人教版语文六年级毕业复习之字词练习

一、比一比，再组词。邀（）瀑（）峭（）侠（）巷（）俏（）宠（）遨（）爆（）削（）峡（）港（）销（）庞（）拷（）堪（）饶（）俊（）纬（）垫（）寝（）烤（）勘（）绕（）竣（）伟（）挚（）浸（）悠（）谦（）溜（）害（）蒙（）骗（）优（）歉（）留（）割（）朦（）篇（）班（）羞（）脂（）缚（）焦（）跨（）斑（）差（）旨（）傅（）蕉（）挎（）搁（）填（）裹（）欣（）仪（）断（）阁（）慎（）衷（）掀（）议（）继（）萤（）资（）赐（）槛（）赌（）峻（）莹（）姿（）惕（）滥（）睹（）骏（）婴（）春（）捏（）钮（）拜（）充（）樱（）眷（）扭（）纽（）湃（）允（）搏（）祖（）组（）橱（）稻（）胯（）膊（）租（）阻（）厨（）滔（）垮（）贼（）晚（）搞（）祥（）咳（）劈（）贱（）挽（）稿（）详（）刻（）辟（）燥（）苗（）蜡（）陌（）录（）容（）躁（）茵（）腊（）佰（）碌（）蓉（）二、填空（）的老人（）的男高音（）的悬崖（）的晚会（）的身躯（）的纹理（）的溪流（）的气氛（）的样子（）的翅膀（）的葬礼（）的景观（）的小岛（）的光芒（）的空气（）的河水（）的水声（）的瀑布（）的悼念（）的结尾（）的老人（）的气势（）的眼睛（）的曲调三、理解下列字、词的意思，把能解释词语答案序号写在括号里。A精神：A.宗旨B.变现出活力C.活跃，有生气D.人的意识、思维活动等1.东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（）2.夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（）3.同学们在荒山上植树，越干越有精神。（）4.“三个代表”的精神在全国各行各业得到深入贯彻（）B讨：A.讨伐B.索取，请求C.招惹D讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）C盛：A.兴旺B.丰富，华美C.深厚D.盛大，热烈。茂盛（）盛会（）盛情款待（）盛开（）盛装（）盛况空前（）D顾：A.转过头来看B.注意，照管C.商店或服务行业称来买货物要求的服务奋不顾身（）顾客（）顾此失彼（）回顾（）三、理解字的意思，把能解释词语答案序号写在括号里。1.穷：A.缺乏财物B.完了C.达到极点D.彻底无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）2.临：A.到来B.遭遇，碰到C.暂时D.挨着，紧靠，面对E按着字摹仿身临其境（）临时（）居高临下（）临帖（）3.益：A.好处B.有益的C.增加D.更加日益密切（）有益身心（）益鸟（）精益求精（）4.谋：A.主意，计策B.商议C.图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）出谋划策（）5.负：A.失败B.背C.担任，担负E.依仗，倚靠F.享有G.遭受H背弃，辜负I亏欠负荆请罪（）胜负难分（）身负重任（）负了伤（）忘恩负义（）6.光：A.露着B.荣誉C.景色D.光线E.明亮F.光滑，光溜G一点也不剩，完全没有了，完了H.只，单为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）7.挺：A.笔直B.很C.撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）挑：A.扁担两头挂上东西，用肩膀支起来搬运B.选C.一种刺绣的方法D.挑拨、挑动E.用竹竿等的一头支起挑战（）挑花（）挑筐（）挑布帘（）挑开（）三、选择合适词语，使其成为一个通顺的句子。1.我国在经济建设方面取得了很大的（成就成绩成功）。2.我的朗读能力有了很大提高，老师（鼓励鼓舞鼓动）我继续努力。3.一天，贝多芬在（寂静幽静肃静）的乡村小路上散步。4.红军战士在过雪山时，经受住了一个又一个（严厉严肃严峻）的考验。5.小芳（陆续继续连续）三年被评为校“优秀学生”，但她不骄傲。惊恐惊奇惊讶惊异1.管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。2.那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴。3.同学们一个个睁大着（）的眼睛，看着魔术师的表演。偶然居然果然1.报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。3.一个（）的机会，使我俩成了好朋友。激烈热烈猛烈1.战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。2.在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。选择合适词语，使其成为一个通顺的句子。改进改正改善改变1.有错误，（）了，就是好孩子。2.我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。3.近几年来，人民的生活水平有了明显（）。4.我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。显然不然突然毅然1.我要加倍努力，（）就要掉队了。2.狼牙山五壮士（）跳下悬崖。3.他的意见（）是不对的。4.吃过午饭，天气（）变了。严格严肃严厉1.面对老师（）的批评，他难过地低下了头。2.小伟总是（）要求自己，一丝也不马虎。3.从爸爸脸上那（）得表情看，准是件重大的事。渴望希望愿望1.妈妈（）我将来当一位歌唱家。2.香港的胜利回归，实现了全国人民百年的（）。3.台湾人民多么（）回到祖国的怀抱。精致精细精巧精密精湛1.陈明制作的那只小木船很（）。2.（）的工艺品吸引了许多观众。3.人们纷纷赞扬牙雕工人（）的工艺。4.这台仪器很（）5.他考虑问题十分（）。沉重繁重1.（）的工作，累得他更加消瘦。2.他怀着（）的心情告别了妈妈。成绩成就成果1.建国六十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。2.我们学校的体育工作取得了很大的（）。涌现出现呈现体现1.开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。2.开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。矗立耸立屹立1.刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。2.人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。埋怨抱怨1.事后，他（）自己考虑不周到。2.他老是（）别人对他不尊重他。必须必需1.一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一万朵花上采集原料。2.他买了一些学习上（）的用品。毕竟究竟1.兴国塔（）有多高，谁也没有去测量过。2.光靠瓜菜过日子，（）是填补饱肚子的。常见关联词分类1.转折关系：后一个分句与前一个的意思相反或相对，或部分相反。如：虽然天色已晚，但老师仍在伏案工作。常用关联词：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设是实现后的结果。如：如果明天下雨，运动会就不举行了。常用关联词：如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……3.条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示这一条件下产生的结果。如：只要我们努力，成绩就会不断提高。常用关联词：只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、4.因果关系：分句间是原因和结果关系。如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常用关联词：因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……5.并列关系：各分句间的关系是平行的、并列的。如：这件衣服既漂亮，又大方。常见关联词：一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……6.承接关系：各分句表示连续发生的事情和动作。如：看了他的示范动作，我就照这样子做了。常见关联词：一……就……、起先……后面……、……接着……、……于是……、……便……、……又……、7.递进关系：分句间是进一层的关系。如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。常用关联词：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……8.选择关系：各分句间列出了几种情况，表示从中选择一种。如：我们下课不是跳皮筋，就是捉迷藏。常用关联词：不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……a目的式偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。关联词：以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。b取舍式在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。关联词：与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。例：与其在敌人的渣滓洞里苟延残喘，战士们宁愿选择牺牲。一、给句子加上合适的关联词1.（）多读多练，作文（）会进步。2.（）你答应去，（）该准时去。3.这本小说有趣极了，（）我一口气就把它读完了。4.低下党战士（）牺牲生命，（）泄露秘密。5.凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下的爷爷那里去。6.我俩（）住得远，（）不常见面。7.（）别人的意见不完全对，我们（）要虚心听取。8.（）努力读书,()要关心政治。9.（）军校招生，我（）报考军校。10.（）走到哪里，他（）听着音乐。11.（）洪水灾情再严重，我们（）信心战胜困难。12.（）大家齐心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。13.（）对犯错的同学，我们（）不应该轻视他们。14.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）又威严。15.鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。16.（）天气很冷，张爷爷（）要坚持早锻炼。17.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。18.（）他热情地为同学们服务，（）收到同学们的好评。19.小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。20.王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。21.（）没有老师的耐心教育和鼓励，我（）不会有这么大的进步。22.（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。23.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。24.放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读读课外书。25．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。26.每天上学，（）王洁来找我，（）我去找她，我俩总是结伴去学校。27.他把他的大提包仍在一边，怀里（）紧紧抱着一只纸箱子。28.（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。29.（）困难再大，我们（）要按时完成任务。30.（）石块有多重，小草（）也要从下面钻出来。31.我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会使中国的工程师失去信心。32.他干的活计（）速度快，（）质量好。33.（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活。34.一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。35.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。36.李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。37.（）刻苦钻研，（）能掌握科学技术。38.（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。39.（）他不一定能来，我们（）要通知他。40.我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人说话的声音都听见。二、把两个小分句合成一句话，使句子更整洁。1.小华的字写得很好。小华的字写得很快。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.革命的道路上千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我们多赶几里路。我们要去看看一看精彩的武术表演。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.你没有告诉我。我都知道了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、修改病句分类简析一、病情分类1.句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语残缺、中心语残缺等。2.句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。3.语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。4.句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。5.前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后情况的表达，互相矛盾。6.其他情况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当。二、病灶认证1.可以归纳为字诀：a增（成分残缺的）b删（多余的）c换（用词不当的）d移（语序不当的）2.修改不是再造，切忌改变句子的本意。3.能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。九、修改病句练习题（一）1、听了老师的一番话，很受教育。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、听到这个消息，我小声地议论起来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、他的一双手几乎完全冻僵了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、我今天上午看了一天的书。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、我忍不住不禁笑了起来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿暑期48练之病句教习姓名：＿＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿十、修改病句练习（二）小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、小刚纪录并听取了会议的发言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、今天的天气十分烦热。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、在老师的帮助下进步了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、昨天夜里刮了一整夜的风雨。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、我刚要做完那道难题，下课铃就响了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、今年暑假，我旅游了黄山。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、各类图书整整地装了一箱。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、昨晚开家长会，各位家长们都到齐了。暑期48练之病句教习姓名：＿＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿十一、修改病句练习（三）有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、这棵树上结满了许许多多果实。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、这次考试，我们班的普遍成绩提高了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、赵成宇不禁忍不住喊起来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、乌云和暴雨从天空倾泻而下。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、在老师的帮助下，他明确了学习态度。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、这棵树上结满了许许多多果实。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿暑期48练之病句教习姓名：＿＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿十二、修改病句练习（四）1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我们从小养成了讲究卫生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、《小学生学习报》和“读写知识报”这两种报纸都爱看。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、一切任何困难都难不倒我。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、这学期我们班差不多根本没有不及格的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、大家怀着喜欢的心情和轻快的步子来到表演大厅。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、一场大雪过后，教室内外都成了一个银色的世界。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、我们的生活水平在不断地改善。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、秋天到了，地里的庄稼和晚稻成熟了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、病例开方01.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿02.已经把连长交给我的任务顺利实行了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿03、经过教育，“法轮功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、我经常看到小明有时在早锻炼。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、小兴安岭的夏天真美啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、少先队员发挥革命传统。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、经过普法教育，群众普通的觉悟提高了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17、他的一双手几乎完全冻僵了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心目中。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19、校园里屹立着一颗颗白羊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20、我把两件新久毛衣送给灾区的小朋友。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21、校门两旁的迎风招展的红旗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22、我们讨论了并且听取了老红军的进步。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24、解放军叔叔击落了五架战机和三艘军舰。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿25、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿26、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、温室里的盆花是衰弱的，它经不起风吹雨打。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、老师提出问题，李华答得对答如流。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、妈妈经常鼓励我，要做一个全面发展的好学生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17、公园里络绎不绝的游人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18、他虽然学习成绩好，但是劳动也很积极。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19、我们要在青少年中形成一种爱科学、讲科学、用科学。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20、校园多么整洁，多么美丽，多么干净。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21、听了这个故事，不约而同地哭了起来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22、读了《无私的爱》，使我深受教育。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23、他虽然学习成绩好，但是劳动也很积极。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿25、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26、这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？

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14、这次考试，我们班的普遍成绩提高了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、赵成宇不禁忍不住喊起来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、这些作文题目的选材范围比较困难。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20、接到“文明单位”的牌匾，高兴极了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21、我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22、我断定他可能回家去拿伞了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24、我们要端正学习态度和方法。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿25、王芳因为会唱歌，所以会跳舞。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿26、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、这种不爱惜别人的劳动成果，是不应该的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、操场上打篮球、排球、足球的人可真对啊!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、薛欢和朱咪来我家，我借给她一本书。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17湖心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18、游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19、压缩了空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20、两千年前刚出土的文物，在我校展出。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21、在老师的帮助下，我很快克服了错误。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23、傍晚，社员们该收工了，迎着朝霞愉快地会村子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24、护士替我量了体温，我问她说怎么样，她回答：“没有体温。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿暑假48练之修辞手法十三、常见修辞手法简析一比喻：即"打比方"。定义：抓住两种不同的事物相似点，用甲事物来比喻乙事物。组成：本体(被比喻的事物)、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。作用：把平淡的变得生动，把深奥的变得浅显，把抽象的变得具体，把拖沓冗长的变得简洁。例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，如碧天里的星星。二拟人定义：把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。特点:<1>拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。事物“人化”如：稻田里的稻谷都笑弯了腰。<2>拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。人“物化”如：咱们是老实，才有恶霸，咱们动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。作用：使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。三对偶:也称为“对仗”。定义：用一对结构相同,字数相等、词性相，意义相关的短语的组成的句子。两个句子的关系有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例句：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。生平多阅历，胸中多沟壑。作用：便于吟诵，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。四排比定义：把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的品质是那么的坚定和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。作用：加强语势，强调内容，加强感情。五夸张定义：为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小或者超前的描述。a扩大夸张：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。b缩小夸张：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。c超前夸张：看见这样鲜嫩的麦苗，就嗅出了白面馍馍的香味来了。作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。六设问定义：先提出问题，接着说出自己的看法(自问自答)。例句：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。作用：强调问题，以引起人们的注意，启发人们进行思考。七反问定义：用疑问的形式来表达确定的意思。(无疑而问，问而不答，让读者从话中找到答案)例句：难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？作用：加强语气，增强表达效果。八疑问定义：用问题的形式来表达疑问，寻求答案。（有疑而问）例句：中国教育改革，路在何方？作用：强调问题，启发思考。九对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。十反复:为了强调某事物或感情，使同一词语或句子再次出现。（盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。）十一引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。十二借代：不直接说出所表达的人和事物，而用与其相关的事物来代替。十四、修辞手法练习题（一）一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。1.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3.一阵风吹来，沉甸甸的稻穗在向我们点头。（）4.蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么想五线谱啊！（）5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（）7.兴安岭多会打扮呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）8.枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（）9.细雨如丝，杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。（）10这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）11.溪中有很多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。（）12.我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。13.石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。（）14.萁在釜下燃，豆在釜中泣。（）15.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（）16.稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。（）17.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（）18.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（

）19.有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（

）20.夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（

）21.傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（）22.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（

）1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（

）2、危楼高百尺，手可摘星辰。（

）3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（

）4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（

）5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（

）6、骆驼是沙漠之舟。（

）7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（

）8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（

）9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（

）10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（

）（

）11、生物真是人类的好老师啊！（

）12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（

）13、你难道要违背人类的真理吗？（

）14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（

）15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（

）16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（

）暑假48练之十六修辞练习姓名：＿＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（

）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（

）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（

）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（

）5、旧上海是冒险家的乐园。（

）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（

）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（

）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（

）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（

）10、这个地方我似乎已到过了。（

）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（

）12、他的性格很像他爸爸。（

）13、海底的动物常常在窃窃私语。（

）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（

）二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。四、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。（改为比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了＿＿＿＿＿；一会儿跑来了＿＿＿＿＿；一会儿＿＿＿＿＿。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、高粱成熟了。（改为拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、玉屑似的雪末随风飘扬。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（

）24.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（

）25.人误地一时，地误人一年。（

）26.姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（

）27.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（

）28.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（

）29.危楼高百尺，手可摘星辰。（

）30.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（

）二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、树叶很绿。（用夸张手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）＿＿＿＿＿