《母鸡》教学课件

《母鸡》+《蝌蚪》四年级下册第四单元

在本单元的第一篇课文中我们认识了性格古怪而又淘气可爱的猫。其实老舍先生家还有一只小动物——母鸡。他是不是也像喜欢猫那样喜欢它呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。母鸡一、激趣谈话导入新课资料袋

老舍（1899—1966）满族，原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。

他一生创作了一千篇作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》经典著作等。小学学科网疙瘩侮辱

可恶

一撮毛

聋子

鸡雏啄食

起伏哼叫啼叫凄惨wǔ

gē

wù

zuǒlóng

zhuó

fú

hēng

tí

qī

dachú我会认字词揭秘恶è凶恶wù厌恶ě恶心多音字二、自读感悟，整体感知思考：作者对母鸡有怎样的感情呢？文中有两句话表明了作者对母鸡的态度，用波浪线划出来。我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。

根据态度变化，把课文分成两部分。一向讨厌不再讨厌（1-3）自然段（4-10）自然段自读感悟三、品读体验感悟特点(一)品母鸡之短，体会讨厌1.请快速阅读文章1-3自然段，说说作者讨厌母鸡的原因。试着用词语来概括。把每一段话读成一个词，训练学生总结概括的能力。

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。叫声讨厌、难听无病呻吟

如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。拟人自读感悟

它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。讨厌原因二：欺软怕硬

抓住关键词语，体会作者用词的严谨。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。形象地写出了母鸡叫得发狂的情态。这是一只（

）的母鸡。讨厌爱炫耀夸张

讨论：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因是什么？讨厌叫声难听欺软怕硬拼命炫耀分总

13课《猫》也运用了这种写法！自读感悟

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。过渡齐读第4自然段，思考：这一自然段在文中起什么作用？讨厌

不敢讨厌承上启下

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。默读第5～10自然段，思考：作者为什么“不敢再讨厌母鸡了”？交流

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！划线词语是对母鸡的什么描写？你体会到了什么？

负责

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！

负责。警惕提醒

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱对比

它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

慈爱

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多少贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

顶：很，十分

两个“顶”字，既写出了母鸡在夜间也很警惕，用叫声报警，十分负责、辛苦，又让我们体会到作者语言的口语化。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。辛苦不敢再讨厌负责慈爱勇敢辛苦一向讨厌

叫声难听

欺软怕硬

拼命炫耀变化原因？

“不敢”说明此时作者已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的敬畏，是情感的升华。

“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”

从这句话中你能体会到什么？作者仅仅是写母鸡，赞颂母鸡吗？一个母亲必定就是一位英雄。母爱点明中心写法探究讨厌

叫声难听欺软怕硬喜欢炫耀

负责慈爱

勇敢辛苦欲扬先抑、先贬后褒不敢再讨厌课文以

为线索，对母鸡的情感由“

”转变为

，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“

”的形象。作者的情感变化讨厌尊敬伟大的鸡母亲课堂小结

《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。比较异同

《猫》和《母鸡》都是老舍的作品，它们在写法上有什么相同和不同之处呢？1.对比结构：

快速浏览两篇文章，思考其在结构上的特点。

四、对比阅读领悟写法两篇文章结构相同：都分为前后两部分，《猫》是性格古怪和淘气；《母鸡》则是孵鸡前和孵鸡后两部分，都用过渡句或过渡段联系在一起。2.对比情感

作者对“猫”和“母鸡”的情感相同吗？

情感不同：《猫》自始至终都是“喜爱”之情，《母鸡》先是“讨厌”，后是“尊敬”“赞颂”之情。不同之处:《母鸡》先贬后褒，运用对比、夸张的修辞手法。《猫》明贬实褒，运用拟人、比喻的修辞手法。3.对比写法4.对比语言再读两篇文章，把你认为写得好，写得精彩的地方圈出来，感悟作者语言的特点。

通过比较，感悟老舍语言风格：1.语言通俗易懂、口语化2.用词准确、严谨《母鸡》和《猫》写法异同《母鸡》《猫》异同

结构全文分两部分孵鸡前、孵鸡后全文也分两部分古怪、淘气

情感由讨厌到尊敬自始至终都喜爱

写法先贬后褒，对比、夸张明贬实褒，拟人、比喻