教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【预热题】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（

）。A.长而粗的物体发出的声音高B.短而细的物体发出的声音高C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高2.1牛顿相当于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克3.一个人的肺活量大，说明他（

）。A.肺比较大

B.每分钟呼吸次数比较多

C.每次呼吸的气体量比较多4.人在运动后，呼吸、心跳都会（

）。A.加快

B.减慢

C.不变

D.停止5.火箭是靠（

）发射的。A.反冲力

B.重力

C.弹力6.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（

）。A.雷声是通过空气传播而来的

B.雷声很大，说明音量很强

C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的二.填空题(共6题，共24分)1.（

）是维持生命所必需的物质。（

）是植物制造养料所必需的原料。这两种（

）对生命具有重要的意义。

2.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（

）和（

）十分紧密地结合在一起。

3.（

）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（

）。4.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（

）作单位。5.声音能在（

）体，（

）体，（

）体中传播。6.脂肪和糖类是人体（

）的主要来源。三.判断题(共6题，共12分)1.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（

）2.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（

）3.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（

）4.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（

）5.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（

）6.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共2题，共10分)1.为什么女生的音高比男生高？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.材料题(共1题，共6分)1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（

）；物体振动得越慢，发出的声音就越（

）；同时还说明声音是由物体（

）而产生的。七.综合题(共4题，共34分)1.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。2.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。（1）他们这是在研究（

）大小的实验。（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。3.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”（1）吸气时，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入（

），在进入（

）的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。（2）呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。4.看图回答问题。如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最强B.4号弦发出的声音最强C.4根弦发出的声音一样强如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最高B.4号弦发出的声音最高C.4根弦发出的声音一样高参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.C二.填空题1.氧气；二氧化碳；气体

2.实验观察；数学推理

3.淀粉；淀粉4.毫升5.气体；液体；固体6.能量三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高