教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

2.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是3.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.4.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（

）。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样5.在测量桌子长度时用（

）最方便。A.

B.

C.

6.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺二.填空题(共6题，共34分)1.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。2.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）3.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）4.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。5.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。6.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。三.判断题(共6题，共12分)1.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（

）2.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（

）3.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）4.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（

）5.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共18分)1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！桌子的宽度：桌子的高度：2.排序题。回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。①把测量结果写在记录单上。②用透明胶带将小立方体组合到一起。③用组合后的小立方体进行测量。④把10个小立方体依次摆好。正确的测量过程，按顺序排列应是（

）。3.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.A5.C6.B；D；A；C二.填空题1.大拇指；中指

2.高矮；长短；粗细

3.纸带；棉线；小棒

4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

5.（1）提高速度

（2）方便计数

6.首尾；起；终三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.

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