教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【培优b卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下说法中正确的是（

）。A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃

B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱2.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（

）。A.肺→气管→鼻子或口腔

B.鼻子或口腔→气管→肺

C.气管→鼻子或口腔→肺3.鞋底的花纹主要作用是（

）。A.美观

B.坚固

C.增大摩擦力4.小学四年级男生肺活量在（

）。A.1100亳升至2600毫升

B.900至2000毫升

C.2000亳升至3400毫升5.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（

）。A.固体、液体、气体

B.固体、气体、液体

C.气体、液体、固体6.下面的食物可以生食的是（

）。A.猪肉

B.苹果

C.大米二.填空题(共6题，共24分)1.物体振动可以产生（

），并以（

）的形式向着（

）传播。2.番茄炒鸡蛋是（

）种食物。

3.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（

）。4.轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。5.笛子发出的声音是由（

）振动引起的。6.吸气，是含有（

）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（

）的过程。此时胸腔（

），腹部（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.价格高的食品，营养不一定也高。（

）

2.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（

）3.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（

）

4.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（

）5.用滚木来搬运巨石可以省力。（

）6.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋

听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋

听到的声音低五.简答题(共2题，共10分)1.人体有哪些呼吸器官？2.怎样做能提升我们的肺活量？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共33分)1.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。3.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（

）。A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（

）。A.获得更多的氧气

B.缓解肺的疲劳

C.让心脏获得更多的休息3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（

）。A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（

）进入血液，同时（

）排出体外。4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.A5.A6.B二.填空题1.声音；声波；四面八方2.2

3.水的振动4.滚木；滚动5.空气柱6.氧气；肺；扩张；收缩三.判断题1.√

2.√3.√

4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。2.经常参加体育锻炼。六.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。七.综合题1.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。晚餐：炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。要食物多样，粮谷为主，保证乳类、蛋类，增加蔬菜、水果。保证吃好早餐，吃