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语文三年级下册3荷花衣裳花瓣儿舞蹈翩翩起舞挨挨挤挤破裂莲蓬花骨朵儿饱胀

你喜欢荷花吗？今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是著名文学家、教育家叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。学习要求默读课文第二、三自然段。用波浪线画出你喜欢的句子，用三角符号标出你喜欢的词语。读一读你画住的句子，并在小组内说说你喜欢的原因。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

有顺序荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。挨挨挤挤体现了荷花顽强的生命力我还会说这样的词语：层层叠叠密密麻麻密密层层重重叠叠

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。9看看这一朵，很美；这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看那一朵，也很美。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

写一写你生活中最喜欢的一种植物，用上“有的……有的……有的……”的句式，注意用词准确，把句子写生动。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。看到这一池美丽的荷花，作者是怎么想的呢？闭上眼睛一边听老师朗读，一边想象画面，让我们静静地在荷花池中听听会有什么动人的故事？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……想象拟人小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？青蛙告诉我再读这一部分，说一说“我”是不是一朵荷花呢？为什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。思考：说一说“我”是不是一朵荷花呢？为什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花，我想对你说：

！荷叶挨挨挤挤白荷叶冒出来才展开两三片全展开小莲蓬花骨朵饱胀我会背2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。《采莲曲》3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》4、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。《江南》5、予独爱莲之出淤泥而不染,灈清涟而不妖,中通外直,

不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.《爱莲说》1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子

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