青海省海南州2025届高一下生物期末经典模拟试题含解析

青海省海南州2025届高一下生物期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于遗传和减数分裂的叙述中，正确的是（）A．减数分裂过程中，等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期B．四分体时期，非同源染色体间的部分交换属于基因重组C．一个精原细胞经减数分裂后，只能形成两种配子D．通常情况下，在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为是一致的2．下图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自A．1号B．2号C．3号D．4号3．真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA—RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为R-loop。研究显示，R-loop会引起DNA损伤等一些不良效应，而原核细胞却没有发现R-loop的形成。产生这种差异可能的原因是A．原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对B．原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译C．原核生物DNA双链的结合能力更强D．原核生物DNA分子数目较少4．基因的分离和自由组合定律发生于图中哪个过程（）A．①②B．①②③C．②③D．①5．下图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自几个初级精母细胞A．1B．2C．3D．46．40位同学手拉手围成周长68米的一圈，第1位同学用右手捏第2位同学左手，第2位同学左手感受到第1位同学的刺激后马上用右手捏第3位同学……，到第1位同学左手感受到第20位同学的刺激为止，共用时8.3秒。以下有关说法正确的是A．反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层B．感受器和效应器都位于人的手部皮肤上C．这40位同学的神经结构共同构成反射弧D．神经纤维上兴奋传导平均速率为0.12m/s7．利用二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜。这种育种方法属于（）A．诱变育种 B．单倍体育种 C．转基因技术 D．多倍体育种8．（10分）下列哪一项不属于孟德尔遗传实验的科学方法（）A．选用自花受粉的豌豆作实验材料B．运用先简后繁的思路进行研究C．同时对豌豆的7对相对性状进行实验分析D．运用数理统计的方法对结果进行分析二、非选择题9．（10分）下图为关于哺乳动物有性生殖相关的概念图。回答下列问题：（1）图中①表示的染色体变化发生时期是_________，④代表_________染色体汇合，雄性哺乳动物的细胞⑤叫_________。（2）受精卵在发育成个体的过程中，形成了结构功能各异的细胞，这个过程叫________________，该过程的实质是_________。基因的自由组合定律发生在图中_________（填生理过程）过程中。（3）卵细胞形成过程中会出现_________次细胞质的不均等分裂，其意义是__________________。（4）人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是:子女的患病情况总是与母亲患病情况相同。请对此作出合理解释：___________________________。10．（14分）下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答：（1）图一细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是_____（填标号）。（2）图一细胞中通过结构④的物质有______（举一例）。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是_______（填标号）。（4）图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是_________________。（5）图二中⑤的主要化学成分是__________和______________。（6）图二代表的细胞若是根部的有分生能力的细胞，则不应该有的结构为_____和______________（填标号）。（7）如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构，则为__________细胞，其中有色素的结构有_____________（填标号）。11．（14分）下图表示某种单基因遗传病的系谱图，请据图分析回答:（相关基因用A、a表示）（1）该病的遗传方式不可能是___________。A．常染色体隐性B．常染色体显性C．伴X染色体显性D．伴X染色体隐性（2）若该病为白化病，则Ⅱ4号是纯合体的概率是___________；这对夫妇再生一个患病男孩的概率是___________。（3）若该病为红绿色盲，则这对夫妇___________（填“能”或“不能”）通过控制胎儿的性别避免生出红绿色盲的孩子。（4）若该病为多指症，则Ⅱ3的基因型是__________。12．夹河湿地曾是烟台城市周边最大的湿地生态系统，回答下列问题。（1）研究生态系统时，在种群水平上的研究主要集中于种群的____________和空间特征。（2）研究者在夹河湿地区域设置20个样地，在样地中利用____________法进行植被数量调查，利用该方法调查关键要做到____________。调查中要记录样地中每个物种的高度，利用记名计算法统计样地内的物种________________________。（3）下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量下降的是___________点；乙曲线上D、F两点中，表示种群数量上升的是___________点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中___________曲线所代表的生物更易消亡。（4）随着政府治理力度加大，夹河水质得到了明显的改善，诸多生物纷沓而至，其___________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于___________保护。（5）如今夹河两岸景色宜人，每天有很多市民在此进行休闲和锻炼，这体现了夹河生态系统生物多样性的___________价值。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组；减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合也属于基因重组；非同源染色体之间的互换属于染色体结构的变异；正常情况下，精原细胞经过减数分裂可以形成4个2种精子，若减数第一次分裂前期发生过交叉互换，则可能形成4种精子。【详解】减数分裂过程中，等位基因分离一般发生在减数第一次分裂后期，如果发生基因突变或基因重组的话，则等位基因的分离可能发生于减数第二次分裂后期，A错误；减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，而非同源染色体间的部分交换属于染色体变异中的易位，B错误；一个精原细胞经减数分裂后，可以形成2种或4种配子，C错误；细胞核中的基因位于染色体上，因此在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为是一致的，D正确。【点睛】解答本题的关键是区分减数分裂过程中的交叉互换以及与染色体结构变异中易位，明确前者发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组。2、B【解析】色盲属于伴X染色体上隐性遗传，7号X染色体只能来自5号，5号的X染色体一个来父方，一个来自母方，父方1提供正常基因，所以色盲基因只能来自母方2，所以B选项正确。3、B【解析】真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板链稳定结合形成DNA-RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为Rloop；而原核细胞没有核膜，其蛋白质合成过程中，边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译，因此不会形成Rloop，故选B。【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】真核生物细胞核基因控制蛋白质合成时，先在细胞核中转录形成mRNA，mRNA再进入细胞核进行翻译过程；原核细胞没有核膜，其蛋白质合成过程中，转录和翻译可以同时进行。4、D【解析】自由组合定律实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，即在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂后期，即图中的①过程，故选D。5、B【解析】②和④是一样的。初级精母细胞中染色体有4条的组成是黑长白长黑短白短，一个初级精母细胞形成精子的话会形成两对儿即两个①两个②，或者两个③和两个⑤。也就是①和②和④可以来自同一个初级精母细胞，但是①和③不可能来自同一个细胞，③和⑤可以来自同一个初级精母细胞。故本题选B。6、A【解析】试题分析：该反射为复杂反射，神经中枢位于人体的大脑皮层，A正确。感受器位于人的手部皮肤上，效应器为上肢相关肌肉，B错。每一位同学都有其反射弧完成反射，C错。8.3秒包括兴奋在神经纤维传导和在突触间传递的时间，故神经纤维上兴奋传导平均速率大于0.12m/s，D错。考点：本题考查神经调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。7、D【解析】

培育三倍体西瓜的流程是将二倍体的西瓜幼苗经过秋水仙素处理后成为四倍体的植株，该植株做母本与二倍体正常植株做父本，得到三倍体的种子，该种子种植开花后做母本，授予二倍体父本的花粉，得到三倍体无籽西瓜；培育三倍体无籽西瓜过程中，秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，所以利用了染色体数目变异的原理，属于多倍体育种。【详解】诱变育种的实质是基因突变，A错误；单倍体育种得到的是纯合子，B错误；转基因技术属于基因重组，C错误，由二倍体西瓜得到三倍体无籽西瓜的过程属于多倍体育种，D正确；故选D。8、C【解析】

孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。【详解】孟德尔的科学实验方法包括：选用自花传粉、闭花授粉的豌豆作为实验材料；先研究一对相对性状，再研究多对相对性状，运用先简后繁的思路进行研究；运用数理统计的方法对结果进行分析。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。二、非选择题9、减数第一次分裂后期同源精原细胞细胞的分化基因的选择性表达（或不同细胞中遗传信息的执行情况不同）减数分裂2保证卵细胞获得大量的营养物质致病基因位于线粒体（细胞质）中【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】（1）图中①表示的染色体变化是同源染色体分离，发生时期是减数第一次分裂后期，在受精作用过程中，④代表同源染色体汇合，雄性哺乳动物的细胞⑤叫精原细胞。（2）受精卵在发育成个体的过程中，形成了结构功能各异的细胞，这个过程叫细胞的分化，其实质是基因选择性表达的结果。孟德尔的基因自由组合定律实质在图中生理过程中的减数分裂体现，即非同源染色体上的非等位基因自由组合。（3）卵细胞形成过程中会出现2次细胞质的不均等分裂，其意义是保证卵细胞获得大量的营养物质。（4）人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是：子女的患病情况总是与母亲患病情况相同，原因是致病基因位于线粒体中，表现为细胞质遗传。【点睛】本题考查有性生殖、减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和表达能力，运用所学知识综合分析和解决问题的能力。10、③⑦RNA和蛋白质②⑧含叶绿体，颜色深DNA蛋白质②⑧低等植物②⑧【解析】试题分析：图一细胞不含细胞壁和液泡，含有中心体，是动物细胞的亚显微结构模式图；图二细胞含有液泡、细胞壁，不含中心体，属于高等植物细胞的模式图。（1）图一动物细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是③内质网、⑦高尔基体。（2）图一细胞中结构④是核孔，能通过核孔的物质有mRNA、解旋酶、DNA聚合酶等。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是②液泡、⑧叶绿体。（4）还原糖检测实验结果是出现砖红色沉淀，而图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是细胞内含有叶绿体，提取的组织样液呈绿色，对实验结果形成干扰。（5）图二中⑤是染色质，主要化学成分是DNA和蛋白质。（6）根部的有分生能力的细胞，不含有②液泡和⑧叶绿体。（7）如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构，则为低等植物细胞，其中有色素的结构有②液泡和⑧叶绿体。11、C01/4不能aa【解析】

分析题中单基因遗传病的系谱图可知，由于Ⅰ-1号男性患病，其女儿Ⅱ-3号正常，所以该单基因遗传病一定不是伴X显性遗传病。仅从系谱图分析，该遗传病可能是常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病，还可以是伴X染色体隐性遗传病。【详解】（1）结合前面的分析可知，从系谱图分析可得，该遗传病一定不可能患伴X显性遗传病，因为如果是这种遗传方式，则Ⅰ-1号X染色体上的显性致病基因一定遗传给女儿Ⅱ-3号，则Ⅱ-3号应患病，但Ⅱ-3号事实是不患病，所以假设不成立。故本题选C。（2）若该病为白化病，由于白化病是常染色体隐性遗传病，结合系谱图中Ⅰ-1的基因型为aa，则Ⅱ-4是的基因型为Aa，所以她是纯合体的概率是0；这对夫妇（aa、Aa）再生一个患病男孩的概率是1/2×1/2=1/4。（3）若该病为红绿色盲，由于红绿色盲是伴X隐性遗传病，则这对夫妇的基因型为XaY和XAXa，他们既可能生出患病男孩，也可能生出患病女孩，所以不能通过控制胎儿的性别来避免生出红绿色盲的孩子。（4）若该病为多指症，由于多指症是常染色体显性遗传病，根据系谱图Ⅱ-3是正常个体，所以她的基因型是aa。【点睛】解决本题关键要能熟记白化病、红绿色盲和多指症的遗传方式，否则无法解决（2）（3）（4）小题。12、数量特征样方随机取样