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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做主要是(
)。A.卧倒,防止敌人发现自己
B.防止敌人的机枪扫射C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来2.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(
)。A.火车声响亮且音调低
B.猫叫声响亮且音调低
C.火车声响亮且音调高3.下列说法错误的是(
)。A.向前运动的物体受到阻力时,会慢慢停下来B.向前运动的物体如果没有受到力的作用,就不会停下来C.静止的物体一定不受力的作用4.以下说法中正确的是(
)。A.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐5.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(
)。A.撞击声太小,人耳无法听到
B.月球表面没有空气,声音无法传播
C.月球受到撞击时不产生振动6.下列说法,错误的是(
)。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车,出气口越大,小车运动得越快二.填空题(共6题,共20分)1.“宝塔”中食物的用量呈现(
)的变化规律。
2.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(
)的作用。这个模拟实验研究的是(
)的作用。3.我们的发声器官是(
)。4.要使静止的物体运动起来,必须对物体用(
),要使物体运动得更快,必须对物体用(
)。
5.轮子可以看作移动的(
)。人类发现可以用(
)的方式前进是了不起的创举。6.影响弦的音高的因素,有弦的(
)、弦的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时,橡皮槌不具有能量。(
)2.肺活量是人体吸入最多气体后,呼出去氧气的量。(
)3.水里发出的声音我们是不可能听到的。(
)4.消化食物时,需要消化器官之间相互配合。(
)
5.人需要不同种类的食物,并从中获取多种营养成分。(
)
6.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时,拉小车的绳子越短越好。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。鸡腿米饭
植物类食物苹果鸡蛋牛奶
动物类食物西蓝花五.简答题(共2题,共10分)1.如何保证我们所摄入的营养均衡?2.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。六.材料题(共1题,共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?七.综合题(共4题,共32分)1.写出图中各器官的名称。2.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计,每次测量的力不能超过刻度标出的(
),每一小格表示的力是(
)牛,现在的读数是(
)。2.下列说法正确的是(
)。A.弹簧拉长时才会产生弹力
B.弹簧压缩时也会产生弹力
C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中,我们发现,弹簧的长度与拉力大小的关系是(
)。A.拉力越小,弹簧伸长越长
B.拉力越大,弹簧伸长越长
C.拉力越大,弹簧伸长越短3.仔细观察下图,根据所学的知识,回答下列问题。(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装置,它用气球皮模拟(
)。(2)我们在橡皮膜上撒些碎纸肩,这些碎纸屑的作用是(
)。(3)音叉与橡皮膜的距高固定不变,当轻轻敲击音叉时,音叉发出的音量比较(
)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(
)(选填“大”、“小”);当重重敲击音又时,音叉发出的音量比较(
)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(
)(选填“大”、“小”)。(4)敲击音叉的力度相同时,音叉距离气球皮越近,气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(
)(选填“大”、“小”)。(5)结合上述实验,你认为耳朵听到的声音的强弱与(
)和(
)有关。(6)鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生(
),但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱,因此我们要尽量远离(
)。4.归类题。(把下列食物按要求归类只填序号)①鸡蛋②米饭
③鱼肉
④苹果⑤白菜⑥牛奶(
)是植物类食物,(
)是动物类食物。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.A二.填空题1.由多到少
2.收集声音;耳廓3.声带4.力;更大的力
5.滚木;滚动6.松紧;长短三.判断题1.×2.×3.×4.√
5.√
6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时,多吃糖类,补充能量。2.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食,按照主副食我们可以分为主食和副食,按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。六.材料题1.对方讲话的声音是
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