教科版四年级上册科学期末测试卷（含答案）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（

）。A.继续发出声音

B.停止发音

C.声音变轻2.下列说法，错误的是（

）。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快3.耳朵结构中，感觉声音的部分是（

）。A.外耳

B.中耳

C.内耳4.吸收营养的最主要的消化器官是（

）。A.小肠

B.胃

C.大肠5.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋6.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（

）。A.白齿

B.门齿

C.犬齿二.填空题(共6题，共28分)1.周围的声音根据（

）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。2.垫圈越多，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）；垫圈越小，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）。3.胃通过（

）搅磨食物，使食物与（

）充分混合并进行初步消化。4.不（

）、不（

）才能够从食物中获取均衡的营养。5.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。6.鼓声是由（

）振动产生；二胡的声音是由（

）的振动产生。三.判断题(共6题，共12分)1.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（

）2.重力的方向是竖直向上的。（

）3.马车依靠马的拉力来行驶。（

）4.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（

）

5.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

）6.吹气球时，胸腔向外扩张。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。拨动拉得较紧的橡皮筋

听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣

听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快

听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子

听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五.简答题(共2题，共10分)1.人体有哪些呼吸器官？2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共27分)1.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。鼻腔（

）肺（

）胃（

）气管（

）膈肌（

）支气管（

）2.观察下图，完成下面各题。能听到闹钟声音的是（

）号；不能听到闹钟声音的是（

）号；通过实验得知，声音能在（

）和（

）中传播；声音不能在（

）中传播。3.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。从上面的数据中，我发现（

）每分钟呼吸次数是最少的，（

）每分钟呼吸次数是最多的。4.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（

）声音越（

）。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.C二.填空题1.产生途径2.大；快；远；小；慢；近3.蠕动；胃液4.偏食；挑食5.车轴不正6.鼓面；弦三.判断题1.×2.×3.√4.√

5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。2.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。