“双减”背景下家校社协同育人研究家长卷

“双减”背景下家校社协同育人研究家长卷尊敬的家长：您好！感谢您抽出宝贵时间参与本次关于“双减”背景下五线城市小学家校社协同育人的问卷调查。本问卷旨在了解家长对双减政策的认知、家校互动的现状以及社区资源在孩子教育中的作用，以便我们更好地推动家校社三方的协同育人工作。您的回答将对我们的研究具有重要参考价值。请您根据实际情况，如实填写。本问卷采取匿名形式，调查结果仅供学术研究使用，不会泄露您的任何信息，诚请您真实、客观作答。对于您的支持与配合，再次表示衷心的感谢！1、您是孩子的[单选题]*○A、爸爸○B.妈妈○C.爷爷奶奶或外祖父母○D、其他直系亲属2.您的孩子就读年级：[单选题]*○A.一年级○B.二年级○C.三年级○D.四年级○E.五年级○F.六年级3.您的年龄：[单选题]*○A.30岁及以内○B.31-39岁○C.40-49岁○D.50岁及以上4.您的职业：[单选题]*○A.工人○B.农民○C.公务员○D.商业或其他服务工作人员○E.个体劳动者○F.专业技术人员（科研人员、教师、医生等）○G.企事业单位管理人员5.您的学历：[单选题]*○A.小学○B.初中○C.高中○D.大专○E.本科○F.研究生6.您目前居住在哪种类型的社区？[单选题]*○A.城市中心○B.郊区○C.乡镇○D.农村7.您的家庭月收入状况[单选题]*○A、5000元以下○B、5001-10000元○C、100001-20000元○D、20001元以上8、您的孩子主要由谁照料[单选题]*○A、孩子母亲○B、孩子父亲○C、爷爷奶奶或外祖父母○D、教育机构○E、其他1.您对“双减”政策的了解程度如何？[单选题]*○A.非常了解○B.了解○C.听说过，但不太了解○D.完全不了解2.您认为双减政策对孩子的学习和生活有何影响？[单选题]*○A.非常积极○B.比较积极○C.没有明显影响○D.比较消极○E.非常消极3.您认为家校社协同育人重要吗？[单选题]*○A.非常重要○B.重要○C.一般○D.不重要○E.非常不重要4.您认为在家校社协同育人的过程中家长应该充当什么角色？[多选题]*□A.学校决策者□B.学校工作的志愿者□C.学校参观者□D.子女学习的监督者□E.学校的合作伙伴5.您认为当前家长与学校的关系是[单选题]*○A.家长与学校双方良好、充分的合作○B.家长提出要求，学校努力做到○C.学校要求什么，家长就做什么○D.学生不岀问题就不联系○E.家长与学校双方互相挑剔6.您认为家长和社区是否有权利参与学校的教育管理？[单选题]*○A.有权利○B.没有权利○C.不清楚7.您愿意与教师定期沟通交流吗？[单选题]*○A.非常愿意○B.愿意○C.视情况而定○D.无所谓○E.不愿意8.您是否愿意参与学校组织的家长志愿者活动？[单选题]*○A.非常愿意○B.比较愿意○C.看情况而定○D.不太愿意○E.完全不愿意9.您是否愿意利用自身特长或自身拥有的便利条件为学校义务服务(如医生家长在课堂上与学生分享医护知识）?[单选题]*○A.非常愿意○B.比较愿意○C.看情况而定○D.不太愿意○E.完全不愿意1.您一个学期以各种形式与教师单独交流的次数是多少？[单选题]*○A.0-2次○B.3-4次○C.4-5次○D.视情况而定2.您经常与教师沟通的方式有哪些？[多选题]*□A.打电话或者短信联系□B.微信或者QQ□C.家长会□D.家访□E.电子邮件□F.平时接送孩子时短暂交流□G.家校联系手册□H.家长委员会□I.其他_________________*3.您与教师交流的主要内容有哪些？[多选题]*□A.教育孩子的知识和方法□B.孩子的学习成绩□C.孩子的思想道德□D.孩子的身体健康□E.孩子的行为习惯□F.孩子的兴趣爱好□G.孩子的个性特点与人际交往□H.孩子的成长经历与家庭背景□I.其他_________________*4.您孩子所就读的学校有没有设立家长委员会[单选题]*○A.有○B.没有○C.不清楚5.您认为目前家长委员会的职能是[多选题]*□A.家长与学校沟通桥梁□B.协助家长处理并解决各种孩子教育问题□C.帮助学校联系和组织家长活动□D.发动家长帮助学校提供资源□E.维护学校与社区公共关系□F.协助学校校务发展□G.不清楚□H.其他_________________*6.您认为当前家长委员会对促进家校社协同育人是否起到了作用？[单选题]*○A.充分发挥作用○B.有一定作用○C.不清楚○D.没有什么作用○E.根本没有作用7.您认为学校在双减政策下提供的课后服务是否满足您的期望？[单选题]*○A.完全满足○B.基本满足○C.一般○D.不太满足○E.完全不满足8.您最希望学校课后服务能给予孩子哪些帮助？[单选题]*○A.辅导作业，提高成绩○B.开展个性化兴趣活动，促进学生个性化发展○C.增强体育运动，锻炼身体○D.提升孩子动手能力，培养创新精神9.“双减”以来，您参加过哪些家校社协同育人活动？[多选题]*□A.家访□B.亲子共同完成任务□C.家长会□D.家长进课堂□E.家长志愿者□F.节庆文化活动□G.家庭教育指导培训□H.社会实践活动□I.其他_________________*10.“双减”以来，您在参与家校社协同育人活动过程中的感受有哪些？[多选题]*□A.活动无计划性，出现问题才合作□B.学校领导对家校社协同育人不够重视□C.合作形式和内容单一□E.互相挑剔，真正的协同育人难以达成□F.教师单向传达信息较多，双向沟通较少□G.自己的教育观念和教育方法有了很大改进□H.其他_________________*11.您是否接受过家庭教育指导培训？[单选题]*○A.是（接第12题）(请跳至第29题)○B.否（接第13题）(请跳至第30题)12.您通过哪些途径接受家庭教育指导培训？[多选题]*□A.家长会□B.家长学校□C.校园开放日□D.主题活动□E.家长读本□F.家访□G.家长经验分享会□H.微信公众号等平台□I.专家讲座，论坛□J.线上家庭教育课程培训或直播□K.课后服务时间□L.社区组织机构的统一培训□M.个别指导□N.其他_________________*13.您所在社区或者学校是否有组织家庭教育指导讲座或者家庭教育实践活动?[单选题]*○A.有且很有收获○B.有，但没有实际作用○C.没有○D.不清楚14.您认为社区有哪些资源可以用于孩子的学习和发展？[多选题]*□A.图书馆□B.体育馆或健身设施□C.文化活动中心□D.青少年活动中心□E.其他社区组织或设施15.您带孩子参与社会实践活动的频率是（如参观博物馆、社区活动）[单选题]*○A.一周一次○B.半个月一次○C.一个月一次○D.一个学期一次16.您是否了解或参与过学校与社区合作开展的教育活动？[单选题]*○A.经常参与○B.偶尔参与○C.听说过，但未参与○D.完全不了解17.影响您参与家校社协同育人的因素有哪些？[多选题]*□A.学校工作不主动□B.学校活动没意义□C.教师不欢迎，态度差□D.孩子成绩差，不好意思和老师沟通□E.不知道如何和教师沟通□F.工作太忙没有时间□G.文化程度低，没有能力参与□H.觉得没必要参加□I.其他_________________*18.“双减”以后的“家校社协同育人”给您的生活带来了哪些变化？[多选题]*□A.需要投入更多的时间在家庭教育上面□B.素质教育花销更大，教育投入更高□C.孩子作业变少了，亲子沟通变多，家庭氛围更融洽了□D.担忧“减负”降低孩子学习成绩，孩子学习动力更弱，学习态度更加散漫□E.接受了更多的家庭教育指导培训，掌握了更多的家庭教育知识和科学的教育理念□F.其他_________________*19.学校对家长和社区教育机构的意见和建议是否重视？[单选题]*○A.不必理会○B.不太重视○C.比较重