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文档简介

智力游戏智力游戏一基本特点：1，游戏性与教学性2，趣味性与益智性3，挑战性与竞赛性二年龄特点：1，小班：依靠动作和行为，先做后想2，中班：无意注意占优势，规则意识萌芽，有一定的是非观3，大班：心理和活动的控制性增强，智力游戏的任务和内容相当复杂想一想？（讨论）智力游戏对幼儿有什么作用四教育作用：1,促进幼儿观察，注意，记忆，思维等智力因素的发展2,有助于幼儿增长语言能力和动作技巧3,有助于幼儿增长知识，培养幼儿对学习的兴趣4,促进幼儿社会化及自律，坚持等良好品质的形成五指导原则：1，适宜性原则2，寓教于乐原则3，因材施教原则4，循循善诱原则六指导方法：1，做好游戏的准备工作2，教会幼儿智力游戏的玩法和规则3，组织幼儿积极参与并进行有针对性的指导4，做好游戏的评价工作作业布置：设计一个智力游戏

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