遵义市绥阳县2023-2024学年四年级数学第二学期期末调研试题含解析

遵义市绥阳县2023-2024学年四年级数学第二学期期末调研试题一、填空题。（每题2分，共20分）1．如下图，用同样大小的棋子按如图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第20个图案需要棋子（________）枚．2．太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是（______），省略“亿”后面的尾数约是（______）。3．A、B两地相距259千米，甲车从A地开往B地，每小时行38千米；半小时后，乙车从B地开往A地，每小时行42千米。乙车开出（_____________）小时后和甲车相遇。4．分别用分数和小数表示下图的涂色部分。分数：（________）分数：（________）分数：（________）小数：（________）小数：（________）小数：（________）5．一个数同0相乘，积是（______）；0除以一个（______）的数，商是0。6．将9.675的小数点向右移动一位，得到的数是（___________），在得到的这个数中“5”在（________）位上，表示5个（___________）。7．在里填上合适的数，在（）里填上合适的运算符号．72×125＝____×(（_____）×125)99×82＋99＝____×(_____（____）____)8．105-6，结果等于__________。9．直角三角形中，一个锐角是65º，另一个锐角是（________）º。等腰三角形的顶角是40º，它的底角是（________）º。10．在○里填“＞”“＜”或“＝”。59000○6万340万○3399000380×15○380×5×10230×9○23×90二、选择题（每题2分，共10分）11．在一个三角形中，如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数，那么这个三角形是（）。A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形12．小瑶做小数减法时，把减数百分位上的1看成了9，结果得到的差是21.67，原来正确的差是（）。A．21.58 B．21.76 C．21.59 D．21.7513．下面四个数中的“9”，表示9个十万的是（）．A．390000000 B．48920000 C．79400000 D．91000000014．把一个小数的小数点向右移动三位，原数（）。A．扩大1000倍 B．缩小1000倍 C．缩小3倍15．（60+★）×4比60+★×4多()A．60 B．180 C．无法确定三、判断题（每题2分，共16分）16．三个内角相等的三角形是锐角三角形。（______）17．两个因数相乘，交换它们的位置，积不变。（___）18．计算47×23+47×56+47的简便算法是47×（23+47）．…………（______）19．在小数0.53的末尾添上两个0，小数的大小和计数单位都不变。（________）20．把(400＋4)×25错写成400＋4×25，得到的结果与正确结果相差9600。（____）21．钝角三角形只有一条高。（______）22．直角三角形只有两条高。（______）23．7.05和7.0599保留一位小数都是7.1．（____）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出得数。17.4－8＝5.6＋4＝23＋4.7＝10－2.3＝8.5×4＝2.3×4×0＝1000×0.44＝3.5×0.5＝0.9－0.63＝0.34＋0.67＝0.06×0.7＝0.05×100＝25．竖式计算．打*的要验算：*23.56＋6.44=*20-7.43=105×46=6.49+13.7=26．用竖式计算。367×18＝605×29＝80×370＝五、解答题（每题6分，共36分）27．一辆客车和一辆货车分别以60千米/时和45千米/时的速度同时从江都开往天津。经过6小时，两车相距多少千米？28．一个边长是8米的正方形花圃，在扩建时，边长增加到16米。面积比原来增加了多少平方米？29．学校原有一块边长15米的正方形草坪．重新规划时，一条边增加3米，另一条边增加了5米，这样就变成了一个长方形．这个长方形草坪和原来相比，面积增加了多少平方米？30．今年2月某加油站的93#汽油价格是每升6.12元，3月份每升上调了0.48元，5月份每升又下调了0.32元。5月份每升93#汽油多少元？31．某次数学测验共20题，做对一题得5分，做错一题倒扣1分．小华都做完后得了76分，他做对了多少题？32．某工厂积极开展植树活动．第一车间45人共植树315棵；第二车间42人，平均每人植树8棵．两个车间一共植树多少棵？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、62【详解】略2、14960万1亿【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是14960万，省略“亿”后面的尾数约是1亿。【点睛】本题主要考查整数改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。3、3【解析】略4、0.30.460.228【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数；当整体被十等分、百等分、千等分等时，此时的分量还可以使用另外一种记录的方法小数；（1）整体被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分数为，用3除以10即可得出小数为0.3；（2）整体被分成了100份，因为每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分数为，用46除以100即可得出小数为0.46；（3）整体被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分数为：，用228除以1000即可得出小数为0.228。【详解】根据分析可得：分数：（）分数：（）分数：（）小数：（0.3）小数：（0.46）小数：（0.228）【点睛】本题考查的是分数和小数的意义和应用，数清楚行数和列数，找准涂色部分的数量是解题的关键。5、0不是0【分析】根据有关0的运算计算方法：任何数和0相乘都得0，0除以一个不是0的数，商是0；0不能做除数，由此解答。【详解】一个数同0相乘，积是0；0除以一个不是0的数，商是0。【点睛】此题考查0在乘、除法中的特性：0和任何数相乘都得0；0除以任何一个不为0的数得0。6、96.75百分0.01【分析】小数点向右移动一位，小数值扩大到原来的10倍，小数点向右第一位是十分位，表示0.1，第二位是百分位，表示0.01。【详解】将9.675的小数点向右移动一位，得到的数是96.75，在得到的这个数中“5”在百分位上，表示5个0.01。【点睛】此题主要考查学生对小数点移位和小数位数以及含义的理解与应用。7、989982+1【详解】略8、99【解析】略9、2570【分析】直角三角形一个角是90°，一个角是65º，三角形的内角和是180°，由此来求另一个角。等腰三角形的顶角是40º，而两个底角又相等，再根据内角和是180°，求出底角的度数。【详解】180°-90°-65º=25°180°-40°=140°，140°÷2=70°,故答案为：2570【点睛】明确三角形的内角和是180°，是解答此题的关键。10、＜；＞；＜；=【解析】略二、选择题（每题2分，共10分）11、B【详解】略12、C【分析】百分位上的计数单位是0.01，把减数百分位上的1看成了9，就是多减了8个0.01，即0.08。用得到的差加上多减的0.08，即可求出正确的差。【详解】21.67＋0.08＝21.75则原来正确的差是21.75。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确计算时多减了0.08。13、B【详解】略14、A【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，小数点向右移动三位，这个小数扩大到原来的1000倍。【详解】把一个小数的小数点向右移动三位，原数扩大1000倍。故答案为：A。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。15、B【解析】略三、判断题（每题2分，共16分）16、√【解析】略17、√【解析】略18、×【解析】略19、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此可知，小数0.53的末尾添上两个0，变成0.5300，小数的大小不变。0.53的计数单位是0.01，0.5300的计数单位是0.0001。【详解】根据分析可知，在小数0.53的末尾添上两个0，小数的大小不变。而计数单位变了。故答案为：×。【点睛】本题主要考查小数的性质和小数的计数单位。小数计数单位即分位上的最小量，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001

……20、√【解析】略21、×【详解】略22、×【分析】根据三角形的高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高。由此判断即可。【详解】直角三角形有三条高，不是只有两条高。原题说法错误。故答案：×。【点睛】此题考查了三角形高的含义，任意三角形都有三条高。23、√【解析】试题分析：保留一位小数，就要看百分位是几，然后按“四舍五入”法求得近似数，即可作出判断．解：7.05≈7.1（保留一位小数），7.0599≈7.1（保留一位小数），故答案为√．点评：求一个数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值．四、计算题（每题6分，共18分）24、9.4；9.6；27.7；7.734；0；440；1.750.27；1.01；0.042；5【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。【详解】17.4－8＝9.45.6＋4＝9.623＋4.7＝27.710－2.3＝7.78.5×4＝342.3×4×0＝01000×0.44＝4403.5×0.5＝1.750.9－0.63＝0.270.34＋0.67＝1.010.06×0.7＝0.0420.05×100＝5【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可25、30,12.57,4830,20.1．【详解】略26、6606；17545；29600【分析】计算三位数乘两位数时，尽量把三位数写在竖式的上面，两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开，最后将隔开的0都移到得数处，这样可以帮助我们简便计算。【详解】367×18＝6606605×29＝1754580×370＝29600故答案为：6606；17545；29600。【点睛】计算三位数乘两位数时，列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0，列竖式时0尽量放在旁边，计算完再移到得数处，可以减少0乘其他乘数的步骤。五、解答题（每题6分，共36分）27、90千米【解析】（60-45）×6=15×6=90（千米）答：两车相距90千米。28、16×16-8×8=192（平方米）答:面积比原来增加了192平方米。【解析】略29、135平方米【分析】要想求出面积增加了多少，就要先求出增加前的面积和增加后的面积，就要用到正方形和长方形的面积计算公式．【详解】正方形面积：15×15=225（平方米）长方形面积：（15＋3）×（15+5）=18×20=360（平方米）360—225=135（平方米）答：面积增加了135平方米．30、6.28元【解析】6.12+0.48-0.32=6.28（元）31、假设全做对：5×20=100（分）100-76=24（分）24÷（5+1）=4（道）···错题20-4=16（道）···对题【解析】通过假设我们知道如果20道题全做对，应该得100分，但实际上得了76分，分数多了24分，就要想到把对的题目改成是错的题目来调低分数．将一道答对的题目改成答错的题目分数就会减少6分，这是为什么呢？因为原本这个题是对的应得5分，而把它改成错的5分不但没得还因为这个题答错了又减1分，所以