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文档简介

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时,向水中加食盐的方法比较合理的是(

)。A.先2克2克地加,然后5克5克地加,再10克10克地加B.把一大包食盐一次性倒入杯中C.毎次都加2克2.在“乌鸦喝水”这个故事里,乌鸦能够喝到瓶子里的水,是因为(

)。A.空气占据一定的空间

B.石子占据一定的空间

C.水占据一定的空间3.制作“热气球”时,点燃蜡烛的目的是(

)。A.加热袋中的空气

B.加热教室里的空气

C.让我们感觉热一些4.小明将一只气球套在了塑料瓶内,如图所示,他能将气球(

)。A.吹大到整个瓶子

B.只能吹大到一定程度

C.不能吹大5.温度计(

)℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。A.30

B.50

C.1006.若想让塑料袋子飞起来,需要将塑料袋中的空气(

)。A.加热

B.降温

C.点燃二.填空题(共6题,共22分)1.我们可以通过一天的(

)来观察气温在一天当中的变化。

2.通过观察气温计,我们看到气温计上面都有(

)、(

)和(

)。3.纤维、羽毛状的云常发生在(

);大团、堆积的云常发生在(

)。4.在相同条件下,50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是(

),小苏打在水中溶解的(

)(填“多”或“少”)。

5.熄灭酒精灯时要用(

),不能用(

)吹。

6.木头有质量,水有质量,(

)也有质量。三.判断题(共6题,共12分)1.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。(

)2.天气,指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。(

3.因为水的颗粒空隙比较大,所以更容易被压缩。(

)4.空气和水都容易被压缩。(

)5.在生活中,我们需要加快某些物质溶解,可以用搅拌、加热水、切碎等方法。(

)6.一个地方一周的天气平均状况叫气候。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

测量降水量

测量气温

蒸发

观测风向五.简答题(共2题,共10分)1.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?2.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?六.综合题(共4题,共33分)1.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象,一边从水温91℃开始,每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况,分别如图甲和图乙所示,图(

)是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]甲

(2)分析数据可知,水的沸点是(

)℃,在4分钟到7分钟这段时间内,水的温度没有变化,但酒精灯要持续进行加热,这说明水在沸腾时需要(

)。2.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。如下图,一定量的空气受到压力时,空气微粒之间的距离会变小,那么占据的空间会(

),当压力消失后,它们之间的距离又恢复成原样;如果给它一个更大的空间,微粒之间的距离会变大,占据的空间会(

)。通常情况下,1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气,你认为质量约(

)(填“大于”“等于”或“小于”)1.29千克;房间空气被压缩后取1立方米的空气,质量会大于1.29千克;那么被扩张后,再取1立方米的空气,质量会(

)(填“大于”“等于”或“小于”)1.29千克;被扩张后的空气(

)(填“会”或“不会”)充满各处。3.如下图,三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。

自来水

较热的水

含冰的水1.1、2、3号杯中的水,按温度从低到高排列为_____________________。2.小明在做这个实验时发现________号杯子外壁有水珠,这些水珠此时的状态为________(填“固态”“液态”或“气态”),它们来自________(填“杯内”或“杯外”),这些水是因为______________形成的。另外小明还发现________号杯内壁也有水珠。3.小明想用温度计测量这几杯水的具体温度。其中右图这杯水的温度读作________。4.在蒸发实验时,我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材,请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.A二.填空题1.气温柱状图

2.刻度;液泡;量程3.晴天;阴天4.16-18克、6-8克;少

5.灯帽盖灭;嘴

6.空气三.判断题1.×2.×

3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.积水变成了水蒸气,到空气中去了,我们把这

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