2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案【名师系列】

2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（

）表示，同时以中英文标识。A.蓝色、红色、橙色和黄色B.橙色、黄色、蓝色和红色C.蓝色、橙色、黄色和红色D.蓝色、黄色、橙色和红色2.有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候，你应该（

）。A.向老师说明情况B.课上故意捣乱纪律C.给这位老师起难听的外号3.下列对反思积极意义的认识正确的是（

）。①可以让我学习别人的优点②会带来情绪波动，产生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能帮助我们回顾、分析和总结过去A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④4.（

）能让我们的生活更美好。A.自立B.宽容C.斤斤计较D.自私5.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（

）。A.完全阻止灾难的到来B.防止或减轻自己受到的伤害C.随便去灾难频发的地区玩耍D.去危险的地方救人6.如果工厂排放未处理的废水，那么（

）。A.周围的环境会被破坏B.这些废水能够灌溉周围的农田C.这些废水有利于水产养殖D.周围的树木会生长得更加茂盛二.填空题(共6题，共30分)1.学会和谐相处、尊重他人的不同，是（

）的必修课。

2.我国主要的自然灾害有（

）、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。3.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（

）的。

4.反思的（

）很重要，反思的（

）更应该记录下来，以便提醒自己。

5.地球出现了资源（

）、环境（

）和生态（

）等问题。6.反思作为（

）活动，是（

）的一种方式，能帮助我们（

）、（

）和（

）过去。三.判断题(共6题，共12分)1.“君子和而不同。”这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法。上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。（

）2.只要进行反思，就能取得进步。（

）

3.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（

）

4.每个人每天都很忙，根本就没有时间反思。（

）5.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。（

）6.作为班干部，小亮总是宽容其他同学违纪。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护

尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足

过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”

自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误

金无足赤人无完人五.简答题(共4题，共31分)1.什么是反思？

2.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？

3.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？4.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？六.材料题(共1题，共8分)1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？七.综合题(共1题，共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（

）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（

）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（

）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。（

）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（

）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（

）参考答案一.选择题1.D2.A

3.D4.B5.B6.A二.填空题1.宽容

2.旱灾；地震；泥石流3.尊重

4.过程；结果

5.短缺；污染；破坏6.内心；自我完善；回顾；分析；总结三.判断题1.√2.×

3.×

4.×5.×6.×四.连线题1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。五.简答题1.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。

2.尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

3.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。4.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。尊重学生的行为：不