黑龙江省大庆市肇源县中心片2022-2023学年（五四制）六年级下学期期中道德与法治试题 【带答案】

黑龙江省大庆市肇源县中心片2022-2023学年（五四制）六年级下学期期中道德与法治试题以下均为单项选择题，共50题，每题2分。1.杨成常常不认真完成老师的作业，经常被老师帮助，他自己认为自己没什么优点，老师同学都不喜欢他，学习上更不认真，还觉得自己脑子笨……你会对杨成说（）A.批评杨成，我看你太懒了B.帮助杨成，是自己的态度不端正，改正就是好同学C.不和他做好朋友，离他远远的【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。B：分析题文，杨成常常不认真完成老师的作业，这说明他要端正自己的学习态度，应该帮助杨成，对他说是自己的态度不端正，改正就是好同学；B正确；AC：这不利于帮助他改进缺点；AC错误；故本题选B。2.上课了老师还没有来，此时才合理。（）A.和同学在教室打玩、吵闹。B.着急找课本，把同桌的课本藏着。C.自己坐在座位上，准备好书本笔，等待老师上课。【答案】C【解析】【详解】本题考查师生交往。C：上课了老师还没有来，正确的做法是自己坐在座位上，准备好书本笔，等待老师上课，故C符合题意；A：上课了，要遵守课堂纪律，不能打玩、吵闹，故A说法错误；B：不能把同桌的课本藏着，故B说法错误；故本题选C。3.下列关于反思的观点，正确的是（）A.反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。B.反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。C.有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。B：做更好的自己我们要学会反思，反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己，不断的完善自己，B说法正确；A：没有认识到反思的作用，A说法错误；C：每个人都有反思的能力，C说法错误；故本题选B。

4.下列能体现出对他人尊重的是（）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①② B.②④ C.①②③【答案】C【解析】【详解】该题考查学会尊重他人。①②③：尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，善于欣赏、接纳他人，不做有损别人人格的事情，选项①②③体现出对他人的尊重，故①②③说法正确；④：是不尊重他人的表现；④错误；故本题选C。5.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要 B.自信是成功的基石 C.自尊比尊重他人更重要【答案】C【解析】【详解】本题考查自尊、自信、尊重他人。AB：尊重是一种健康心理品质，自尊表现自我尊重爱护，自尊是人人需要的一种品质，自尊的人能赢得他人的尊重，自信的人善于挖掘自身的潜能，所以自信是成功的基石，故AB说法正确；C：自尊与尊重他人都重要，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。6.自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（）A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论【答案】B【解析】【详解】本题考查对自尊的认识。B：结合所学知识可知，我们要正确面对他人批评，有则改之，无则加勉，B说法正确；A：要虚心接受别人正确的批评和建议，A说法错误；C：做人要有底线，原则性的问题不能忍让，C说法错误；故本题选B。7.如果老师误解了自己，应该（）A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解【答案】B【解析】【详解】本题考查师生交往。A：老师也有犯错误的时候，因为老师误解而不学习老师所任学科的行为是错误的，应该原谅老师的错误，A说法错误；B：如果老师误解了自己，应该学会宽容，站在老师的角度考虑问题，老师也不是完人，也会有出错的时候，B说法正确；C：不顾一切与老师辩解的做法是没有尊重老师的表现，C说法错误；故本题选B。

8.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容【答案】C【解析】【详解】本题考查尊重他人的要求。C：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇，意思是千里寄信而来只是因为墙，让他三尺又有什么关系呢，万里长城如今仍在，可是再也看不到当年的秦始皇了。体现的是社会生活需要宽容，C说法正确；A：人生短暂，何必争强，是缺乏自强品质的表现，A说法与题不符；B：化解一切矛盾说法太绝对，B说法错误；故本题选C。

9.以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是宽容他人。ABC：依据所学知识可知，宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。历史上蔺相如原谅了廉颇的冒犯，是宽容的典范。因此选项C正确，AB不符合题意；故本题选C。10.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（）A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点【答案】A【解析】【详解】本题考查宽容待人。A：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”说明人际交往需要宽容，我们要宽容他人，这样才能得到别人的宽容，A符合题意；B：宽容不是坚持己见，不管他人感受，而是善于理解他人；B说法错误；C：宽容不是迎合别人，不可能赞成所有观点；C说法错误；故本题选A。11.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（）A.平等待人 B.尊重他人 C.举止端庄【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重他人ABC：尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。题干中夏老的言行是尊重他人的表现，值得点赞和学习。因此B正确；AC在题干中没有体现，排除；故本题选B。12.在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（）A.不听取别人的想法 B.同时也要听取别人的想法 C.认为别人的想法都是错误的【答案】B【解析】【详解】本题考查独立思考。B：在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，同时也要听取别人的想法，故B说法正确；A：要听取他人合理的意见和建议，故A说法错误；C：“别人的想法都是错误的”说法太绝对，故C说法错误；故本题选B。13.下列关于反思的观点正确的是（）A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好的自己。C：结合所学知识可知，反思虽然不能改变已经发生的事情，但是能够让自己变得更好，我们要掌握反思的方法，更好的进行反思，选项C正确，A：不管是成年人还是小学生，都具有反思能力；A错误；B：反思自己的言、行，而不仅仅是错误的事情；B错误；故本题选C。14.下列语言中属于尊重他人的说法的是（）A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧【答案】C【解析】【详解】本题考查尊重他人。C：依据所学知识可知，我们要尊重他人，尽己所能帮助他人是尊重他人的体现；故C正确；AB：这是不尊重他人的行为；AB错误；故本题选C。15.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（）A.辱骂，挖苦踩你的人 B.微微一笑，原谅别人 C.重重地踩回去【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重他人。B：材料中，在公共场合，假如有人不小心碰到了我们，应该与人为善，选择善于原谅对方，故B说法正确；A：这是不尊重他人的表现，A说法错误；C：这是心胸狭小的表现，没有做到宽容他人，C说法错误；故本题选B。16.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（）A.相互礼让 B.斤斤计较 C.大动干戈【答案】A【解析】【详解】本题考查文明有礼。A：根据所学知识可知，文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。所以相互礼让能使我们的生活和和美美，促进社会和谐，A说法正确；BC：斤斤计较、大动干戈不利于社会生活的和谐稳定，BC说法错误；故本题选A。

17.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己下来。（）A.不安 B.狂躁 C.平静【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。C：当产生气愤的消极情绪时，我们要学会调控好自己的情绪，喝一杯静心泉的水让自己平静下来，C说法正确；AB：不安和狂躁不利于解决纷争和冲突，AB说法错误；故本题选C。

18.下列行为体现出了尊重他人的是（）A.张晓玩耍时损坏了邻居家的玻璃，看邻居家没有人，就跑回了自己家躲起来B.李艳今天上学忘了带笔，他问了问同学有没有笔，同学同意后，他借用了同学的笔C李全给同学取外号，取笑同学【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重他人。A：张晓的做法没有做到对自己负责，没有正确面对自己的错误，也没有做到尊重他人；A错误；B：李艳借他人的东西征求他人的意见，这是尊重他人的行为；B正确；C：李全是行为是尊重他人的行为；C错误；故本题选B。19.以下哪个典故中的名人不关于反思自己（）A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻“早”字的鲁迅【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：赵括从小饱读兵书，但因只会搬兵书，不懂战场变通，被秦军打败，自己也断送了性命，赵括没有做到反思自己的行为，A说法符合题意；B：负荆请罪的廉颇是指廉颇意识到自己的错误，背着荆条向对方请罪，是廉颇能够反思自己的表现，B说法与题不符；C：父亲生病需要照顾，鲁迅去私塾的时候迟到了。鲁迅坐下来便在桌角刻了一个早字，鞭策自己以后一定要早点到，不要再迟到。是鲁迅能够反思自己的表现，C说法与题不符；本题为逆向选择题，故本题选A。

20.关于反思的说法不正确的是（）A.反思的过程不重要，反思的结果很重要B.反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训C.我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适【答案】A【解析】【详解】本题考查做更好的自己。A：应该是反思的过程重要，反思的结果也重要。反思要有一个好的过程，才能有好的结果；故A观点错误；B：反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训。还能帮助我们完善自己；B观点正确；C：我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。寻找适合自己的反思方法，做到有效反思；C观点正确；本题逆向选择题，故本题选A。21.面对冒犯和侮辱，我们可以（）A.找人报复 B.忍气吞声 C.要求对方道歉【答案】C【解析】【详解】本题考查依法求助的途径。C：面对冒犯和侮辱，“要求对方道歉”是合理合法的维权途径，故C做法正确；A：“找人报复”，自己有可能违法犯罪，也不利于解决问题，故A做法错误；B：“忍气吞声”会助长侵权者气焰，不利于解决问题，故B做法错误；故本题选C。22.“吾日三省吾身”是的名言。（）A.老子 B.曾子 C.孔子【答案】B【解析】【详解】本题考查曾子的名言。B：结合实际，“吾日三省吾身”是曾子的名言，意思是我每天多次反省自己。故B符合题意；AC：选项说法与题干无关，故AC不符合题意；故本题选B。23.下列不是《中华人民共和国宪法》里的条例。（）A.法律面前人人平等 B.国家尊重和保障人权 C.7岁入学【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是宪法的重要作用。AB：《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯；AB正确；C：7岁入学是教育法的相关内容，C错误；本题是逆向选择题，故本题选C。24.以下哪位同学是一位宽容的人（）A.林斌因为在竞选班长中输给了好友王博，就和王博绝交了。B.李欣有一个小口头禅，那就是“没关系”C.张萌每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重他人、友谊的澄清。A：林斌因为在竞选班长中输给了好友王博，就和王博绝交的做法是没有正确认识到竞争并不必然伤害友谊，没有做到宽容他人，A说法错误；B：“没关系”说明李欣做到了文明有礼，宽容他人，B说法正确；C：张萌每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气，张萌的做法是没有宽容朋友的做法，C说法错误；故本题选B。

25.尊重自己不包括（）A.自重 B.自爱 C.自负【答案】C【解析】【详解】本题考查尊重自己的内容。AB：尊重自己的内涵有很多，包括自重、自爱、不自我贬低和自我接纳等方面。AB说法正确；C：自负就是自己过高地估计自己，不是尊重自己的内容，C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。

26.下列是不尊重别人（）A.同桌认真地讲解难题 B.踢翻清洁工的塑料瓶子袋子 C.医生耐心给病人看病【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重他人。AC：尊重有利于构建良好的人际关系。分析选项，同桌认真地讲解难题、医生耐心给病人看病，都是尊重他人的表现，故AC说法正确；B：踢翻清洁工的塑料瓶子袋子，这是不尊重他人的表现，故B说法错误；本题是逆向选择题，故本题选B。27.通过反思，可以看到自己的，提升并完善自己。（）A.全部优点 B.全部缺点 C.优点和不足【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好的自己。ABC：我们正确认识自己，通过反思，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，不断地完善自己，做更好的自己。AB说法错误，C说法正确；故本题选C。

28.“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”这句话的作者是（）A.李白 B.苏轼 C.韩愈【答案】C【解析】【详解】本题考查对尊重他人的正确认识。ABC：古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约这句话的意思是古代的君子，他们要求自己既严格又全面，对别人的要求既宽容又平易。该句出自唐代文学家韩愈创作的一篇古文《原毁》的首段，C说法正确，AB说法错误；故本题选C。

29.以下哪种情况，不能被“宽容”（）A.同桌不小心用笔划到我的衣服B.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了C.好朋友误会了我，后来他找我道歉了【答案】B【解析】【详解】本题考查对宽容的正确认识。AC：我们要学会宽容，如同桌不小心用笔划到我的衣服；朋友误会了我，后来他找我道歉了，宽我们要容他人的过失，AC说法正确；B：宽容要讲原则，拐卖小孩的行为是一种违法行为，我们要积极同这种行为作斗争，B说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。

30.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关【答案】B【解析】【详解】本题考查保护环境的举措。B：中学生要树立保护环境的意识，自觉履行环保义务。乘坐公交车上下学，这是具有环保意识的表现，故B说法正确；A：这不属于中学生的能力范畴，A说法错误；C：这是缺乏环保意识的表现，C说法错误；故本题选B。31.下列行为不利于保护地球的是（）A.垃圾分类 B.乘坐公交车上下班 C.使用一次性筷子【答案】C【解析】【详解】本题考查保护环境。C：使用一次性筷子，不仅浪费资源，还会对环境造成污染，不利于保护地球，故C符合题意；AB：垃圾分类和乘坐公交车上下班，均有利于保护地球，故AB不符合题意；故本题选C。32.下列属于环境污染的是（）A.海洋上大面积的石油泄露 B.亚马逊热带雨林遭受破坏 C.山体滑坡【答案】A【解析】【详解】本题考查环境问题。A：依据所学知识可知，海洋上大面积的石油泄露，会污染海水，威胁海洋生物，故A正确；BC：亚马逊热带雨林遭受破坏不属于环境污染，山体滑坡是自然灾害；BC不符合题意；故本题选A。33.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）A.《中华人民共和国环境保护法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国劳动法》【答案】A【解析】【详解】本题考查保护环境。ABC：为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了《中华人民共和国环境保护法》，故A说法正确，BC说法错误；故本题选A。34.下列属于不可再生能源的是的是（）A.太阳能 B.风能 C.煤炭【答案】C【解析】【详解】本题考查对生态文明建设的正确认识。AB：在日常生活中太阳能、风能、水能、生物质能等属于可再生能源，AB说法正确；C：煤炭不是可再生资源，不是可再生能源，C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。

35.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（）A.西北防护林——防御风沙 B.砍伐森林——防治滑坡 C.设置防护网——防崩塌【答案】B【解析】【详解】本题考查坚持绿色发展。A：由于西北干旱区气候干燥，降水稀少，风大沙多，干旱、干热风、风沙、霜冻等自然灾害频发，生态环境脆弱，主要营造的防护林为防御风沙，故A说法正确；C：设置防护网采用系统化排列布置的锚杆或其与支撑绳相配合的固定方式，将柔性网覆盖在具有潜在崩塌落石的边坡上，通过阻止崩塌落石发生或限制崩塌落石的滚动范围来实现防止崩塌危害的目的，故C说法正确；B：砍伐森林会导致滑坡，故B说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。36.我国造成损失比较大的自然灾害是（）A.地震 B.风雹 C.低温冷冻【答案】A【解析】【详解】本题考查我国的自然灾害。A：结合实际，我国造成损失比较大的自然灾害是地震，故A符合题意；BC：选项说法与题干无关，故BC不符合题意；故本题选A。37.当泥石流发生时，我们应该怎么做（）A.站在泥石流下方不动 B.向泥石流流的方向跑 C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑【答案】C【解析】【详解】本题考查了增强避险意识，自救自护。C：依据所学知识可知，当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑，可以避免遇到泥石流的冲击，C做法正确；AB：这是错误的做法，可能会威胁生命安全；AB做法错误；故本题选C。38.气象灾害预警信号的级别是严重，用色表示。（）A.黄 B.橙 C.红【答案】B【解析】【详解】本题考查气象灾害预警信号。ABC：气象灾害预警信号总体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较重故、严重和特别严重，故B说法正确，AC说法错误；故本题选B。39.每年的是世界环境日。（）A.2月2日 B.4月22日 C.6月5日【答案】C【解析】【详解】本题考查对生态文明建设的正确认识。ABC：世界环境日为每年的6月5日，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求，是联合国鼓励全世界对环境的认识和行动的主要工具，也是联合国促进全球环境意识、提高对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。C说法正确，AB说法错误；故本题选C。

40.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A.较重 B.严重 C.特别严重【答案】C【解析】【详解】本题考查环境问题相关知识。ABC：依据所学知识可知，气象灾害预警信号（以下简称预警信号）种类常见分14种，总体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较重、严重和特别严重。故C正确；AB错误；故本题选C。41.下列能源属于可再生能源的是（）A.石油 B.风 C.煤炭【答案】B【解析】【详解】本题考查自然资源。ABC：依据教材知识可知，石油和煤炭是不可再生能源，风是可再生能源；故B正确；AC错误；故本题选B。42.为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的系统。（）A.防灾 B.监测、预警 C.领导问责【答案】B【解析】【详解】本题考查减灾的知识。ABC：依据所学知识可知，为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质及生物等