2022-2023学年吉林省四平市铁西区部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

六年级语文学科期中能力检测试卷（2022-2023学年度第二学期）一、积累与运用1.给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“____”。（1）这里的畜（xùchù）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜（xùchù）。（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄（báobó）的上衣，更显单薄（báobó）了。（3）这位英雄的传（zhuànchuán）记极富传（zhuànchuán）奇色彩。【答案】xùchùbáobózhuànchuán【解析】2.读拼音，写词语。（1）chúxī（）这天，家家户户ránfàng（）biānpào（），即使是pìjìng（）的巷子也十分热闹。（2）鲁滨逊在hánghǎi（）时流落huāngdǎo（），但他一点儿也不kǒngjù（），勇敢地挑战困难，战胜自我。（3）他一边fānxiāngdǎoguì（），一边niàndao（）着：“我的笔记本到哪里去了呢？”【答案】①.除夕②.燃放③.鞭炮④.僻静⑤.航海⑥.荒岛⑦.恐惧⑧.翻箱倒柜⑨.念叨【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“除、燃、鞭、炮、僻、航、恐、惧、翻、箱、念”笔画较复杂，易写错，需注意。3.下列词语中读音完全正确的一项是（）A.徘徊（huí）正月（zhēng）温馨（xīn）黄焖鸡（mèn）B.头涔涔（cén）暂停（zǎn）演绎（yì）白云观（guàn）C.掺和（chān）藤蔓（wàn）北纬（wěi）商业簿（bù）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音辨析。A.徘徊（huí）——（huái）；B.暂停（zǎn）——（zàn）。故选C。4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.万象更新截然不同青面缭牙随心所欲B.张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面C.哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气D.能歌善舞天涯海角无济于事千门万户【答案】D【解析】【详解】本题考查字形识记，学生平时要注意积累。A错误。青面缭牙，应为：青面獠牙。B错误。

荒芜人烟，应为：荒无人烟。C错误。

行善极德，应为：行善积德。D正确。5.下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）A.巨大渺小 B.高低厚薄C.遥远嘶哑 D.是非规矩【答案】B【解析】【详解】题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。6.查字典。“负”，用音序查字法，应先查大写字母____；用部首查字法，应先查部首___，再查___画。“负”在字典中有这几种解释：①背；②仗恃，依靠；③遭受；④具有；⑤欠钱；⑥败，跟“胜”相反；⑦违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第___种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第___种解释。【答案】①.F②.贝③.2④.①⑤.⑥⑥.⑤【解析】【详解】略7.下面选项中词语意思不相同的一项是（）A.聪明聪慧聪颖B.不计其数不可枚举琳琅满目C.娴熟熟练娴静D.勇夺第一摘得桂冠拔得头筹【答案】C【解析】【详解】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。A．聪明：智力发达，记忆和理解能力强。聪慧：聪明；有智慧。聪颖：聪明敏锐。B．不计其数：无法计算数目，形容极多。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类人或事物很多。琳琅满目：眼前全是各种各样的美玉。比喻眼前到处充满了美好的事物。C．娴熟：熟练。熟练：（动作、技能、技巧等）精熟老练。娴静：文雅安详。D．勇夺第一：夺得第一。摘得桂冠：取得第一（冠军）的意思。拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格的意思。故ABD意思相同，C不同。8.填上表示“看”的意思的两字词语暑假里，我们（）了如画的西湖，（）了革命烈士纪念馆，（）了先烈的遗像。当登上泰山时，不管是（）天际，（）天空，还是（）山下，随行的人都会发出阵阵欢呼。【答案】①.游览②.参观③.瞻仰④.遥望⑤.仰望⑥.俯视【解析】【详解】考查词语搭配。游览：游玩观赏（景物、名胜等）参观：指实地观看，拜读。瞻仰：怀着敬意看。遥望：往远处望。仰望：抬头向上看。俯视：从高处向下看9.细心品读，选词语填空。A．失败的阴影B．冷漠的坚冰C．烦恼的枷锁D．无端的猜疑只要拥有一颗纯真的心，就能挣脱_____，在欢乐的草坪上自由漫步；就能驱散_____，在胜利的阳光下大步前行；就能融化_____，在热情的海洋里扬帆远航；就能避免_____，在温馨的友情中快乐成长。【答案】①.D②.C③.A④.B【解析】【详解】A．失败的阴影：失败后留下的深刻的记忆并很难抹掉。B．冷漠的坚冰：指冷漠的状态像坚冰一样很难融化。C．烦恼的枷锁：思想包袱太重，以前的事影响太大。D．无端的猜疑：没有原因的猜疑别人。有一颗纯真的心，就能和别人和睦相处，彼此之间相互信任，纯真对猜测才有“只要拥有一颗纯真的心，就能挣脱无端的猜疑。”所以可选D；人处在欢乐的状态中，一切烦恼都能抛在脑后，欢乐对烦恼才有“在欢乐的草坪上自由漫步；就能驱散烦恼的枷锁。”所以可选C；只要有充满胜利的自信，不管失败多少次，也能够走出失败的阴影，胜利对失败才有“在胜利的阳光下大步前行；就能融化失败的阴影。”故可选A．；人只要在热情的海洋里徜徉，再冷漠的人也会变得热力四射，热情对冷漠才有“在热情的海洋里扬帆远航；就能避免冷漠的坚冰，在温馨的友情中快乐成长。”故可选B。10.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发变白了。C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。【答案】B【解析】【详解】本题考查修辞手法的掌握。A．运用比喻的修辞手法，把“过去的日子”比作“轻烟”和“薄雾”，表达了对于时间流逝不可挽回，过去的日子一去不复返的感慨。B．此句是对人物的细节描写，句中没有运用比喻的修辞手法。C．运用比喻的修辞手法，把“八儿的肚子”比作“一面小鼓”，描绘了八儿吃的十分饱的可爱形象。故选B。11.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。B.我的书包里有课本、笔、纸……等文具。C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。D.爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号运用。A．标点符号使用正确。B．省略号和“等”的作用相同，省略号多余。因此使用错误。C．《鲁滨逊漂流记》是一本书的名字，要用书名号。因此使用错误。D．“大喇叭”不是书的名字，不能用书名号。引用别人的话要加引号。因此使用错误。综上，本题选A。12.如果你邀请同学到家里做客，下面说法最得体的一项是（）A.到我家里来，我爸爸、妈妈一点儿也不凶。B.请到我家来做客，我真诚地欢迎你！C.我家可漂亮了，希望你尽情游玩。D.你是我的好朋友，所以你应该带点礼物来我家玩。【答案】B【解析】【详解】本题考查口语表达。A表达不是很得体，说长辈凶不凶，太口语化，也不礼貌。B表达得体，“真诚欢迎”比较礼貌，符合同学之间的交流语气。C表达不是很得体，“游玩”指嬉游玩乐。亦指游览赏玩。一般是到景区或者游乐园游玩，邀请同学到家里做客，这里说法不得体。D表达不是很得体，邀请同学到家里做客，应该是很真诚的，直接说让同学带礼物是不合适、不礼貌的。13.下列选项中，加点字解释有误的一项是（）A.日暮汉宫传蜡烛（黄昏）B.纤纤擢素手（甩）C.燕山月似钩（古代的一种兵器）【答案】B【解析】【详解】本题考查字词的理解。B．“纤纤擢素手”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思：（织女）正摆动柔长洁白的双手。“擢”[zhuó]，意思是：伸出，拔出，抽出。“素手”的意思是白皙的手。故选B。14.下列诗句中，没有包含我国传统节日的一句是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。D.何当金络脑，快走踏清秋。【答案】D【解析】【详解】本题考查传统节日。D.不包含我国传统节日，出自唐代李贺的《马诗》，句意：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。故选D。15.下列选项表述错误的一项是（）A.《北京的春节》是老舍先生的一篇具有京味儿语言色彩的文章，运用了详略得当的写法，表现了春节的热闹。B.《匆匆》一文中，朱自清运用了夸张和引用的修辞手法表达了对时光流逝的无奈和惋惜之情。C.《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，以“忆”作统领，按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。B.《匆匆》一文中并没有运用夸张和引用的修辞手法。《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字运用了拟人、比喻、设问和排比等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无亲和惋惜。故选B。16.根据语境把内容补充完整。（1）俗话说“____________，子欲养而亲不待。”我们可以从自我做起，每天坚持帮父母做力所能及的事情，把温暖的亲情珍藏在心中！（2）要认识事物的本质，就要深入实际，做客观的研究。正如古人云：“____________，近山识鸟音。”（3）做任何事情，早一步入手，就离目标更近一步，不要说自己为了学习吃了多少苦，总有人比你更努力、更上进。请记住：“莫道君行早，____________。”【答案】①.树欲静而风不止②.近水知鱼性③.更有早行人【解析】【详解】本题考查诗词名句的掌握。（1）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树木想要静下来，可是风却刮个不停；儿子想要奉养父母，父母却不在了。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。（2）“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文·上集》，意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会认识林中鸟儿的声音。（3）“莫道君行早，更有早行人”出自宋·释道原《景德传灯录》，多指比喻办事已被别人抢先下手了。17.填写诗句。身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“____________，____________”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“____________，____________”。【答案】①.千磨万击还坚劲②.任尔东西南北风③.粉骨碎身浑不怕④.要留清白在人间【解析】【详解】本题考查诗词名句理解。（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。二、阅读与理解阅读课内选段，完成练习。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。18.选段的作者是_____，他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼______同志的会议上所作的演讲。19.选段第一句话与第二、三句话的关系是（）A.先因后果 B.并列关系 C.先概括后具体20.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“固”的意思是_____，“或”的意思是_______。整句话的意思是__________。21.历史上（）死得比泰山还重，（）死得比鸿毛还轻。（多选，填序号）①戚继光②汪精卫③秦桧④李大钊【答案】18.①.毛泽东②.张思德19.C20.①.本来②.有的人③.人终究免不了一死,但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。21.①.①④②.②③【解析】【18题详解】本题文学常识。《为人民服务》这是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德大会上的讲演。《为人民服务》主要写了五方面内容:共产党的宗旨就是，为人民的利益而奋斗。树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。正确对待批评，为人民利益改正错误。互相关心，互相爱护，互相帮助。【19题详解】本题考查学生对文段结构和完整句的理解。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号，由此可知，这篇短文共有4句话。阅读文段可知，本段主要是通过引用司马迁的名言，表达了自己对死亡的看法：人总是要死的，但死的意义有不同。故第一句与第二、三句的关系是先概括后具体。选C。【20题详解】本题考查理解句子意思。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。固：本来。或：有的人。于：比相比泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大。鸿毛：也是鸟的羽毛，比喻渺小。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”汉司马迁《报任安书》，意思是：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重（为人民而死）；有的比鸿雁的毛还轻（替剥削人民和压迫人民的人而死）。【21题详解】本题考查文学常识。①戚继光（1528年11月12日－1588年1月5日），字元敬，号南塘，晚号孟诸，卒谥武毅。汉族，山东蓬莱人（一说祖籍安徽定远，生于山东济宁微山县鲁桥镇）。明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。②汪精卫：汪兆铭（1883年5月4日—1944年11月10日），字季新，笔名精卫，因此历史上多以“汪精卫”称呼。曾谋刺清摄政王载沣，袁世凯统治时期到法国留学。回国后于1919年在孙中山领导下，驻上海创办《建设》杂志。1921年孙在广州就任非常大总统，汪任广东省教育会长、广东政府顾问，次年任总参议。于抗日战争期间投靠日本，沦为汉奸。③秦桧：秦桧(1090年-1155年11月18日)，字会之，生于黄州，籍贯江宁(今江苏南京)。南宋初年宰相、奸臣，主和派的代表人物。秦桧在南宋朝廷内属于主和派，奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。第二次拜相期间，他极力贬斥抗金将士，阻止恢复;同时结纳私党，斥逐异己，屡兴大狱，是中国历史上著名的奸臣之一。④李大钊：李大钊（1889年10月29日-1927年4月28日），字守常，河北乐亭人。1907年考入天津北洋法政专门学校，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习，是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。李大钊同志一生的奋斗历程，同马克思主义在中国传播的历史紧密相连，同中国共产党创建的历史紧密相连，同中国共产党领导的为中国人民谋幸福的历史紧密相连。戚继光、李大钊死得比泰山还重。汪精卫、秦桧死得比鸿毛还轻。

非连续性文本阅读。①某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。②调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%22.分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）_______________________________________23.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。对教师，你会建议：__________________对学生，你会建议：___________________24.如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：_____________、_____________。【答案】22.（1）小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。（2）小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。23.①.多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。②.少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。24.①.每天阅读时间②.是否做读书笔记【解析】22题详解】本题考查内容的理解和概括。仔细观察表格的数据，可知，小学生看卡通漫画的比例是45%，看综合性报纸的人数比例是5%，由此可得出信息：小学生最喜欢看卡通漫画的读物；小学生看综合性报纸的人数比例最少。【23题详解】本题考查内容的理解和表达能力。根据调查表格的数据，小学生看小说和文学作品类的读物比例不高，可以给教师建议：鼓励并给学生推荐适合他们的优秀的文学作品；根据小学生最喜欢看卡通漫画类的读物，可以给学生建议：减少看漫画卡通作品的阅读时间，多看文学作品，扩大自己的阅读范围。【24题详解】本题考查综合实践能力。调查表格只调查了阅读比例，还可适当增加相关的项目。如：阅读时间段；图书的来源。25.课外阅读“海空卫士”王伟①在浙江湖州飞凤大桥旁的凤凰公园里，有一座“海空卫士”王伟的塑像纪念碑。纪念碑上的人像，身穿飞行服、头戴飞行头盔，矗立在红旗下，目光直冲云霄，注视着祖国的海空，威武的英姿透出临危不惧的风采。②1968年4月6日出生的王伟，小时候的理想就是当一名飞行员，长大报效祖国。王伟的家乡有个空军机场，只要有飞机飞过，无论他在干什么，都要跑出去看飞机。高中毕业后他没有考大学，而是当了一名解放军战士。在部队，他努力学习高科技知识，刻苦钻研飞行技术，无论驾驶哪一种型号的战机，他都能凭地面苦练的本领做到空中精飞，王伟也因此成为能飞“四种气象”的飞行员，每次飞行考核都是“优秀”。在军校学习时，他积极进取，赢得多个“第一”。第一个当班长和区队长，第一批入党，第一个驾驶改装的歼一7飞机放单飞……不管在哪里，王伟都始终保持昂扬的精神状态。他经常担负重大飞行任务，多次立功受奖。③2001年4月1日早上，美国海军一架电子侦察机擅自进入我国海南岛海域上空，侵犯我国海域主权。如果不在短时间内将美方飞机赶出境内，势必会造成我方重要信息的泄露。我方发现后，立即派出赵宇、王伟驾驶的编号分别为81190和81192的两架战斗机对其跟踪。8时26分，一阵战斗警报声骤然响起！王伟和战友赵宇百米冲刺般跑向战机，迅疾起飞。当时万里无云，能见度极高。起飞后不久，雷达显示50千米外出现了一架当时世界级的侦察机——超大型的美国EP-3飞机。EP-3能探测出300千米内的目标。王伟和赵宇在万米高空密切合作，很快将美国侦察机赶出境内。就在他俩即将返航的途中，美方飞行员突然返回，并直接开到了我方战机的上方，王伟与赵宇再次对其出击！王伟脱下了氧气罩，并且向美方做出警告的手势。当时王伟驾驶的战机与美方的侦察机相距只有3米，这在高速飞行的时候，是个危险极大的举动。9时07分，当中方飞机在海南岛东南104千米处正常飞行时，美机再次突然向中方飞机转向，其机头和左翼与王伟驾驶的飞机相撞。当时王伟飞机的尾部被美机螺旋桨刮得“像纸片样”飞散开了，战机发出一阵惨烈的怒吼，呈右滚下俯状下坠。仍然想尝试保护战机安全的王伟，将个人生死置之度外，他试图用自己的血肉之躯救护战机。他驾驶着已经完全失控的飞机，在空中翻滚下坠的紧急关头，镇定地向赵宇报告：“飞机控制失灵，飞机控制失灵！”在他心中，只有一个信念：人和战机共存亡！直到听见赵宇呼叫“赶快跳伞”时，王伟才用沉稳的技术操作，怀着恋恋不舍的心情，离开了和自己朝夕相处的心爱的战机。他犹如一道璀璨的流星，燃烧着生命的终极晶亮，在南海上空划出一抹壮丽的人生轨迹。④王伟跳伞落海后，海军及地方有关单位和当地群众，克服海上恶劣环境和复杂气候等困难，连续奋战了14个昼夜，展开大规模搜救行动，但始终没有找到他的踪迹。“这里是81192，这里是81192，我是驾驶员王伟，我已无法返航，请你们继续前进！”寥寥数语，成为王伟最后的通话记录。⑤20多年过去了，英雄从未远去，人民无法忘记！每年的4月1日，大家都要呼唤王伟的战机81192号返航。今天，我们可以告慰烈士王伟：81192号可以放心返航了，因为祖国的海空之上，有了更强的捍卫者！（1）联系上下文，解释下面词语。①临危不惧：_____②朝夕相处：_____（2）文章第②段画“______”的句子是围绕哪句话写的？__________（3）简要概括第③段的主要内容。__________（4）下列各项对王伟没有及早跳伞的原因理解不正确的是（）A.飞机呈右滚下俯状坠落，来不及跳伞B.誓与战机同存亡，是飞行战士的职责C.他想尝试保护失控战机的安全（5）最后一段中起承上启下作用的句子是：__________（6）为什么称王伟是“海空卫士”？简要说明理由。（至少写出两点）__________（7）“今天，我们可以告慰烈士王伟：81192号可以放心返航了，因为祖国的海空之上，有了更强的捍卫者！”这里“更强的捍卫者”指的是_____________（8）文章题目可以不唯一。下面的内容是网民对王伟的哀思之词。请你根据对文中人物的理解，从中选择词句，组织语言，给文章换一个题目。①20多年前的4月1日，“海空卫士”王伟魂归大洋。云海茫茫，大海滔滔。南海中涌起一堆堆哀思的浪花，阵阵涛声呼唤着英雄的名字——“海空卫士”王伟！②青山青松，相依互偎，英雄无畏的铮铮铁骨，千古不朽；长江长城，东海南沙，烈士坦荡的巍巍正气，与世长存。文章的新题目：__________________【答案】（1）①.面临生命的危险，毫不畏惧。文中指王伟人像透出面临危险毫不畏惧的风采。②.形容常生活在一起，关系密切。这里指王伟和自己的战机天天在一起。（2）在军校学习时，他积极进取，赢得多个“第一”。（3）为驱逐进入我国海域领空的美国侦察机，王伟与战友并肩作战，飞机受重创后王伟跳伞落海。（4）A（5）20多年过去了，英雄从未远去，人民无法忘记！（6）面对美国侦察机的进犯，王伟和战友很快将其驱逐出境内；当美国侦察机返回时，王伟不顾危险，对美方作出警告；王伟的飞机被美国侦察机撞坏后，他仍然想尝试救护战机，所以称王伟为“海空卫士”。（7）更先进、更高端的保卫祖国领海领空的战斗机。（8）示例：铮铮铁骨的“海空卫士”【解析】【小问1详解】本题考查词语解释。结合整句话的语境进行理解和分析，注意平时对词语的积累。写出词语的本义和文中义即可。①临危不惧：面对危难，一点也不害怕。文中指王伟面对危险毫不害怕。②朝夕相处：意思是从早到晚都在一起，形容关系密切。这里指王伟和自己的战机每天都在一起。【小问2详解】本题考查文章中心句。结合原文的内容进行分析，文章第二段主要是围绕王伟在在军校学习的时候一直都是积极进取的状态，赢得了多个“第一”。所以本段文字是围绕：在军校学习时，他积极进取，赢得多个“第一”来写的。【小问3详解】本题考查概括文段内容。结合文段的内容进行概括，围绕时间、地点、人物以及事件的起因经过和结果来概括即可，注意语言完整流畅，不要写错别字。本题中第③段的主要内容是：为驱逐美国侦察机，王伟壮烈牺牲。【小问4详解】本题考查文章内容理解。结合文章第③自然段第12句话“9时07分，当中方飞机在海南岛东南104千米处正常飞行时，美机再次突然向中方飞机转向，其机头和左翼与王伟驾驶的飞机相撞。当时王伟飞机的尾部被美机螺旋桨刮得‘像纸片样’飞散开了，战机发出一阵惨烈的怒吼，呈右滚下俯状下坠。仍然想尝试保护战机安全的王伟，将个人生死置之度外，他试图用自己的血肉之躯救护战机”可得出王伟没有及早跳伞的原因是：誓与战机同存亡，是飞行战士的职责，并且他想试着保护战机的安全。故选A。【小问5详解】本题考查寻找关键句子。结合文章内容可知，文章的过渡句是最后一段的第一句“21年过去了，英雄从未远去，人民无法忘记！”承接上文的英雄没有远去，引起了下文的人民无法忘记。【小问6详解】本题考查文章内容理解。结合原文第三段的内容，“王伟和赵宇在万米高空密切合作，很快将美国侦察机赶出境内”“美方飞行员突然返回，并直接开到了我方战机的上方，王伟与赵宇再次对其出击”“仍然想尝试保护战机安全的王伟，将个人生死置之度外，他试图用自己的血肉之躯救护战机”可以得出称王伟是“海空卫士”是因为王伟和赵宇密切合作把美国侦察机驱除境；面对返回的美国侦察机，王伟毅然决然出击；当战机被撞碎后仍然想试着保护战机，所以称王伟为“海空卫士”。【小问7详解】本题考查文章内容理解。结合文章第⑤自然段第3句话“今天，我们可以告慰烈士王伟：81192号可以放心返航了，因为祖国的海空之上，有了更强的捍卫者！”以及现在实际生活可以得出“更强的捍卫者”指的是更强大的战斗机。【小问8详解】本题考查给文章起标题。结合原文的内容，根据对人物的理解组织语言，注意语句通顺即可。整篇文章都是围绕王伟的英雄无畏来展开的，所以题目可以是《英雄无畏，千古不朽》。26.拓展与提升（1）《鲁滨逊漂流记》是以第___人称写的长篇小说，作者是英国作家______。他是该国文学史上第一个重要的小说家，有_____的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。（2）《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是______（国家）的______（人名）。书中的_______把尼尔斯变成了小矮人。（3）《汤姆·索亚历险记》是为儿童写的，请概括这本书的主要内容。_______________【答案】①.一②.丹尼尔·笛福③.英国小说之父④.瑞典⑤.塞尔玛·拉格洛芙⑥.小狐仙⑦.主要写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。【解析】【详解】本题考查外国名著的理解。（1）《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。小说是以第一人称“我”进行叙述的，作者是英国作家丹尼尔•笛福，他有多个美誉，如：英国小说之父、欧洲小说之父、英国报刊之父等。（2）《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙的作品。主要讲了调皮的小男孩儿，仗着自我力气大，经常耍弄、欺负家禽。于是小精灵就惩罚他，把他变成了一个柔弱无力的小人。之后，他骑着雄鹅去旅行，途中和雁群结下了深厚的友谊，共同对付凶恶的狐狸，找到了许多朋友。从此便喜欢上了动物，最终，经过努力，他们结束了旅行，小精灵又把他变回了正常的模样。书中把尼尔斯变成了小矮人的是小狐仙。（3）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。主要叙述了以汤姆·索亚为首一群孩子丰富多彩的生活与惊心动魄的冒险。四、表达与交流27.请从以下两个题目中任选一个进行写作。文中不要出现真实的校名和人名。（1）请以“那个节日，总让我想起”为题写一篇作文，要抓住中心，写出具体事例，把当时的体验写清楚，不少于500字。（2）相比挺拔的大树，弯曲的树木也是一种美；相比轻易地放弃，坚持也是一种美……换一种角度看问题，有时会得到不一样的美。请以“______也是一种美”为题，写一篇习作，不少于500字。【答案】例文一：那个节日，总让我想起在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。这个节日，总让我想起。除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在猪皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说：“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年