湖北省武汉市2022-2023学年七年级下学期期末英语试题（含答案）

湖北省武汉市2022-2023学年七年级下学期期末英语试题阅卷人一、选择填空从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出一个最佳答案。（15分）得分1．—MayIopenthewindow?It'sabithotinside.—____.A．Youarewelcome B．GoaheadC．OK,Iwill D．I'mgladtohearthat2．—Lookattheclouds.Ithinkitwillrainthisevening.—____.Theradiosaysitisawonderfuldaytowatchthestarsatnight.A．It'shardtosay B．I'msureC．That'sOK D．Ofcourse3．—Itismyturnnow.Ifeelworriedaboutthetalk.—____.I'msureyoucanmakeit.A．That'strue B．TakecareC．Takeiteasy D．Soundsinteresting4．—Excuseme,couldyoutellmehowtogettoJianghanRoadfromBaotongTemple?—Yes,youcantakeLine2.Itruns____WuchangandHankou.A．after B．nextto C．behind D．between5．—Whenwegetlostintheforestwithoutaphone,____,wemayfeelscared.—That'sforsure.A．specially B．naturally C．quickly D．slowly6．—Linda,togetherwithherparents,____upthemessintheparkrightnow.—It'smeaningfultobeavolunteer.Let'sjointhem.A．cleans B．iscleaning C．cleaned D．willclean7．—China____upanewBeiDousatellite（卫星）successfullyonthemorningofMay17th,2023.—Howamazing!A．sends B．sent C．willsend D．issending8．—Miss.Li,canyouexplain（解释）what"GraininEar（Mangzhong）"is?—Sure.Itistheninthofthe24solarterms（节气）.Itmeansthe____isgettingbacktothebusyfieldwork.A．farmer B．cook C．guide D．officer9．—WhydoyoulikewatchingABiteofChina?—BecauseIcanlearn____newaboutnotonlyfoodbutalsodifferentculturesandcustoms.A．everything B．nothing C．anything D．something10．—Let'sclimbtothetopofthemountain,shallwe?—Youmustbejoking!Don'tyouknowIam____ofhighplaces?A．afraid B．scary C．short D．glad11．—Tom,whatdoes"Stayhungry,stayfoolish."mean?—Onethousandreaders,onethousandHamlets.ButIthinkitmeansyoushould____youroriginalaspiration（初心）andyouwillsucceed.A．get B．move C．follow D．use12．—Canwewalkacrosstheroadnow?—No,we____.Wehavetowaituntilthelightturnsgreen.A．couldn't B．shouldn't C．needn't D．mustn't13．—Howbeautifulyourvoiceis!—IonlywanttoknowhowI____ontheradio.A．look B．taste C．sound D．listen14．—Linda,I'msobusythatIalwaysfeeltiredandsleepy.—Well,Ithinkyoushould____afewofyouractivitiesandhaveabreak.Remember,don'tburnthecandleatbothends.A．findout B．cutout C．bringout D．workout15．—Thethree﹣personteamofShenzhou﹣16wenttoTiangongspacestationonMay30th.—Idreamofbeinganastronautlikethem.Doyouknow____?A．whothemanwithglassesinthespaceshipisB．howbeautifulistheearthC．whatdotheystudyinthespacestationD．whenwilltheycomeback阅卷人二、完形填空（15分）得分完形填空Oneday,aprofessorwalkedintotheclassroomandaskedhisstudentstogetreadyforasurprisetest.They16．anxiously（焦急地）attheirdesksforthetesttobegin.Theprofessorhandedoutthequestionpaperwiththetextfacing17．asusual.Oncehehandedthemallout,heaskedhisstudentsto18．thepageandbegin.Toeveryone's19．,therewerenoquestions,justablackdot（点）inthecenterofthepaper.20．seeingtheexpression（表情）oneveryone'sface,theprofessortoldthem,"Iwantyouto21．whatyouseethere."Theconfused（困惑的）studentshadnochoicebuttobegin.Attheendoftheclass,theprofessortookalltheanswerpapersandstartedreading22．oneofthemaloudinfrontofallthestudents.Allofthem23．theblackdot.Afterallwereread,theclassroomwas24．.Theprofessorbegantoexplain,"Iamnotgoingtogradeyouthistime,Ijustwantedtogiveyousomethingtothinkabout.Noonewroteaboutthe25．partofthepaper.Everyonefocusedontheblackdot.The26．thinghappensinourlife.Ourlifeisa27．giventouswithloveandcare.Wehaveallkindsofreasonstocelebrate.""However,weonlyseethe28．,likebeingshortofmoney,notwinningthefirstprize,missingtheearlybus,etc.Butdoyouknowthattheyare29．comparedto（与…相比）everythingwehaveinourlives.Takeyour30．awayfromtheblackspotsinyourlife.Enjoyeachmomentthatlifegivesyou.Behappyandlivealifewithapositivemind!"16．A．sat B．slept C．jumped D．waited17．A．up B．down C．out D．in18．A．open B．close C．turn D．read19．A．surprise B．anger C．scare D．worry20．A．When B．While C．Before D．After21．A．makesure B．readout C．writedown D．talkabout22．A．either B．each C．neither D．all23．A．wrote B．drew C．described D．found24．A．empty B．silent C．bright D．dark25．A．red B．green C．white D．black26．A．same B．different C．strange D．special27．A．race B．way C．symbol D．gift28．A．messages B．answers C．questions D．problems29．A．anything B．something C．nothing D．everything30．A．minds B．ears C．eyes D．hands阅卷人三、阅读理解（30分）得分阅读理解AncientpicturebooksonshowtellthestoryofChinaWhatareChinesecultureandtraditions?Theanswerstothisquestionareshowninallkindsofancient（古老的）worksofartsincludingpicturebooks.Morethan200picturebooksareonshowbytheInternationalCollegeofCentralAcademyofFineArts（中央美术学院）inBeijing.PicturebookswerenotsomethingintroducedtoChinafromabroadinmoderntime.Instead,theyhavealwaysbeenapartofthelivesofChinesepeople.Theywereusedforbothfunandeducation.Theytoldstoriesoffairlytales,heroicfigures（英雄人物）andsoon.____Whenhewasakid,everytimethebellrang,LiZhicouldn'twaittorunoutoftheclassroomwithhisschoolbag.Hewentstraighttothegarbagebins（垃圾桶）.ForLi,theseweremorethanjustgarbage.Theywerequitespecial.Hewouldpickupunwantedthings,suchasoldclocks,bicyclechains（链条）,metalbarrels（金属桶）andsoon.Thenhewouldchangethemintosomethingartistic."Duringfestivals,thevillagerswouldthrowmanythingsaway,makingitthebesttimeformetolookforsomethingwonderful,"recalls（回忆）Li.HebeifarmercarvesfragileworksofartoneggshellsWheneverhehastime,afarmerinHandan,HebeiProvincewilllosehimselfintheartofegg﹣carving,atraditionalfolkartthatneedscarving（雕刻）andpainting.LongChangqingcandrawallkindsofthingsontheshellsofostricheggs（鸵鸟蛋）,includingpeople,animalsandnaturalenvironment.HealsoputChineseculturalelements（元素）intothecarvings,sohisworksarewelcomeathomeandabroad.31．Inwhichsectionofthenewspapercanwereadallthenewsabove?A．STORY. B．ANIMAL. C．LIFE. D．ART.32．Whatcanwelearnaboutancientpicturebooks?A．Theycamefromabroad.B．Peopleonlymadethemforfun.C．TheywereaboutthelivesofChinesepeople.D．TheyareapartoftheChineseculture.33．What'sthebestheadingforthesecondnews?A．Turninggarbageintoworksofart.B．Specialgarbage.C．Kindvillagers.D．Childhoodmemories.34．HowmightLiZhifeelifhesawalotofunwantedthingsbythegarbagebins?A．Surprised. B．Excited. C．Scared. D．Worried.35．WhatcanwelearnaboutLongChangqingfromthelastpieceofnews?A．Helikestodrawthingsontheshellsofchickeneggs.B．Heisverybusybecausehecarveseggsallthetime.C．Hisworksarenotonlyabouthislifebutalsoaboutculture.D．HisworksareonlyfamousinChina.阅读理解AyoungwomanspendshertimehelpingpeopleknowmoreaboutsavingYangtze's"smilingangels".TheYangtzeRiverishometotheendangered（濒危的）Yangtzefinlessporpoises（长江江豚）.Weknowthemasthe"smilingangels"becauseoftheirspecialmouths.____.Thereareonlyaround1,000oftheporpoisesleft.Thegovernment,scientistsandvolunteers（志愿者）areworkinghardtosavethem.TanGeisoneofthem.TanGewasbornin1991.ShegrewupinHunan'sYueyang,acitybesideDongtingLake.Thelakeislinked（连接的）totheYangtzeRiver.Afterlearningaboutthisimportantanimalandtheimportanceofprotectingtheanimal,shejoinedagroupofvolunteersandstartedworkingtoprotectthem.Assheworkedwiththevolunteers,TanGelearnedmoreabouttheanimal.Andsheknewthatmaybealotofpeople,likeherself,didn'tknowmuchoftheanimal.So,in2018,shejoinedtheassociation（协会）tosavethem.Sincethen,shehastriedherbesttoworkfortheanimal.Shehastakenpartinover350fieldtripstofightagainstbadfishing.Shesavednotonlyfinlessporpoises,butalsootherwildlifespecies（物种）inthearea.36．Whoisthe"smilingangel"?A．TanGe. B．Areporter.C．AYangtzefinlessporpoise. D．Avolunteergroup.37．Whichsentencecanbeputin____?A．Andtheyarealwayssmiling.B．However,theydon'tsmileanymore.C．Sotheyareingreatdanger.D．Buttheyarereallynice.38．WhydidTanGejointheassociationin2018?A．Becauseshelikesfinlessporpoisesverymuch.B．Becausefinlessporpoisesare"smilingangels".C．Becausesheknewlittleaboutfinlessporpoises.D．Becauseshetriedherbesttoworkfortheanimal.39．WeknowfromthepassagethatTanGe____.A．isayoungwomanfromYueyang,HubeiB．becameavolunteerafterstartingtoprotectfinlessporpoisesC．wentonmorethan350tripstolearnaboutbadfishingD．helpedbothfinlessporpoisesandotherwildanimals40．What'sthebesttitleofthepassage?A．WorkingwithVolunteersB．Saving"SmilingAngels"C．Takingover350FieldTripsD．WildlifeSpeciesinDongtingLake阅读理解Manypeopleintheworldareshortofbasicskills.That'swhygovernmentsarepayingattentiontofoodeducationinschools.Theywantstudentstohaveagoodrelationship（关系）withfoodandknowaboutitsimportance.Schoolsgivekidsdifferentinformationonfood.So,studentslearnaboutnotonlyhealthyeatingbutalsofoodproduction（生产）andwaste.Theylearntomakedifferentfood,too.Forexample,UKstudentsfrom7to14mustlearntocookbasicmeals.Inthisway,studentscanlearnausefulskillandgoodfoodhabits.IntheUS,schoolsuseafarm﹣to﹣schoolmethod.Theybuyfreshfoodfromlocalfarmsfortheirrestaurants.Studentsalsogoonfieldtripstothefarms.Insomeareas,USstudentslearntogarden,too.Whentheygrowtheirownfruitandvegetables,theyrespect（尊重）foodmore.Theyalsotrynottowasteit.Japanevenhasaruleonfoodeducation.Studentscan'tskip（略过）breakfast,andtheycan'teatfastfood.Studentsarelivinghealthierlivesthankstogoodfoodeducation.41．Theunderlinedphrase"payingattentionto"inparagraph1means____.A．caringabout B．lookingforC．findingout D．worryingabout42．Whatcanstudentslearnfromfoodeducationinschools?①Theymakedifferentfood.②Theyselldifferentfood.③Theylearnaboutfoodwaste.④Theylearnabouthealthyeating.A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④43．Inwhichcountrymaystudentsgoonschooltripstolearnaboutfood?A．InChina. B．IntheUK. C．InAmerica. D．InJapan.44．Japanmakesaruleonfoodeducationto____.A．helpstudentssavefoodB．makestudentshatefastfoodC．makestudentshavelunchatschoolD．helpstudentseathealthily45．Whichofthefollowingistherightstructure（结构）ofthepassage?A． B．C． D．阅卷人四、词与短语填空（10分）得分仔细阅读下面五个句子,然后用下面方框中所给的单词或短语填空,使每个句子在结构、句义和逻辑上正确。（提示：方框中有两个单词或短语是多余的）climbing/putup/lovely/puton/boring/writing/forest46．Thereweourtentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.47．Iwanttocallyoubutmyphoneisn'tworking,soI'mtoyou.48．Weliketosit,talkandsometimeswatchtheneighbor'scatsthetree.49．Thiswokethesnakeupanditmovedintothe.50．Afterthat,Iwenttothegiftshopandboughtsomegiftsformyparents.阅卷人五、综合填空（10分）得分阅读下面短文,根据所给首字母、上下文或括号内单词等提示,在空白处填入适当的单词。每个空只能填一个词。WiththemonthofMaycomingnear,thehotdaysaregettingcloser.It'st51．forthesecondsolarterm（节气）insummer—GrainBuds.GrainBudsstartsonMay21ande52．onJune5thisyear.TheChinesecharacters（汉字）XiaoManmeansthattheseedsofthegrains（谷物）are53．（become）full.XiaoManalsomeansalotofrain.Chinesefarmersbelievethatifthereisnotenoughwateratthistime,grainswillnotg54．well.Asasayinggoes,"Ah55．rainmakestheriverfull."Thankstotherain,thefishisgettingbigandfat,sopeoplecanfish56．（easy）intheriver.Itisnotonlyahappythingforfishermen,butalsoagoodtimeforthosewhoe57．eatingfish.Intheolddays,peopleinSouthChina58．（move）"threewheels",waterwheel,spinningwheel（纺车）andoilwheel（油车）.Duringthesedays,peopleshouldtakegoodcare59．theirhealth.Itisimportantto60．tokeephealthyduringthehotsus.Walking,runningandpractisingtaichi（太极）arepopularactivitiesforChinesepeopleatthistime.Feelfreetojointhepeoplewhoarewalkingordancinginthenearestpark!阅卷人六、书面表达（15分）得分61．假如你是李华,Tony是一位从美国来的交换生（exchangestudentfromtheUS）。为了帮助他更好地了解武汉,你上周末带他去了东湖绿道（theEastLakeGreenway）玩。请根据以下内容提示,用英语写一篇短文来记录这个难忘的周末。内容提示：Howdidyougothere?Whatdidyoudo?Howdidyoufeel?Somethingmoreabouttheweekend.注意：文字不得透露个人真实信息；词数60﹣80；标题和开头已给出,不计入总词数。AWeekendtoRememberTonyisanexchangestudentfromtheUS.Lastweekend,ItookhimtotheEastLakeGreenway.

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：——我可以打开窗户吗？里面有点热。——可以。A.不客气；B.可以；C.好的，我将要；D.听到那个我很高兴。根据前句MayIopenthewindow?It'sabithotinside.我可以打开窗户吗？里面有点热，可知回答是可以打开窗户或者不可以打开，故选B。

【点评】考查情景交际，首先理解选项意思，然后根据前后句句意确定答案。2．【答案】A【解析】【分析】句意：——看看云。我想今晚会下雨。——很难说。收音机说今天是晚上看星星的好日子。A.很难说；B.我确信；C.不客气；D.当然。根据Theradiosaysitisawonderfuldaytowatchthestarsatnight.收音机说今天是晚上看星星的好日子，可知很难说今晚下雨，故选A。

【点评】考查情景交际，首先理解选项意思，然后根据关键词句Theradiosaysitisawonderfuldaytowatchthestarsatnight.确定回答。3．【答案】C【解析】【分析】句意：——现在轮到我了。我对谈话感到担忧。——别紧张。我相信你能成功。A.那是正确的；B.保重；C.别紧张；D.听起来不错。根据Ifeelworriedaboutthetalk.我对谈话感到担忧，可知回答是安慰对方不要紧张，故选C。

【点评】考查情景交际，首先理解选项意思，然后根据关键词句Ifeelworriedaboutthetalk.确定答案。4．【答案】D【解析】【分析】句意：——对不起，你能告诉我从宝通寺到江汉路怎么走吗？——是的，你可以乘坐2号线。它在武昌和汉口之间。A.在之后；B.靠近；C.在后面；D.在和之间。between...and...在和之间，固定搭配，故选D。

【点评】考查介词辨析，首先理解介词词义，然后识记固定搭配between...and...。5．【答案】B【解析】【分析】句意：——我们在没有电话的森林里迷路时，我们自然会感到害怕。——这是肯定的。A.特别地；B.自然地；C.迅速地；D.缓慢地。根据Whenwegetlostintheforestwithoutaphone我们在没有电话的森林里迷路时，wemayfeelscared我们会感到害怕，结合选项可知讲的是我们自然会感到害怕，故选B。

【点评】考查副词辨析，首先理解副词词义，然后根据关键词句句意确定答案。6．【答案】B【解析】【分析】句意：——琳达和她的父母正在收拾公园里的烂摊子。——做一名志愿者很有意义。让我们加入他们吧。A.打扫，一般现在时；B.正在打扫，现在进行时；C.打扫，一般过去时；D.将打扫，一般将来时。rightnow表明时态是现在进行时，结构是be+动词ing，主语是带有togetherwith的根据togetherwith前面的名词确定，Linda是单数，所以be动词用is，故选B。

【点评】考查现在进行时，首先理解选项时态，然后根据关键词rightnow确定时态，理解现在进行时的结构。7．【答案】B【解析】【分析】句意：——2023年5月17日上午，中国成功发射了一颗新的北斗卫星。——太神奇了！A.发射，一般现在时；B.发射，一般过去时；C.将发射，一般将来时；D.正在发射，现在进行时。onthemorningofMay17th,2023表明时态是一般过去时，故选B。

【点评】考查一般过去时，注意根据关键词onthemorningofMay17th,2023确定时态。8．【答案】A【解析】【分析】句意：——李老师，你能解释一下"芒种"是什么吗？——当然。这是二十四节气中的第九个节气。这意味着农民要重新开始繁忙的田间工作了。A.农民；B.厨师；C.导游；D.官员。根据gettingbacktothebusyfieldwork重新开始繁忙的田间工作了，可知讲的是农民，故选A。

【点评】考查名词辨析，首先理解名词词义，然后根据关键词句gettingbacktothebusyfieldwork确定名词。9．【答案】D【解析】【分析】句意：——你为什么喜欢看《舌尖上的中国》？——因为我不仅可以了解食物，还可以了解不同的文化和习俗。A.所有东西；B.没有东西；C.任何东西，用在否定句；D.一些东西，用在肯定句。根据aboutnotonlyfoodbutalsodifferentculturesandcustoms了解食物，还可以了解不同的文化和习俗，结合选项可知讲的是了解一些东西，句子是肯定句，所以用something，故选D。

【点评】考查代词辨析，首先理解代词区别，然后根据句意和句子种类确定代词。10．【答案】A【解析】【分析】句意：——让我们爬到山顶，好吗？——你一定是在开玩笑！你不知道我害怕高处吗？A.害怕的；B.恐怖的；C.短的；D.高兴的。highplaces高处，结合句子可知讲的是不爬到山顶的原因是害怕高处，beafraidof害怕，固定搭配，故选A。

【点评】考查形容词辨析，首先识记形容词词义，然后根据关键词句和句意确定形容词。11．【答案】C【解析】【分析】句意：——汤姆，"保持饥饿，保持愚蠢"是什么意思？——一千个读者，一千个哈姆雷特。但我认为这意味着你应该遵循你的初心，你会成功的。A.得到；B.移动；C.遵循；D.使用。根据youroriginalaspiration你的初心，结合选项可知讲的是遵循你的初心，你会成功的。故选C。

【点评】考查动词辨析，首先理解单词词义，然后根据句意确定动词。12．【答案】D【解析】【分析】句意：——我们现在可以穿过马路了吗？——不，我们不能。我们必须等到灯变绿。A.不可能；B.不应该；C.没必要；D.必须。can引导的一般疑问句，否定回答是no，主格+mustn't，故选D。

【点评】考查一般疑问句，注意平时识记can引导的一般疑问句，否定回答是no，主格+mustn't。13．【答案】C【解析】【分析】句意：——你的声音多么动听！——我只想知道我在收音机里的声音如何。A.看起来；B.尝起来；C.听起来；D.听。ontheradio在收音机上，结合选项可知讲的是声音，故选C。

【点评】考查动词辨析，首先理解动词词义，然后根据句意确定动词。14．【答案】B【解析】【分析】句意：——琳达，我太忙了，总是觉得又累又困。——好吧，我认为你应该减少一些活动，休息一下。记住，不要把蜡烛两头烧。A.发现；B.删减；C.显现；D.解决。根据haveabreak休息一下，可知讲的是删减活动，故选B。

【点评】考查短语辨析，首先理解短语意思，然后根据关键词haveabreak确定短语。15．【答案】A【解析】【分析】句意：——5月30日，神舟十六号三人小组奔赴天宫空间站。——我梦想成为像他们一样的宇航员。你知道宇宙飞船里戴眼镜的人是谁吗？句子是宾语从句，用陈述语序，结构是特殊疑问词+主语+谓语，B、C、D是疑问语序，故选A。

【点评】考查宾语从句，理解陈述语序。【答案】16．D；17．B；18．C；19．A；20．D；21．C；22．B；23．C；24．B；25．A；26．A；27．D；28．D；29．C；30．C【解析】【分析】这篇文章主要讲述了一位教授给学生们上了一堂特殊的课。在课堂上，教授给学生们发了一张试卷，试卷上只有一个黑色的圆点。教授要求学生们描述他们看到的圆点。在教授念出答案后，教室里鸦雀无声。教授解释说，他不想给学生们评分，只是想让他们思考。每个人都只关注了那个圆点，而忽视了生活赐予我们的一切。教授告诉学生们，生活中总是有这样或那样的不如意，比如缺钱、没有获得一等奖、错过早班车等。但是，与生活中所拥有的一切相比，这些不如意微不足道。教授敦促学生们从生活中的黑点中解脱出来，享受生活给予的每一刻，拥有积极的心态，过上快乐的生活。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。16．句意：他们在办公桌前焦急地等待着考试的开始。A.坐；B.睡觉；C.跳；D.等待。waitfor等待，固定搭配，故选D。17．句意：教授像往常一样把试卷面朝下分发出去。A.往上；B.往下；C.出来；D.在里面。根据Theprofessorhandedoutthequestionpaper，可知讲的是教授像往常一样把试卷面朝下分发出去，故选B。18．句意：一旦他把它们全部分发出去，他就让学生们翻过这一页开始。A.打开；B.关闭；C.翻转；D.读书。page页码，根据前句可知教授发下试卷后学生翻转试卷考试答题，故选C。19．句意：令人惊讶的是，没有任何问题，只有纸中央的一个黑点。A.惊讶；B.生气；C.害怕；D.担心。根据therewerenoquestions,justablackdotinthecenterofthepaper没有任何问题，只有纸中央的一个黑点，可知人们感到惊讶，toone'ssurprise令某人惊讶的是，固定搭配，故选A。20．句意：在看到每个人脸上的表情后，教授告诉他们："我想让你把你在那里看到的写下来。"A.当时候；B.当时候；C.在之前；D.在之后。seeingtheexpression（表情）oneveryone'sface看到每个人脸上的表情，结合选项可知讲的是在看到每个人脸上的表情后，教授告诉他们，故选D。21．句意：在看到每个人脸上的表情后，教授告诉他们："我想让你把你在那里看到的写下来。"A.确保；B.读出来；C.写下；D.谈论。whatyouseethere你看到的，接选项可知讲的是写下你看到的，故选C。22．句意：课结束时，教授拿下所有的试卷，开始在所有学生面前大声朗读。A.两者中的一个；B.两者及其以上每一个；C.两者都不；D.三者或者三者以上都。结合句子可知讲的是教授拿下所有的试卷，开始在所有学生面前大声朗读。one一个，所以用each，故选B。23．句意：他们都描述了黑点。A.写；B.画画；C.描述；D.发现。根据前句可知教授拿下所有的试卷，开始在所有学生面前大声朗读，所以他们描述了黑点，故选C。24．句意：看完之后，教室里一片寂静。A.空的；B.沉默的；C.明亮的；D.黑暗的。根据后句Theprofessorbegantoexplain教授开始解释，可知讲的是看完之后，教室里一片寂静，故选B。25．句意：没有人写试卷的白色部分。A.红色；B.绿色；C.白色；D.黑色。根据前文可知他们都描述了黑点，所以是没有人写试卷的白色部分，故选C。26．句意：同样的事情也发生在我们的生活中。A.相同的；B.不同的；C.奇怪的；D.特别的。根据后句giventouswithloveandcare用爱和关怀给予我们，可知讲的是同样的事情也发生在我们的生活中。故选A。27．句意：我们的生活是用爱和关怀送给我们的礼物。A.比赛；B.方式；C.象征；D.礼物。根据giventouswithloveandcare用爱和关怀送给我们，结合选项可知是礼物，故选D。28．句意：然而，我们只看到了一些麻烦，比如资金短缺、没有中一等奖、错过了早班车等。A.信息；B.回答；C.问题；D.麻烦。根据likebeingshortofmoney,notwinningthefirstprize,missingtheearlybus比如资金短缺、没有中一等奖、错过了早班车，可知讲的是麻烦，所以用problems，故选D。29．句意：但你知道吗，与我们生活中的一切相比，它们微不足道。A.任何事情，用在否定句；B.一些事情，用在肯定句；C.没有事情；D.所有事情。根据前句likebeingshortofmoney,notwinningthefirstprize,missingtheearlybus比如资金短缺、没有中一等奖、错过了早班车，可知讲的是与我们生活中的一切相比，它们微不足道。故选C。30．句意：把你的眼睛从你生活中的黑点移开。A.思想；B.耳朵；C.眼睛；D.手。根据后句Enjoyeachmomentthatlifegivesyou.Behappyandlivealifewithapositivemind!享受生活给你的每一刻。要快乐，以积极的心态生活，可知讲的是把你的眼睛从你生活中的黑点移开。故选C。【答案】31．D32．D33．A34．B35．C【解析】【分析】主要讲述了关于中国文化和传统的故事。

【点评】考查阅读理解，首先读懂文章大意，然后从文中抓住关键词句，理解句意，最终确定正确答案。31．细节题。根据Theanswerstothisquestionareshowninallkindsofancient（古老的）worksofartsincludingpicturebooks.这个问题的答案出现在包括图画书在内的各种古代艺术作品中，可知上面的新闻可能在艺术部分读到，故选D。32．细节题。根据Theanswerstothisquestionareshowninallkindsofancient（古老的）worksofartsincludingpicturebooks.这个问题的答案出现在包括图画书在内的各种古代艺术作品中，可知古代图画书是中国文化的一部分，故选D。33．细节题。根据ForLi,theseweremorethanjustgarbage.Theywerequitespecial.Hewouldpickupunwantedthings,suchasoldclocks,bicyclechains（链条）,metalbarrels（金属桶）andsoon.Thenhewouldchangethemintosomethingartistic.李来说，这些不仅仅是垃圾。他们很特别。他会捡一些不需要的东西，比如旧钟表、自行车链条、金属桶等等，然后把它们变成艺术的东西，可知标题是把垃圾变成艺术品，故选A。34．细节题。根据orLi,theseweremorethanjustgarbage.Theywerequitespecial.Hewouldpickupunwantedthings,suchasoldclocks,bicyclechains（链条）,metalbarrels（金属桶）andsoon.Thenhewouldchangethemintosomethingartistic.李来说，这些不仅仅是垃圾。他们很特别。他会捡一些不需要的东西，比如旧钟表、自行车链条、金属桶等等，然后把它们变成艺术的东西，可知如果李志在垃圾桶旁看到很多不需要的东西，他会感到兴奋，故选B。35．细节题。根据LongChangqingcandrawallkindsofthingsontheshellsofostricheggs（鸵鸟蛋）,includingpeople,animalsandnaturalenvironment.HealsoputChineseculturalelements（元素）intothecarvings,sohisworksarewelcomeathomeandabroad.龙长青可以在鸵鸟蛋的外壳上画出各种各样的东西，包括人、动物和自然环境。他还将中国文化元素融入雕刻中，因此他的作品受到国内外的欢迎，可知他的作品不仅给与他的生活，也是关于文化的，故选C。【答案】36．C37．B38．C39．D40．B【解析】【分析】主要讲述了一位年轻女性花费时间帮助人们了解如何保护长江江豚的故事。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题、推断题和主旨题三种常考题型，细节题要注意从文中寻找答案；推断题需要联系上下文，推断出需要的信息；主旨题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想。36．细节题。根据TheYangtzeRiverishometotheendangered（濒危的）Yangtzefinlessporpoises（长江江豚）.Weknowthemasthe"smilingangels"becauseoftheirspecialmouths.可知长江是濒临灭绝的长江江豚的家园。我们知道它们是"微笑的天使"，因为它们有着特殊的嘴巴，故选C。37．推断题。根据后句Thereareonlyaround1,000oftheporpoisesleft.Thegovernment,scientistsandvolunteers（志愿者）areworkinghardtosavethem.现在只剩下大约1000只海豚了。政府、科学家和志愿者正在努力拯救他们，可知前句讲的是长江江豚不再微笑，故选B。38．细节题。根据Andsheknewthatmaybealotofpeople,likeherself,didn'tknowmuchoftheanimal.So,in2018,shejoinedtheassociationtosavethem.她知道，也许很多人和她一样，对这种动物了解不多。因此，在2018年，她加入了这个协会来拯救他们，可知原因是她对长江江豚不了解，故选C。39．细节题。根据Shesavednotonlyfinlessporpoises,butalsootherwildlifespecies（物种）inthearea.可知她不仅拯救了江豚，还拯救了该地区的其他野生动物，故选B。40．主旨题。根据全文可知主要讲了一位年轻女性花费时间帮助人们了解如何保护长江江豚的故事，即拯救"微笑天使"，故选B。【答案】41．A42．C43．C44．D45．A【解析】【分析】这篇文章主要讲述了世界各地许多人缺乏基本生活技能，因此政府开始关注学校里的食物教育。他们希望学生能与食物建立良好的关系，并了解食物的重要性。

【点评】考查阅读理解，首先读懂文章大意，然后从文中抓住相关语句，理解句意，最终确定正确答案。41．推断题。A.关注；B.寻找；C.发现；D.担心。根据后句Theywantstudentstohaveagoodrelationship(关系)withfoodandknowaboutitsimportance.他们希望学生与食物保持良好的关系，并了解食物的重要性，可知讲的是政府关注学校食物教育，故选A。42．细节题。根据Schoolsgivekidsdifferentinformationonfood.So,studentslearnaboutnotonlyhealthyeatingbutalsofoodproduction（生产）andwaste.Theylearntomakedifferentfood,too.可知学校给孩子们提供不同的食物信息。因此，学生们不仅要学习健康饮食，还要学习食物生产和浪费。他们也学会了制作不同的食物，故选C。43．细节题。根据IntheUS,schoolsuseafarm-to-schoolmethod.在美国，学校采用从农场到学校的方式，可知在美国学生去旅行了解食物，故选C。44．细节题。根据Studentsarelivinghealthierlivesthankstogoodfoodeducation.可知由于良好的饮食教育，学生们过上了更健康的生活，故选D。45．细节题。根据第一段可知主要讲了世界上任何人都缺乏基本技能。这就是政府关注学校食品教育的原因。他们希望学生与食物保持良好的关系，并了解食物的重要性。总体介绍；根据第二段可知主要讲了学校给孩子们提供不同的食物信息。因此，学生们不仅要学习健康饮食，还要学习食物生产和浪费。他们也学会了制作不同的食物；第三段到第五段具体介绍英国7至14岁的学生必须学会烹饪基本餐。这样，学生可以学会一项有用的技能和良好的饮食习惯。在美国，学校采用农场到学校的办法。他们从当地农场购买新鲜食物供餐厅使用。学生还去农场实地考察。在某些地区，美国学生还学习园艺。当他们自己种植水果和蔬菜时，他们更加尊重食物，也尽量不浪费。日本甚至有一项关于食物教育的规定。学生不能跳过早餐，也不能吃快餐。由于良好的食物教育，学生过上了更健康的生活，故选A。【答案】46．putup47．writing48．climbing49．forest50．lovely【解析】【分析】climbing爬；putup搭起；lovely可爱的；puton穿上；boring无聊的；writing写；forest森林。

【点评】考查选词填空，首先识记词汇意思，然后根据句意和语法确定正确答案。46．句意：在那里，我们搭起帐篷，生火取暖，做饭。句子缺少谓语，tents帐篷，结合选项可知讲的是搭起帐篷，putup搭起，固定搭配，made表明时态是一般过去时，所以用过去式put，故填put。47．句意：我想给你打电话，但我的电话坏了，所以我写信给你。根据Iwanttocallyoubutmyphoneisn'tworking我想给你打电话，但我的电话坏了，结合选项可知讲的是写信，writetosb.给某人写信，固定搭配，时态是现在进行时，结构是be+动词ing，所以用writing，故填writing。48．句意：我们喜欢坐着聊天，有时还看邻居的猫爬树。tree树，结合选项可知讲的是看猫爬树，climbing爬，动词ing，watch..doingsth.观看正在做某事，固定搭配，故填climbing。49．句意：这把蛇吵醒了，它进入了森林