教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带答案（突破训练）

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（

）。A.砖头、木头

B.天平秤、气球2.下面的活动中（

）是在观察物体的气味。A.

B.

C.3.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（

）。

A.糖

B.盐

C.沙子4.橡皮要平铺一层盒子（

）摆放，才能放得最多。A.立着

B.平放

C.都一样5.水的颜色是（

）。A.无色的

B.白色的

C.蓝色的6.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（

）来分辨。A.耳朵

B.鼻子

C.舌头二.填空题(共6题，共28分)1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（

）。2.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。3.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。4.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。6.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）三.判断题(共6题，共12分)1.乒乓球是圆形的。（

）2.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（

）3.我们除了大小不一样，其他都一样。（

）4.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（

）5.按照大小分类，各组结果一定相同。（

）6.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（

）四.连线题(共1题，共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共9分)1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。2.我们可以从哪些方面描述水的特征？六.综合题(共4题，共39分)1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。3.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（

）是固体，（

）是液体。A、水

B、小米

C、绿豆

D、黄豆（2）小新利用（

）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（

）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如图，小新利用（

）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）4.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.A6.B二.填空题1.空气2.铁块；棉花3.预测；掂一掂；称一称4.掂一掂；天平；称一称5.重；轻6.①；③；②三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.②③①④2.水是无