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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺
B.软尺
C.卡尺
D.折叠尺2.观察比较下图，合适的方法是（
）。A.比较长短
B.比较高低
C.A和B3.下面三个球中，最大的是（
）。A.
B.
C.
4.测量作业本的宽度，最合适的物体是（
）。A.
B.
C.
5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（
）。A.卷尺
B.体重秤
C.温度计6.选择小立方体做标准物的原因不包括（
）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度二.填空题(共6题，共36分)1.一拃是指（
）和（
）之间的距离。2.比较几只恐龙的大小可以从（
）、（
）、（
）等方面比较。3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（
）刻度；标记线的间距（
）；标记线（
）出现；都有（
）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）4.测量纸带的优点有：（
）、（
）、（
）。5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（
）、（
）再（
）进行比较。6.在观察中比较物品时，可以按照（
）、（
）、（
）标准进行比较。（任写三个）三.判断题(共6题，共12分)1.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（
）2.比较的标准有很多。（
）3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（
）4.比较就是比较几种同类事物的异同。（
）5.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（
）6.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共20分)1.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称（
）；2.名称（
）3.名称（
）；4.名称（
）2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（
）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（
）根小棒3.用橡皮测量的结果，（
）与用小棒测量的结果进行比较。A.能
B.不能4.测量长的物体，用（
）比较方便。A.橡皮
B.小棒参考答案一.选择题1.B；D；A；C2.B3.B4.A5.A6.D二.填空题1.拇指；中指
2.比较高矮；比较长短；比较大小
3.0；相等；重复；数字
4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
6.高矮；长短；粗细三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.
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