＝1/3。【考点定位】基因的分离定律和基因的自由组合定律。11、有遗传效应的DNA片段碱基对排列顺序基因缺失了3个碱基控制蛋白质的结构酶代谢过程【解析】试题分析：基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。据图分析，囊性纤维病的病因是由于CFTR解题缺失三个碱基，发生了基因突变，导致蛋白质结构发生改变，从而导致功能异常。（1）基因是指有遗传效应的DNA片段，基因中的碱基对的排列顺序代表了遗传信息。由图可知，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是基因缺失了3个碱基。（2）通过图解可以看出，基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物