部编版三年级语文下册句子专项突破训练

部编版三年级语文下册句子专项突破训练1.请说说下列划线词语在句中的意思。①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。2.按要求改写句子。（1）春天到了，小草发芽了，小花也开了。（改为拟人句）（2）唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”（改为转述句）（3）下写了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句）3.语言表达一些同学背着家长和老师泡网吧，网吧经营者见利眼开，也违规经营。一日，你受好朋友王亮妈妈的嘱托，到网吧去找王亮同学。你对正在“网上冲浪”的王亮说：“______。”你对违规经营的网吧经营者说：“______”4.照样子改写句子。例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。“不！”他喊道，“这不是我的错！”①______②______5.仿写句子。这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。6.用划线的词语写句子。①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。7.按要求写句子。（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句）（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句）8.把两句话合并成一句话。①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。②我们在教室里。我们安静地学习。③我们来到操场上。我们做广播体操。④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。9.请说出划线词语在句中的意思。①小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。②日月潭那美丽如画的风景，怎能不让人流连忘返？③早春，公园里其他的花朵都还没有开放，只有迎春花绽开了，真是一枝独秀。10.照样子写句子。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。（2）田野金黄金黄的，好像______。11.照样子写句子。①青蛙披着碧绿的衣裳。②小蝌蚪甩着长长的尾巴。12.照样子，用划线的词语写句子。（1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。______常常______。（2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。______越发______。13.补充句子，使表达更具体、生动。（1）我茫茫然地望着凝神静气的像______的父亲。（2）风儿一吹，如同______一样的红枣晃来晃去，真让人眼馋。14.请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。（

）真期待花苞早点绽放！（

）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。（

）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。（

）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。（

）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。拓展创新15.按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（

）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。（

）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。（

）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（

）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。（

）毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。（

）主席台设在天安门城楼上。（

）接着，升国旗。（

）接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。（

）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。16.我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"（2）请你试着转述加横线的句子：______17.仿照例句将句子补充完整。（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。①飞舞的白雪像______，______。②______的小草像______，______。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。①______的小树在春风中______。②火红的______在______。（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。②春天的雨，带给______，带给______。（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。②它把______给了______，______。18.语言表达甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……主持人：________________________________________________________。（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。（4）在横线上替主持人写个总结。19.补充句子，使句子更生动具体。（1）______的凤凰花开了，傣族人民______的泼水节又到了。（2）______的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵______的小花。（3）______的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个______的凉棚。（4）______的花坛里开满了______的鲜花。20.读对话，写留言条。11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！21.根据要求，完成内容。（1）盛开

上

野花

的

草地

着

美丽（2）声音

许多

的

有

美妙

大自然（3）填一填。①用数笔画查字法查“防”应查______画，第六画的是______，组词______②用音序查字法查“饯”，应查音序______，再查音节______，组词______。22.将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。（1）关于毛泽东：______（2）关于长征：______23.按要求写句子。（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是______，就要______。24.仿照下面画线句子，再写两个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿：一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；______，______；______，______。25.读下面的句子，用上划线的词语造句。①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。26.照样子用划线的词写句子。①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。②奶酪全被他吃光了。27.按要求完成句子练习。①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句）②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句）③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）28.你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。（1）妈妈买回几个苹果，它们的皮______，摸上去______。放到鼻子边闻，______，削了皮尝一下，______。（2）秋天来了，公园里银