教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（a卷）_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度2.要测出水桶一圈的长度，选择（

）来测量更方便。A.小棒

B.测量纸带

C.小立方体3.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

4.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.175.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

6.在测量桌子长度时用（

）最方便。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共28分)1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。2.我们通过（

）来观察世界。3.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）4.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。5.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。6.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共6题，共12分)1.“十进制”对测量没有帮助。（

）2.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（

）3.比较的标准有很多。（

）4.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（

）5.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（

）6.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共16分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（

）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）3.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.C二.填空题1.相同

2.眼睛

3.纸带；棉线；小棒

4.比较高矮；比较长短；比较大小

5.看；闻；摸

6.卷尺；直尺；软尺三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.使用标准工具

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