教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案【考试直接用】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④2.下面三个球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

3.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.4.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以6.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共36分)1.我们生活中常见的尺子的名称。2.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。3.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。4.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。5.共同的（

）是公平比较的基础。6.我们通过（

）来观察世界。三.判断题(共6题，共12分)1.预测能帮我们节省测量时间。（

）2.“十进制”对测量没有帮助。（

）3.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（

）4.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）5.我们可以用拃来测量长度。（

）6.测量纸带不能测量不规则的物体。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共13分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（

）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（

）拃多。课桌的宽度：（

）拃多。3.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.C5.A6.C二.填空题1.卡尺；折叠尺；测距车2.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

3.（1）提高速度

（2）方便计数

4.首尾；起；终

5.起始线

6.眼睛三.判断题1.√2.×3.√4.√

5.√6.×四.连线题1.如

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