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文档简介

课题：装饰画

学情分析：

教学内容装饰画

教学通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的

目标知识与能力

美感。

过程与方法通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。

培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的

情感、态度与价值观

兴趣。

教学重点装饰画的特点及表现方法。

教学难点如何表现出装饰画的特点。

教学用具教师：课件

图画纸或刮画纸，水粉工具等。

教师活动学生活动修改记录

一、导入新课

教师：同学们，今天我们一起来学习一种新

的画种，它的名字叫装饰画。认真听讲专心思

板书课题：装饰画考教师提问《提出

疑问教师耐心解

二、新授新课

教答。

学1.什么是装饰画？你能说一说你听了它的

过名字后对它的理解吗？（学生小组讨论回

程回答教师问题什

答）

么是装饰画。

小结：装饰画一般是指具有装饰意义的绘

画，是一种独立的艺术形式。它与一般的图说一说你听了

案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰它的名字后对

性，其价值在于满足人们装饰的需要。它的理解。

2.介绍装饰画的种类：

以适用环境划分，可分有人物装饰画、

教

学家居装饰画等等；以性质划分，可分有抽象

过装饰画、现代装饰画等等；以制作材质划分，

程

可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等；

以制作方法划分，又可分有印刷品装饰画、

实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。此回答教师问题：

丁绍光的《乐

外，装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及

园之梦》你能

到美术、鉴赏、工艺等的多个范畴，因而可

说一说作者在

以说它是一种聚集多元化的专业性产品。

这张装饰画中

3.欣赏书本作品

表现了些什么

(1)丁绍光的《乐园之梦》你能说一说作者

内容

在这张装饰画中表现了些什么内容吗？

静谧的蓝色密林中，洁白的飞鸟与婀娜

的少女相依想戏，引发人们无限美的联想。

疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画

面一种月色融融的感觉。

(2)平时我们经常画的画叫写实绘画，今天

回答教师装饰

欣赏了装饰画后，你觉得装饰画和写实性绘

画和写实性绘

画在表现手法上有什么不同？

装饰画与写实绘画的不同之处在于，它偏重画在表现手法

表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视上有什么不同

关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多

以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、

强烈的艺术美感。认真听讲专

4.装饰画绘画方法心思考教师提

（1）装饰画构图，是我们不断刻苦锤炼的问《提出疑问

首要课题。装饰画的构图较一般绘画更具鲜教师耐心解

明的视觉特点，要求简单明了。一句话，装答。

饰画的构图是体现装饰画特点的最为重要

的因素。当然也是装饰画观点的集中反映。

装饰画的构图最大的特点是自由性较

强。它完全打破了时空的限制，是根据作者

的观念自由发挥组织画面的。由于装饰画是

通过鲜明强烈的视觉语言的传达给人以美

好的视觉感受，因而装饰画的构图一般是比

较鲜明的。也就是说，画面大的结构应当清

楚鲜明，这样，才能达到强烈的视觉效果，

感受深刻。（边欣赏书本范作边体会）

（2）装饰画的色彩，以固有色为基础，排认真听讲专

除自然界中光源色与环境色的影响，把自然心思考教师提

界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利问《提出疑问

用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手

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