2022-2023学年广东省揭阳市揭西县棉湖镇实验学校部编版五年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022—2023学年度第二学期小学五年级语文科阶段调研评估检测范围：1——4单元（本卷共4页，答卷时间80分钟，满分100分）1.看拼音，写字词。yú（）树guàng（）街yíhuò（）léi（）鼓jié（）住nǐ（）定qiān（）字由zhōng（）cí（）祥【答案】①.榆②.逛③.疑惑④.擂⑤.截⑥.拟⑦.签⑧.衷⑨.慈【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“榆、逛、疑惑、擂、截、签、衷、慈”容易写错。

2.给加点字选择正确的读音，用“——”画出。樱（yīngyīn）树燕（yānyàn）园胜地迸（bēnbèng）裂黯（ànān）然筹（chóucóu）集彼（bǐpǐ）此【答案】yīngyānbèngànchóubǐ【解析】【详解】本题考查字音辨析。樱树yīngshù：一般指樱花。燕园胜地yānyuánshèngdì：燕园有名的风景，优美的地方。迸裂bèngliè：意思是裂开而往外飞溅；迸发。黯然ànrán：意思是一般指情绪低落、心情沮丧的样子。筹集chóují：意思是筹取征集。彼此bǐcǐ：意思是指那个和这个；客套话，表示大家一样，就是相互的意思。3.把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。神机（）（）三更情不（）（）见血一声（）（）起敬从容（）（）自胜（1）石猴（），急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（2）沃克医生（）：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”（3）毛主席用食指按着紧锁的眉头，（）地喃喃着。【答案】①.妙算②.半夜③.自禁④.一针⑤.不吭⑥.肃然⑦.镇定⑧.喜不⑨.喜不自胜⑩.肃然起敬⑪.情不自禁【解析】【详解】本题考查补充词语和选词填空。神机妙算：指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。含褒义；在句中一般作谓语、宾语、定语。半夜三更：一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过.肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。喜不自胜：指高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。（1）结合“急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外”可知与之相符的是：喜不自胜。（2）结合“啊，久仰久仰，认识你很荣幸”可知与之相符的是：肃然起敬。（3）结合“毛主席用食指按着紧锁的眉头”、“喃喃着”可知与之相符的是：情不自禁。4.选择最合适的词语，在下面画上“——”。（1）蝴蝶（随意愿意）地飞，它们是从谁家来的，又飞往哪家去，谁也不知道。（2）到雾散时，诸葛亮（吩咐下令）返回，曹操知道上当，（懊悔懊恼）不已。（3）不是有千千万万志愿军烈士（埋葬安葬）在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就（同意尊重）朝鲜人民的（意愿想法）吧。【答案】（1）随意（2）下令懊悔（3）安葬尊重意愿【解析】【详解】本题考查选词填空。（1）随意：任凭；由着自己的意思。愿意：指情愿，同意、应允。根据词义和语境可知蝴蝶由着自己的意思飞，选择“随意”。（2）吩咐：叮嘱；口头命令或指示。下令：下达命令，发出号令。懊悔：因说错了话或做错了事而悔恨不该如此。懊恼：意思是烦恼或懊悔。根据词义和语境可知到雾散时，诸葛亮下达命令返回，选择“下令”；曹操知道上当，做错了事而悔恨不该如此选择“懊悔”。（3）埋葬：指掩埋尸体；消灭；掩埋或遮掩某样东西。安葬：释义是埋葬。意为人死后埋葬及葬骨骸等仪式。同意：指跟别人的想法相似，与别人的意见相同。尊重：意思是尊敬、重视，古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行意愿：通常指个人对事物所产生的看法或想法，并因此而产生的个人主观性思维。想法：是指考虑办法，设法，意见，看法；有时又表示解决问题的具体办法。根据词义和语境可知不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？表示庄严的选择“安葬”。岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就按照朝鲜人民的愿望吧。选择“尊重”“意愿”。5.选择关联词语填空。只要……就……只有……才……尽管……就是……因为……所以……（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能（）我是主席，（）就要搞特殊。（2）据推测，火星地表下面可能有水，（）有适当的温度，（）可能孕育出生命来。（3）（）勇于为科学献身的人，（）能攀上科学的高峰。（4）（）天气很闷热，能读书看报我（）很开心。【答案】①.因为②.所以③.只要④.就⑤.只有⑥.才⑦.尽管⑧.就是【解析】【详解】本题考查关联词。（1）结合“我主席”和“就要搞特殊”可知两个句子是因果关系，应选：因为……所以……。（2）结合“有适当的温度”和“可能孕育出生命来”可知两个句子是条件关系，应选：只要……就……。（3）结合“勇于为科学献身的人”和“能攀上科学的高峰”可知两个句子是条件关系，应选：只有……才……。（4）结合“天气很闷热”和“很开心”可知两个句子是转折关系，应选：尽管……就是……。6.根据意思写出相应的人物。（1）头戴纶巾，足智多谋（）（2）神通广大，镇妖降魔（）（3）勇武豪爽，打虎英雄（）（4）会说话的钢板，堪称军神（）【答案】①.诸葛亮②.孙悟空③.武松④.刘伯承【解析】【详解】本题考查名著、文化常识。（1）出自《三国演义》，头戴纶巾，足智多谋——此人姓诸葛、名亮、字孔明，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤璧，飘飘然有神仙之慨，为当世之卧龙也，会文无武之人，乃一文弱书生也。（2）出自《西游记》，神通广大说的是著名神话小说中的主要人物孙悟空。孙悟空是大石头所生，自幼海外学艺，有七十二般变化，会使斤斗云，有火眼害睛，能降妖伏怪。他大闹天宫曾自称齐天圣。孙悟空神通广大，本领都用在驱妖降魔保护师傅取得真经，是正义者的化身，也是智慧与力量的化身。（3）出自《水浒传》，打虎英雄武松，性格豪爽不做作，却注定了他与宋江的追求不同关于梁山好汉，许多人印象最深刻的就是武松。（4）《军神》这篇课文主要讲述了刘伯承到一家外国人开设的诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事。文中沃克医生赞叹刘伯承是一块会说话的钢板，堪称军神。7.按要求写句子。（1）仿写歇后语：外甥打灯笼——照旧（舅）_________________（2）《本草纲目》是李时珍用生命编写的一部药物学巨著。（改为反问句）_________________（3）读下面的句子，体会顿号的用法，再仿写一句话，用上2―3个顿号。甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。_________________（4）朱德深情地望着拴在不远处的大黑骡马。（缩句）_________________（5）在你读过的四大名著中，哪一部给你留下的印象最深刻？选择其中的一个人物或一个情节，说说自己的感受。_________________【答案】①.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先②.《本草纲目》难道不是李时珍用生命编写的一部药物学巨著吗？③.我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。④.朱德望着骡马。⑤.例：我最喜欢《水浒传》中的武松这个人物，因为武松是一个有义气、有胆识的人，勇武豪爽、敢作敢当的人，他最吸引人的事迹有“景阳冈打虎”、“醉打蒋门神”等。【解析】【详解】（1）本题考查仿写歇后语。如：小葱拌豆腐——一清(青)二白。（2）本题考查陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。加“难道”“不”“吗”，变句号为问号。本题考查反问句改陈述句。即：《本草纲目》难道不是李时珍用生命编写的一部药物学巨著吗？（3）本题考查仿写句子与标点符号。顿号“、”表示并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：一，分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二，分隔用汉字作为序号的序号和内文。仿写时需注意运用顿号，如：中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。（4）本题考查缩写句子。注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。①要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁”、“什么”,“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）。③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。去掉“深情地”“拴在不远处的大黑”修饰词，保留主干部分即可，如：朱德望着骡马。（5）本题考查名著。如：读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。我最喜欢诸葛亮。因为他是忠臣的代表，从他的身上可以看到中国文化中的光明的一面，智慧，忠诚，勇敢和在维护正统思想的执着。8.连线。《村晚》杨万里人闲桂花落，夜静春山空。《凉州词》王之涣草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。《鸟鸣涧》雷震黄河远上白云间，一片孤城万仞山。《稚子弄冰》王维敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。【答案】【解析】【详解】考查古诗作者、古诗识记。《村晚》作者雷震。全文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《凉州词》作者是唐代王之涣。全诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《鸟鸣涧》作者是唐代王维。全诗：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。《稚子弄冰》作者是南宋杨万里，全诗，稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。9.按课文内容填空。（1）汉字从古到今发生了很大的变化，其中以________、________、小篆、________、________五种字体最为典型。（2）童孙未解供耕织，________。（3）慈母________，________。谁言________，________。（4）青海长云________，________。黄沙百战________，________。【答案】①.甲骨文②.金文③.隶书④.楷书⑤.也傍桑阴学种瓜⑥.手中线⑦.游子身上衣⑧.寸草心⑨.报得三春晖⑩.暗雪山⑪.孤城遥望玉门关⑫.穿金甲⑬.不破楼兰终不还【解析】【详解】本题考查课文内容的理解与记忆能力。（1）汉字经过了6000多年的变化。其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书，最为典型的是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。（2）宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（3）唐代孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（4）唐代王昌龄的《从军行七首·其四》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。课内阅读。①秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的不在了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。②第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿放在枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。10.请在第②自然段的“口”里填上恰当的标点符号。11.“忠骨”的意思是______，在本文中是指_________。12.根据文中的理解，解释下列词语。（1）踌躇：___________（2）黯然：____________13.毛主席签字的电文稿，反映了什么？___________________14.对第①自然段的描写判断正确的是（）。A.对主席的外貌进行描写。 B.对主席的心理活动进行描写。C.对主席的神态进行描写。 D.对主席的动作进行描写。15.从“毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中，你看到了什么？你听到了什么？______________________【答案】10.，。，，11.①.忠臣的遗骸②.毛岸英烈士的遗体12.①.指犹豫不决，拿不定主意。②.心里不舒服，情绪低落的样子。13.毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家博大胸怀。14.CD15.例：我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。【解析】【10题详解】本题考查标点符号。读句子，第二天早上句子没有说完，中间停顿，使用逗号（，）；秘书来到毛主席的卧室，一句话结束，句子末尾使用句号（。）；毛主席已经出去了，句子没有说完，中间停顿，使用逗号（，）；记录稿放在枕头上，句子没有说完，中间停顿，使用逗号（，）。【11题详解】本题考查词语解释。“忠骨”的意思是忠烈者的遗骨，结合文章内容，可知在课文中指的是毛泽东儿子毛岸英的骸骨。【12题详解】本题考查词语意思。（1）从第①自然段句子“主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的不在了？父子真的不能相见了”可知“踌躇”的意思是犹豫不决，拿不定主意。（2）从第①自然段句子“毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面”可知“黯然”的意思是心理不舒服，情绪低落。13题详解】本题考查文章内容理解。毛主席在面对毛岸英遗骨是否归葬这一问题时，内心经历了艰难的抉择，最后作出了将岸英葬于朝鲜的决定。作为父亲，他想把岸英的遗骨运回来。但毛主席想到了千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜，他不能因为自己是主席就搞特殊。签字的电报表现了毛主席作为父亲的真情实感和身为国家领导人的伟大胸怀。【14题详解】本题考查描写方法。读第①自然段内容，抓住关键词“踌躇了一会儿”“黯然的目光”“右手指指写字台”可知描写了主席的神态和动作。故选CD。【15题详解】本题考查语言表达。结合句子意思，发挥想象，想象毛泽东主席会说些什么，做些什么，会怎么做，组织语言表达，如：透过这句话，我们仿佛看到了漫漫长夜，一位父亲躺在床上无法入眠，仿佛还可以听到这位父亲在床上失声痛哭，泪水沾湿了枕巾。老年丧子谁不哀痛！课外阅读。①教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然界，到社会中去扩大视野，获取丰富的知识。“解放自己的空间”，可以从以下几方面入手：②利用课余时间博览群书，在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，这样能使课内的知识学得更好更活。鲁迅曾经多次号召青年：可以多看看本份以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的，可以看看科学方面的书，他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出壶来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”青少年时期，人的精力旺盛，多读书，储存丰富的知识，可受益终生。③参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好，积极参加课外兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展为自己的职业和事业。科学家达尔文从小就有搜集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成为举世闻名的生物学家。④走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地，同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上学不到的知识；进行调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。⑤“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明、更有实力。16.根据选文内容，填上合适的词语。扩大（）丰富（）储存（）陶冶（）开辟（）观看（）17.根据意思写出相应的成语。（1）一辈子都能得到好处。（）（2）在全世界范围内都很出名。（）（3）广泛阅读各种各样的书。（）18.“采过许多花”是指______，“叮在一处”是指________，“酿出蜜”是指________。19.选文告诉我们，解放自己的空间可以从几个方面人手。分别是哪几个方面呢？想一想，写下来。_____________________20.选文中有许多语句包含着精辟的道理，能给人很大的启示。请你在文中用直线画出，并针对所画的句子，谈谈自己的感想。____________________【答案】16.①.视野②.阅历③.知识④.情操⑤.天地⑥.画展17.①.受益终生②.举世闻名③.博览群书18.①.读过许多书②.只看一种书③.取得收获19.①利用课余时间博览群书；②参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好；③走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。20.“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出壶来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”

这句话告诉我们要博览群书，而不只是看课内要求掌握的或与自己专业相关的书籍，这样自己知识就会变得非常狭窄。【解析】【16题详解】本题考查了词语搭配。结合句子“到社会中去扩大视野，获取丰富的知识”、“储存丰富的知识，可受益终生”、“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地，同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上学不到的知识；进行调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养”可知答案。【17题详解】本题考查了对词语的理解。根据意思写出相应的成语。（1）受益终生：一辈子都能得到好处。（2）举世闻名：在全世界范围内都很出名。（3）博览群书：广泛阅读各种各样的书。【18题详解】本题考查对句子理解。结合第②段“鲁迅曾经多次号召青年：可以多看看本份以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的，可以看看科学方面的书”、“青少年时期，人的精力旺盛，多读书，储存丰富的知识，可受益终生”可知：“采过许多花”指读很多书，“酿出蜜”指自己知道了很多知识，“叮在一处”指只看一种书。【19题详解】本题考查对文章内容的理解。通读全文可知，本文是按总分总的结构来安排的，开篇提出要“解放自己的空间”，接着从三个方面写了如何“解放自己的空间”，最后重申“解放自己的空间”的好处。结合“利用课余时间博览群书”、“参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好”、“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地”可知答案。【20题详解】本题考查对句子的理解。本文开篇提出要“解放自己的空间”。接着从三个方面写了如何“解放自己的空间”，即：利用课余时间，博览群书；参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好；走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。最后重申“解放自己的空间”的好处。摘录文中包含了精辟的道理，能给人以启示的语句，谈谈自己的感受即可。答案不唯一，言之有理即可