贵州省黔南州2025届高一下生物期末综合测试试题含解析

贵州省黔南州2025届高一下生物期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．对于ZW型性别决定生物，正常情况下不可能发生的现象是（）A．Z、W染色体上的基因都伴随性染色体遗传B．杂交后代中雌雄个体的数量比接近1∶1C．雌性个体内存在同时含有两条Z染色体的细胞D．次级卵母细胞或次级精母细胞中均含Z染色体2．如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（）A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子B．如果该组织为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤3．在现代农业生产中，植物生长素类似物被广泛使用，下列各项与其应用无关的是A．培育无子番茄B．促进棉花保蕾、保铃C．延长种子寿命D．促进扦插枝条生根4．如图为四种动物的细胞周期示意图（逆时针表示周期方向）。下列叙述，正确的是A．—个细胞周期可用a→a表示B．细胞分裂期时间最短的是甲C．染色体复制发生在b→a过程D．每个中心体的两个中心粒分开发生在a→b过程5．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体6．人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的。例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育，造成智力低下。下列分析不正确的是A．缺乏酶①可导致病人既“白（白化病）”又“痴”B．缺乏酶⑤可导致病人只“白”不“痴”C．缺乏酶⑥时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹（尿黑酸）D．上述实例可以证明遗传物质通过控制酶的合成，从而控制新陈代谢和性状7．基因突变是生物变异的主要来源，其原因是（）A．基因突变能产新基因 B．基因突变发生的频率高C．基因突变能产生大量有利变异 D．能改变生物的表现型8．（10分）关于生命系统的结构层次，下列说法正确的是（）A．生命系统中各生物具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能D．生命系统最基本的结构层次是细胞，最高层次是生物圈二、非选择题9．（10分）老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制)。有下列三组交配组合，请据此回答相关问题。交配组合子代表现类型及比例①丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色)∶4(黄色)②甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色)∶9(黄色)③甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色（1）根据交配组合①可判断显性性状是________，隐性性状是________。（2）表中亲本的遗传因子组成最可能是：甲________，乙________，丙________，丁________。属于纯合子的有________。（3）第②组交配组合产生的子代中，能稳定遗传的概率理论上为________。（4）第①组交配组合产生的子代中，黑色个体的基因型是_________，___________。若子代黑色个体能够自由交配，则子二代中表现型之比是__________________。10．（14分）如图为DNA分子结构示意图，请据图回答下列问题：（1）指出下列各部分的名称：①________________________，②________________________，③________________________，④________________________。（2）若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于____________中。（3）若水解该DNA获得其组成单位，则断裂的化学键位于____________（基团）之间。（4）DNA是____________的携带者，而每个个体DNA的____________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。11．（14分）某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系，请回答：（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是______________。（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是________________。（3）请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。______________（4）若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，遗传学上把这种现象叫做______________。12．如图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因(a)在常染色体上，色盲基因(b)在X染色体上，请分析回答：（1）Ⅰ1的基因型是__________，Ⅰ2的基因型是__________。（2）Ⅰ2能产生__________种卵细胞，含ab的卵细胞的比例是__________。（3）从理论上分析：Ⅰ1与Ⅰ2婚配再生女孩，可能有__________种基因型和__________种表现型。（4）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的概率是__________。（5）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】基因位于染色体上，Z、W上的基因都伴随性染色体遗传，A正确；ZW×ZZ→ZW：ZZ=1：1，因此杂交后代中雌雄个体的数量比接近1：1，B正确；雌性个体的性染色体组成是ZW，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，含有两条Z染色体，含有Z染色体的次级卵母细胞（第一极体）在减数第二次分裂后期也存在2条Z染色体，C正确；由于雌性个体的性染色体组成是ZW，减数第一次分裂时同源染色体分离，因此次级卵母细胞不一定含有Z染色体，D错误。【考点定位】伴性遗传【名师点睛】知识点总结：1、ZW性别决定的生物的雌性个体的性染色体组成是ZW，雄性个体的性染色体组型是ZZ；位于性染色体上的基因在遗传时都是伴随性染色体的遗传而遗传的，因此位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联，叫伴性遗传；2、ZW是异型同源染色体，在进行减数分裂过程中，同源染色体分离，因此次级精母细胞的性染色体可能是Z，也可能是W。2、C【解析】试题分析：⑥内产生的CO2，从生成场细胞内液索达到④血浆至少穿过5层膜结构（线粒体膜2层，细胞膜1层，血管壁膜2层），即10层磷脂分子，A正确；如果该组织为肝脏组织u，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低，B正确；②从⑤回收的大分子蛋白不能到达④，C错误；①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤，D正确。考点：本题考查知识点为内环境理化性质相关问题，意在考察考生解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【解析】培育无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用，A错误；棉花保蕾保铃利用生长素防止落花落果的作用，B错误；降低贮藏温度和空气含氧量有助于延长种子的寿命，C正确；生长素的作用之一是促进扦插的枝条生根，D错误。4、C【解析】细胞周期中，分裂间期在前，分裂期在后，由于逆时针表示周期方向，因此一个细胞周期可用b→b表示，A错误；细胞分裂期比例最小的是甲，而不同细胞的细胞周期长短不一，因此不能比较时间的长短，B错误；染色体复制发生在分裂间期，即b→a过程，C正确；中心体的两个中心粒不会分开，D错误。【点睛】把握一个完整细胞周期的表示方法：(1)甲：A→B→C→A。(2)乙：a＋b或c＋d。(3)丙：a＋b＋c＋d＋e。5、B【解析】性染色体上的基因有的并不控制性别，如色盲基因，A错误；基因位于染色体上，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；含X染色体的配子是可能是雄配子，也可能是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子，C错误；不是所有的细胞都具有染色体，如原核生物，不是所有的生物的染色体都具有性染色体和常染色体之分，如大部分植物都没有性染色体和常染色体之分，D错误。6、C【解析】

分析题图：图示为人体内苯丙氨酸的代谢途径图解，其中酶①可将苯丙氨酸转化为酪氨酸，而酶⑥能将苯丙氨酸转化为苯丙酮酸；酶⑤可将酪氨酸转化为尿黑酸,但酶③和酶④可将其分解为二氧化碳和水；酶⑤可将酪氨酸转化为黑色素。由此可见，基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢，进而控制生物的性状。缺乏酶①时，不能合成黑色素，使人患白化病，同时苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育，A正确；缺乏酶⑤时，人体不能合成黑色素，但不会导致苯丙酮酸过多积累，因此可导致病人只“白”不“痴”，B正确；缺乏酶③时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹(尿黑酸)，C错误；上述实例可以证明遗传物质通过控制酶的合成,从而控制新陈代谢和性状，D正确。7、A【解析】试题分析：基因突变是新基因产生的途径，所以是生物变异的根本来源，A项正确；B、C、D三项均错误。考点：本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、D【解析】

A、生命系统中各生物不都具有多种组织和系统，例如，植物不具有系统，A错误；B、病毒没有细胞结构，它的生命活动需在细胞内完成，B错误；C、各层次的生命系统层层相依，具有不同的组成、结构和功能，C错误；D、细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系统，最大的生命系统是生物圈，D正确。故选D。【点睛】生命系统的结构层次从简单到复杂依次：细胞→组织→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．但是并不是所有的生物都具有各个层次，比如草履虫，没有组织和个体。二、非选择题9、黑色黄色bbBbBbBB甲和丁1/2BBBb黑色：黄色=8:1【解析】

根据组合①黑色亲本杂交后代出现黄色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性状。且丙和乙均为杂合子Bb。【详解】（1）根据交配组合①黑色杂交后代出现黄色可知，黑色为显性性状，黄色为隐性性状。

（2）根据组合①后代出现黄色可知，丙和乙均为Bb；甲为黄色，故为bb；根据组合③后代全为黑色可知，丁为BB。甲和丁属于纯合子。（3）第②组亲本的基因型为：Bb×bb，后代中能稳定遗传的bb占1/2。（4）第①组亲本为Bb×Bb，后代中黑色的基因型为BB和Bb，二者的比例为BB:Bb=1:2。若子代黑色个体能够自由交配，其产生的配子为B:b=2:1，后代中黄色即bb占1/3×1/3=1/9，黑色占1-1/9=8/9，即黑色：黄色=8:1。【点睛】本题的关键是根据杂交组合判断显隐性，再确定相关个体的基因型，甲bb、乙Bb、丙Bb、丁BB。10、脱氧核糖胞嘧啶磷酸胞嘧啶脱氧核苷酸碱基磷酸和脱氧核糖遗传信息脱氧核苷酸【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①为五碳糖（脱氧核糖），③为磷酸，②⑤⑥⑦均表示含氮碱基（依次为胞嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶），4为核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子胞嘧啶组成。【详解】（1）由分析可知，①为脱氧核糖，②为胞嘧啶，③为磷酸，④为胞嘧啶脱氧核苷酸。（2）DNA分子的碱基中含有N元素，因此若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于碱基中。（3）水解该DNA获得其基本组成单位脱氧核苷酸时，断裂的是磷酸二酯键，即位于磷酸和脱氧核糖之间的化学键。（4）DNA是遗传信息的携带者，而每个DNA的脱氧核苷酸序列各有特点，决定了生物个体的特异性。【点睛】本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。11、基因突变突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境生殖隔离【解析】

自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围。自然选择决定生物变异是否有利，从而通过生存斗争使适者生存，从而决定进化的方向。【详解】（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是基因突变，基因突变能产生新基因。（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是自然选择决定生物进化的方向，突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境。（3）由于甲岛食物少，翅长的运动能力强，存活的几率大，甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图如下：

。（4）生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制，因此若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，遗传学上把这种现象叫做生殖隔离。【点睛】注意：自然选择决定生物进化的方向。12、（8分）(1)AaXBY，Aa