2022-2023学年河南省周口市项城市部编版三年级下册期中素质教育测试语文试卷【含答案】

2022-2023学年度第二学期期中素质教育测评试卷三年级语文寄语亲爱的同学：如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你的自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！考试时间：90分钟满分100分，包括5分卷面分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．保持卷面整洁规范。基础知识。1.我会读拼音，写词语。qiānxūxīnshǎnɡbǎocúnzhìhuìfēnfānɡshèjìxiūjiànjiǎnyàn【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谦虚、慧、修、建、验”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.在下列题目中，每一题都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，并在答题纸的相应位置写上这一项的序号。（1）A．琢zhuó磨B．匀称chènɡC．挣zhènɡ脱D．淤塞sè（）（2）A．青苔táiB．着zháo想C．应yìnɡ验D．前爪zhǎo（）（3）A．选择zéB．纤qiān细C．伶línɡ俐D．一乘shènɡ轿子（）【答案】①.B②.B③.B【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。（1）B．匀称chènɡ——chèn：均匀相称。（2）B．着zháo想——zhuó：打算、设想。（3）B．纤qiān细——xiān：指纤柔，细小；也指细长柔美，多形容女子身材。3.比一比，再组词。瓣（）洒（）减（）奏（）辨（）酒（）喊（）凑（）【答案】①.花瓣②.洒水③.减重④.奏乐⑤.分辨⑥.喝酒⑦.呼喊⑧.拼凑【解析】【详解】本题考查形近字组词。形近字可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。“瓣”与“辨”字音不同，部首相同。瓣：1.植物的种子、果实或球茎可以分开的小块儿。2.物体自然地或破碎后分成的部分。3.花瓣。4.瓣膜。心脏、静脉管、结肠等器官里面可以开闭的膜状结构。5.量词。用于花瓣、叶片等片状物。组词：花瓣、蒜瓣、瓣膜、瓣胃。辨：1.判别；区分。组词：辨认、分辨、不辨、依稀可辨。“洒”与“酒”字音不同，部首相同。洒：表示1.散水于地。2.散落。3.无拘无束。读“sǎ”。组词：洒落、飘洒、洒泪。表示1.古同“洗”，洗涤。读“xǐ”。酒：1.用粮食或水果等发酵制成的含乙醇的饮料。2.饮酒。组词：酒家、灯红酒绿、酒足饭饱。“减”与“喊”字音不同，部首不同。减：1.减少从总体或原有数量中去掉一部分。2.降低；衰退。3.数学运算方法。从一个数中去掉另一个数。组词：不减、减少、减轻、衰减。喊：1.大声呼叫。2.招呼；叫（人）。组词：喊叫、呼喊、喊声、贼喊捉贼。“奏”与“凑”字音不同，部首不同。奏：1.弹奏；演奏。2.取得或建立（功效或成绩）。3.臣子向君王陈述意见或说明事情。组词：演奏、合奏、节奏、鸾鸣凤奏。凑：1.聚合。2.接近；挨近。3.遇着；碰上。组词：凑近、凑合、七拼八凑、东拼西凑。4.先把下列词语补充完整，再把正确答案的序号填到题后的括号里。①（）（）夺目②（）（）粼粼③掩（）盗（）④（）弓（）影⑤津津（）（）⑥（）辕（）辙（1）课堂上，老师讲得口干舌燥，我们听得（）。（2）听完这个故事，小东总是（），疑神疑鬼的。【答案】①.光②.彩③.波④.光⑤.耳⑥.铃⑦.杯⑧.蛇⑨.有⑩.味⑪.南⑫.北⑬.津津有味⑭.杯弓蛇影【解析】【详解】本题考查的是补全词语和选词填空。此类题目需要对词语的空缺部分仔细分析，填的字要符合词组的完整性，不要写错别字，注意平时对词语的积累。选词填空要结合句子的语境，选择合适的词语。光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。波光粼粼：意思是形容波光明净，指水波被阳光照射到的样子。掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。杯弓蛇影：比喻因错觉而疑神疑鬼,自己惊扰自己津津有味：指吃得很有味道或对某事物很有兴趣。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。（1）根据语境，听老师讲课很有兴趣，选择词语“津津有味”。（2）根据语境，听了故事疑神疑鬼，选择词语“杯弓蛇影”。5.我会选字填空。

串

束

阵

对

身

支

幅

眼一（）微风

一（）清泉

一（）金光

一（）珍珠一（）歌曲

一（）羽毛

一（）翅膀

一（）画面【答案】①.阵②.汪③.道④.串⑤.首⑥.片⑦.对⑧.幅【解析】【详解】略6.按要求写句子。（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，仿写拟人句）睡莲___________________（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）_______________________（3）我觉得十分美丽这儿的景色。（修改病句）______________________（4）用例句中加点的词语写一句话。例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。____________：有的____________，有的____________，有的____________。【答案】①.从梦中醒来，舒展开自己慵懒的腰身。②.蜜蜂被我放在纸袋里。③.我觉得这儿的景色十分美丽。④.天上的云千姿百态⑤.像小猫⑥.像小狗⑦.像奔驰的骏马【解析】【详解】本题考查仿写句子、改写句子、修改病句。（1）本题考查仿写句子。所给例句运用了拟人的修辞手法，仿照例句，赋予睡莲人的动作和情感。如：睡莲欣欣然睁开了眼睛。（2）本题考查把字句改为被字句。首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。依据方法，把“我”和“蜜蜂”互换，把字改为被字，改完后为：蜜蜂被我放在纸袋里。（3）本题考查修改病句。读句子可知病因为语序混乱，十分美丽是修饰景色的，因此将十分美丽和这儿的景色位置互换，改后的句子为：我觉得这儿的景色十分美丽。（4）本题考查仿写句子。观察例句，可知运用“有的……有的……有的……”写出事物的不同形态、不同样子。仿照例句，运用“有的……有的……有的……”写句子。如：荷花正在对外开放：有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的一枝独秀。7.课文理解与积累。（1）《______》是北宋画家张择端画的。这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。（2）古人常把______称为“雅人四好”；扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“中医四诊”，即______。（3）《元日》的作者是宋代诗人______。诗中描写春节习俗的诗句是“____________，____________。”（4）“____________，每逢佳节倍思亲。”中的“佳节”指______节。这两句诗表达了作者____________的感情。（5）春潮带雨晚来急，____________。【答案】①.清明上河图②.琴棋书画③.望闻问切④.王安石⑤.千门万户曈曈日⑥.总把新桃换旧符⑦.独在异乡为异客⑧.重阳⑨.思念家乡和亲人⑩.野渡无人舟自横【解析】【详解】本题考查课文内容的识记。（1）《清明上河图》是中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。（2）“雅人四好”是指：琴、棋、书、画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。“中医四诊”指的是望、闻、问、切，是我国古代名医扁鹊在总结前人经验的基础上所提出的四种诊法。（3）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，全诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这句诗意思：初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。此句描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的情景，充分表现出过年的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息，也表达出诗人对革新政治充满着信心。书写时注意“曈”的正确写法。（4）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这句诗意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，对家乡亲人的思念之情就越强烈，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感，包含着诗人质朴的思乡之情。九月九日：即重阳节。书写时注意“异”的正确写法。（5）书写时注意“渡”“横”的正确写法。综合性学习。8.综合性学习。中国的传统节日形式多样，内容丰富，请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物：__________________节日习俗：吃粽子、__________________（2）在过上面的传统节日时人们会包粽子，请你对照流程图向大家简单介绍一下包粽子的过程。包粽子流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠______________【答案】①.屈原②.插艾叶、赛龙舟③.包粽子时，先把糯米清洗干净，然后把箬竹叶、花生、大枣等浸泡一段时间，接着把糯米、大枣、花生搅拌均匀做成馅料，再把箬竹叶折叠成漏斗状，放入糯米馅料，最后用丝线缠紧。【解析】【详解】本题考查学生文化常识，学生平时要注意积累。（1）结合“汨罗江”“粽叶式的青绿”“艾香”等内容可知，讲的是战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。据此可知，人物是屈原，节日习俗有吃粽子、插艾叶、赛龙舟等。（2）本题考查学生的表达能力，表述合理即可。结合流程图，注意用上关联词，使内容更具有条理性。如：先将糯米、花生、红豆洗淘干净，并将花生、红豆用清水净泡上，浸泡后才易于煮熟。再将采摘下来的粽叶、棕树叶冲洗干净，并沥干水，折叠成漏斗状，放入糯米馅料，最后用丝线缠紧。课内阅读。花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……9.在文中找出下列词语的反义词。昏迷——（）蜷缩——（）10.短文是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。11.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_______”形容美好的事物出现的时间很短。12.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。清晨六点，月季______________________；下午五点，向日葵_____________________【答案】9.①.苏醒②.舒展10.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。11.①.非常短②.昙花一现12.①.露出了灿烂笑容②.面向西方欣赏着美丽的太阳【解析】【9题详解】本题考查的知识点为反义词。同学们在做此类题目时，要注意积累反义词相关方面的知识。昏迷，一般指由于大脑功能严重紊乱而导致长时间失去知觉的症状。苏醒，汉语词汇，释义：指昏迷后醒过来。引申为醒悟。蜷缩，（动）蜷曲收缩。舒展是一个汉语词语，指伸展，不卷缩，出自北魏贾思勰《齐民要术·养牛马驴骡》。【10题详解】本题考查的知识点为中心句。同学们在做此类题目时，要注意积累中心句相关方面的知识。通过平时的学习我们知道，一般来说，文章的首句或尾句一般为全文的中心句，它起着总领或总结全文的作用。此文的首句为全文的中心句，它起着总领全文的作用。【11题详解】本题考查的知识点为理解句子含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，昙花一现，汉语成语，意思是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。出自《妙法莲华经·方便品》。“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间极短。【12题详解】本题考查的知识点为仿写句子。同学们在做此类题目时，要注意积累仿写句子相关方面的知识。仿写句子是指根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。另外，词性要相当，并且要符合题目的要求。本题中，同学们应该仿照例句来写拟人句。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。课外阅读。读书让我长知识书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！13.从文中找出下列词语的近义词。领会——（）丰盛——（）抵御——（）14.用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书作。15.全文除了比喻还运用了____________的修辞手法。16.本文的结构是________________。17.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。___________________________【答案】13.①.领略②.丰富③.抵抗14.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮。

书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。

分别把书比作：阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟。15.排比16.总分总17.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。【解析】【13题详解】考查了文中词语的含义。领会：领略事物而有所体会。丰盛：又多又好（指物质方面）。抵御：抵挡；抵抗。按照题干的要求，我们可以在文中第③段和第⑤段中找到了三个近义词：领略、丰富、抵抗。【14题详解】考查了找出文中的比喻句。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。故本文的比喻句为“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮、书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。”分别把书比作：阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟。【15题详解】考查了文章的修辞手法。本文除了运用了比喻的修辞手法外，还运用了排比的修辞。比如：书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。【16题详解】考查了文章的结构。第一段介绍书成了作者生活中不可缺少的部分。中间几个自然段介绍书让作者增长了许多知识。最后一个自然段介绍书陪伴着我们快乐成长，所以采用的是总分总的结构【17题详解】考查了写出格言警句。符合题目要求即可。如书到用时方恨少,事非经过不知难。18.习作。请以“我做了一项小实验”为题目，写一写自己做的一次科学小实验、一个小制作或掌握的一个小窍门等。无论是成功还是失败的尝试，都可以把它记叙下来，还可