江苏省南通市如东县2021-2022学年二年级下学期期末语文试卷

2021-2022学年江苏省南通市如东县二年级（下）期末语文试卷一．（3分）看拼音，写词语。（1）在北京天坛公园的人群里，83岁高龄的小平爷爷外人目。（2）我们中国有许多美食：、红子、葱爆羊、……快去品尝品尝吧！二．（3分）给带点的字选择正确的读音。（1）我尽（jǐnjìn）力把地扫（sǎosào）得干干净净。（2）大象用自己大大的扇（shānshàn）子似（shìsì）的耳朵给小兔扇（shānshàn）风。（3）银行（hángxíng）就在磨坊（fāngfáng）的前面，你再走一会儿就能到。（4）炸（zházhà）酱面的（dedídì）确好吃！三．（3分）仿照上面的样子，词语巧搭配。例：（美好）的礼物 （）的天空 （）的露珠 （）的阳光（弹）钢琴 （）窗花 （）秋千 （）泡泡一（朵）野花 一（）小路 一（）白马 一（）翅膀四．（3分）把词语补充完整，再选合适的词将句子补充完整（填序号）。①（）（）不舍②一（）无（）③（）羊补（）④（）（）勃勃⑤哈哈（）（）⑥（）（）如洗（1）春天来了，到处一片的景象。（2）小明讲的笑话真精彩，把同学们逗得。五．（3分）我会照样子，按照要求写句子。（1）例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。云儿雪白雪白的，像。（2）例：一阵大风把大树刮断了。大树被一阵大风刮断了。农夫把禾苗一棵一棵拔高了。（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明，跑进了教室。（4）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。动物园里，有，有，还有。（5）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点的词语写句子）六．（3分）我会根据课文内容和要求填空。（1）看到春草又绿了，我会想到白居易的诗句：，；看到迎着春风舞动的柳枝，我会想到贺知章的诗句：，万条垂下；看到荷花盛开，我会想到杨万里的诗句：无穷碧，别样红。（2）天。打开窗户，的空气。（3）当别人感谢我的帮忙时，我会说：“不用谢！予人玫瑰，。”（4）元宵节，，人如潮。我还知道、、也是我国的传统节日。（5）课外，我读了《》这本书，我最喜欢书中的，因为。七、我会阅读短文，回答下面的问题。（一）要是你在野外迷了路（节选）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。（1）从片段中找出两组反义词。————（2）片段中的天然的指南针指的是，你还知道的天然的指南针有和。（二）谁愿意ㅤㅤ河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”同学们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。ㅤㅤ吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。ㅤㅤ放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒！”ㅤㅤ小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”（1）仿照文中的画线句写句子。一边，一边。（2）河马老师找同学唱歌，抢先站起来唱歌：河马老师找同学发点心，小胖猪一边一边；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得。（3）小刺猬是个的孩子。（填序号）①不爱逞强②不怕脏、不怕累、爱劳动（4）河马老师偏心吗？为什么？八．看图写话。ㅤㅤ仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写吧。可以用上这些词语：夏天、大海、沙滩、海鸥、堆沙子、捡贝壳、游泳、开心。2021-2022学年江苏省南通市如东县二年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一．【答案】（1）植树邓格引注；（2）烤鸭烧茄肉蛋炒饭。【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）植树邓格引注；（2）烤鸭烧茄肉蛋炒饭。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。二．【答案】（1）jìnsǎo；（2）shànshìshān；（3）hángfáng；（4）zhádí。【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）在这个句子中，“尽”和“扫”都是多音字：对于“尽”，两个发音分别为jǐn和jìn。当读作jǐn时，它常用作副词，表示力求达到最大限度，比如“尽量”。当读作jìn时，它常常作为动词，表示所有的、全部的，如“尽力”。对于“扫”，两个发音分别为sǎo和sào。当读作sǎo时，它通常用于“扫地”“扫除”等词，表示清理、清除。当读作sào时，它常用在“扫帚”这类词中。结合这些含义，在这个句子中，“尽”应读作jìn，意为用尽力量；“扫”应读作sǎo，意为清扫。故读音依次为：jìnsǎo。（2）在这个句子中，“扇”和“似”都是多音字：对于“扇”，两个发音分别为shān和shàn。当读作shān时，它表示动作，即用扇子扇动空气产生风。当读作shàn时，它常指扇子这一物品。对于“似”，两个发音分别为shì和sì。当读作shì时，它用于“似的”这个词，表示像…一样。当读作sì时，它常常表示好像、似乎的意思。故读音依次为：shànshìshān。（3）在这个句子中，“行”和“坊”都是多音字：对于“行”，两个发音分别为háng和xíng。当读作háng时，它常常指一行人、一行文字或者某个行业。当读作xíng时，它常用作动词，表示走动，前行。对于“坊”，两个发音分别为fāng和fáng。当读作fāng时，它常常指街坊、里坊，即住宅区或者街区。当读作fáng时，它常指工厂、作坊，即生产的地方。故读音依次为：hángfáng。（4）在这个句子中，“炸”和“的”都是多音字：对于“炸”，两个发音分别为zhá和zhà。当读作zhá时，它常常用于烹饪方法，如炸酱、炸鱼。当读作zhà时，它常用来表示突然破裂的声音，如炸弹爆炸。对于“的”，它有三个发音：de，dí，dì。当读作de时，它常常是结构助词，用在形容词或者名词后面，如“红的”“好的”。当读作dí时，它表示真实、确实。当读作dì时，它常用在“目的”这个词中。故读音依次为：zhádí。故答案为：（1）jìnsǎo；（2）shànshìshān；（3）hángfáng；（4）zhádí。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。三．【答案】蓝蓝晶莹灿烂贴荡吹条匹双【分析】本题考查了词语搭配、量词。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：蓝蓝的天空。后为名词，前面可搭配合适的动词，如：贴窗花。结合不同的事物的特点填上合适的量词。故答案为：蓝蓝晶莹灿烂贴荡吹条匹双【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。四．【答案】①恋恋②望际③亡牢④生机⑤大笑⑥一贫；（1）④；（2）⑤。【分析】考查了补全词语、选字词填空。认真分析题目中的内容，结合平时对词语的积累填空。【解答】（1）①恋恋不舍②一望无际③亡羊补牢④生机勃勃⑤哈哈大笑⑥一贫如洗（1）结合语境填“生机勃勃”，意思是：形容生命力旺盛的样子。（2）结合语境填“哈哈大笑”，形容开心的样子。故答案为：①恋恋②望际③亡牢④生机⑤大笑⑥一贫；（1）④；（2）⑤。【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。五．【答案】（1）一团棉花；（2）禾苗被农夫一棵一棵拔高了。（3）高兴极了开开心心地；（4）猴子大象老虎；（5）妈妈周末在家也很忙，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生，一会儿做饭。【分析】考查了句子仿写、造句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）考查句子仿写。作答时注意例句中加点字运用了比喻的修辞手法突出了田野的特点，据此答题。（2）考查句子仿写。改为“被”字句，“一阵大风”和“大树”交换位置，“把”改为“被”。（3）考查句子仿写。考查句子的仿写。注意例句中加点词语是神态描写，仿写时要运用。（4）考查句子仿写。结合例句可知，是把句子补充完整，只要符合句意即可。（5）考查了造句。一会儿……一会儿……一会儿……：表示并列关系。故答案为：（1）一团棉花；（2）禾苗被农夫一棵一棵拔高了。（3）高兴极了开开心心地；（4）猴子大象老虎；（5）妈妈周末在家也很忙，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生，一会儿做饭。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。六．【答案】（1）野火烧不尽春风吹又生碧玉妆成一树高绿丝绦接天莲叶映日荷花；（2）亮起来了清新迎面扑来；（3）手有余香；（4）看花灯大街小巷清明节端午节中秋节；（5）爱的教育安利柯他团结同学，孝敬父母。【分析】本题考查古诗文和现代文的默写、经典名著，只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。【解答】（1）“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代白居易的《赋得古原草送别》；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代贺知章的《咏柳》；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人杨万里的七言绝句《晓出净慈寺送林子方》。（2）出自课文《雷雨》。（3）“予人玫瑰，手有余香”这句话意味着当我们给予别人爱和美好时，不仅能够让别人感受到幸福和快乐，同时也能够让自己的内心更加充实和满足。（4）出自课文《传统节日》，文中给我们介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日。（5）学生根据自己的读书情况，选择自己的喜欢的课外读物写下来即可。故答案为：（1）野火烧不尽春风吹又生碧玉妆成一树高绿丝绦接天莲叶映日荷花；（2）亮起来了清新迎面扑来；（3）手有余香；（4）看花灯大街小巷清明节端午节中秋节；（5）爱的教育安利柯他团结同学，孝敬父母。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。七（一）．【答案】（1）稠稀南北；（2）大树月亮年轮。【分析】语段选自《要是你在野外迷了路》，该文是一首包含自然知识的儿童诗，以诗歌的形式用假设的语气，向读者介绍了四种辨别方向的天然指南针：太阳、北极星、大树、积雪。【解答】（1）考查了找反义词的能力。稠：多而密，与“稀”反义。“南”和“北”表示相反的两个方向，反义。（2）考查了从文中获取信息的能力及课外积累。结合“要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙”可知，语段中的天然的指南针指的是大树。结合平时的积累，写出所知道的天然指南针，如：月亮、年轮等。故答案为：（1）稠稀南北；（2）大树月亮年轮。【点评】本题为较为简单的阅读题目，完成的关键是认真阅读短文，从中获取正确的信息解答。（二）．【答案】（1）妈妈看电视织毛衣；（2）小黄鹂发点心自己吃起来干干净净；（3）②；（4）不偏心。因为小刺猬抢着干脏活、累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾他人。【分析】本文记叙了河马老师找同学唱歌，小黄鹂抢先站起来唱歌：河马老师找同学发点心，小胖猪一边发点心，一边自己吃起来；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得干干净净。【解答】（1）本题考查句子仿写。画线句子关键词“一边……一边……”属于并列关系的关联词。前半句“发点心”与后半句“自己吃起来”是相互关联同时发生的情况。所以这道题的答案可以是：妈妈、看电视、织毛衣。（2）本题考查文章内容概括。短文第一段最后—句“小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌”，第二段最后一句“小胖猪一边发点心，一边啊呜；啊呜地地自己吃起来”，第四段第二句”他扫啊，擦啊，教室变得干干净净”。所以这道题的答案是：小黄鹂、发点心、自己吃起来、干干净净。（3）本题考查文章内容概括。短文第四段第—句“小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里”可知小刺猬不怕脏、不怕累、爱劳动。所以这道题的答案是：②。（4）本题考查