教科版五年级上册科学期末测试卷及答案（典优）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把铅笔的一半放入水中，会发现铅笔变弯了，这是(

)现象。A.光的折射B.光的反射C.铅笔遇水会变形2.把红、绿、蓝三种颜色均匀地涂在圆盘上，快速旋转圆盘后可以看到圆盘呈(

)。A.红色B.绿色C.白色3.下列大约用时1分钟的是(

)。A.跑100米B.跳绳140个C.写1000个字4.战斗中，士兵躲在墙后，不伸出头部，用(

)可以观察到墙外的情况。A.望远镜B.潜望镜C.显微镜5.下列对一位健康的小学五年级学生的描述中，比较贴近事实的是(

)。A.体重约为85千克B.体温约为37摄氏度C.每分钟心跳次数约为20次6.课程表将各学科交叉安排，主要是为了(

)。A.避免使学生的大脑感到疲倦B.可以使老师有适当的休息时间C.让学生学习更多科目的知识二.填空题(共6题，共24分)1.在空气中沿(

)传播的光遇到(

)物体时，会发生通过、部分通过、不通过等现象。2.光在空气中和水中是沿着(

)传播的。给LED灯装上灯罩，灯光显得柔和，因为灯罩能（

）。3.地球从表面到地心可以分为（

）、（

）、（

），这三部分从厚度来比较分别是（

）。

4.地震一般发生在（

）（填“地核”“地幔”或“地壳”）内。

5.当宇航员登上月球时，科学家利用(

)原理计算出了地球到月球的平均距离大约是(

)千米。6.吃辛辣食物会刺激胃黏膜，可能会导致（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.噪声、雾霭、污水等不良环境都对人体健康有害。（

）2.现在我们常用的计时工具有钟表、手机、电脑等。(

)3.每种颜色的光发生的折射程度是一样的。(

)4.大脑的左半球偏重于管理空间概念等功能，右半球侧重于管理语言等功能。（

）5.光斜射入水里会发生折射，斜射玻璃里不会发生折射。(

)6.日晷作为一种计时工具，有着它的缺点。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.请将下列物体与相应的光学仪器及光学原理连线。

公路弯道镜

凹面镜反射并聚集光线医生额镜

凸面镜发散光线扩大视野放大镜镜片

平面镜放大物体潜望镜镜片

凸透镜反射成像五.简答题(共2题，共9分)1.七色盘复合光实验的过程。2.科学家探索地球内部构造的方法。六.综合题(共4题，共46分)1.我们做了如下图所示的实验，步骤如下：①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状。②在山的顶部向下挖一个小洞。③向小洞内倒入一定量的番茄酱（适度稀释）。④用一层薄薄的土豆泥封住洞口。⑤将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象。回答下列问题：（1）这是模拟________的实验，番茄酱模拟________。（2）用酒精灯的________去加热（选填“外焰”或“内焰”）。（3）用同样的实验方法，把四块条状橡皮泥叠起来进行挤压和拉伸来研究地震的形成成因，这两个实验说明了地震和火山喷发都是由于____________________引起的。（4）科学家在喜马拉雅山上发现了大量海洋生物化石，可以推测在远古时代喜马拉雅山的地形可能是_________。2.在探究河流对土地的作用的实验中，用大饮料瓶装满水缓缓地向“河道”倒水，在实验中我们可以看到：（1）在“下游”比较平缓的地方，出现了(

)现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（2）在“河床”坡度比较大的地方，水流速度(

)，侵蚀现象比较(

)。（3）河水的侵蚀带走了细小的颗粒，说明流水会带走肥效较高的(

)。（4）实验说明河流对土地不仅有(

)作用，还有(

)作用。3.模拟火山喷发实验。【材料】土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜等。1．【实验过程】在铁盒子里放一些土豆泥，模拟___________，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。2．往洞里倒入一定量的番茄酱，模拟___________，用一层土豆泥封住洞口。3．把铁盒子放在铁架台上，用酒精灯加热（模拟地壳深处___________的状态），观察现象。4．【注意事项】封“火山口”的土豆泥要___________（填“厚”或“薄”），要佩戴好护目镜，番茄酱要适当稀释等。5．【实验现象】加热一段时间，有热气冒出；受热后___________向外喷发。6．【实验结论】火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到___________的作用，沿着地壳的___________地带喷发形成的自然现象。4.根据“降雨给土地带来的变化”模拟实验回答问题。实验目的：通过模拟实验认识降雨给土地带来的变化，研究降雨的侵蚀作用。实验材料：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制喷壶、塑料盒、水。实验步骤：①塑料盒底下铺报纸，在塑料盒里动手制作一个小山丘模型。在土壤表面撒上带有颜色的沙子，记录土壤样子。②用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。观察土壤和带颜色的沙子分别怎样移动，记录土壤样子。③比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。实验结论：

会把地表松散的土壤带走，使土地受到侵蚀。1．把上述实验结论补充完整：_______________。2．根据模拟实验连线。塑料盒收集的水

雨水喷壶中的水

自然界中的地形塑料盒中的小山丘

在地面流动的水3．在土壤表面撒上带有颜色的沙子的目的是_______________________4．实验中观察到的现象，下列关于雨水对土地的侵蚀作用的说法错误的是（

）。A．雨水在地面流动时，会侵蚀土壤B．雨水汇集到低洼处形成较强水流后，侵蚀作用变弱C．挤压喷壶的手越用力，土壤被雨水侵蚀得越厉害参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.A二.填空题1.直线；不同2.直线；反射光3.地壳；地幔；地核；地幔＞地核＞地壳

4.地壳

5.光的反射；38.4万6.胃炎三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.①取白色的卡纸，剪成直径为5厘米的圆形。②将卡纸分为7等份，分别用彩笔涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色。③将铅笔从圆盘的中心插入。④快速旋转七色盘，观察现象。2.只要是应用地震波的传输速度、火山、地热