少先队队课活动方案（2篇）

第5页共5页少先队队课活动方案一、活动目的通过____本次爱国主义教育主题少先队活动祖国—我们成长的摇篮，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心，激发学生的爱国热情。二、活动内容：1、整队报告、宣布活动开始2、出旗、齐唱《中国少年先锋队队歌》、3、祖国山河知多少知识竞赛、文艺表演4、中队辅导员总结、呼号、退旗、活动结束。三、活动形式：调查、汇报、表演、竞赛四、活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写祖国—我们成长的摇篮2、课前发动学生收集、学唱革____歌曲和爱国歌曲。3、搜集祖国特有文明和近年来重大成就。五、活动流程：1、整队、报人数集合列队，整理队伍。由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告实到人数。预备部分结束。2、主持人宣布活动开始，出旗(奏出旗曲敬队礼礼毕)3、齐唱《中国少年先锋队队歌》请坐。4、中队辅导员：我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这____的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着____的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那起来、起来的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。现在全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼5、男女主持人对白开场男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城女。这曲振奋人心的《____》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。6、祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。7、我们现在的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的____英雄们，现在请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛8、文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀男。(准备录音机)，大家喜不喜欢唱歌。生。喜欢。女。呀，都喜欢。是啊，歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里，你们说好吗。生。好。男。很响亮。那么，同学们，你热爱祖国吗。生。爱。女。好。那么，就让我们一齐唱《歌唱祖国》。五星红旗迎风飘扬……预备—唱。(播放伴奏带)(学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。)9、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢。各小组说祖国变化10、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧。现在，我们请我们班的小歌星刘梦圆同学为大家献上一曲，大家欢迎。(鼓掌)学生刘梦圆。我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》。男。谢谢刘梦圆同学为我们带来动听的歌声。(鼓掌)那么，我们自己的歌还有哪些。生。《中国少年先锋队队歌》。女。对。大家一起来唱一下。生。我们是____接班人，继承革____先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进……男。这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。我们是____儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，我有个主意—对歌。用适合我们唱的歌曲对歌。一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多。现在开始。甲队。《没有____就没有____》。乙队。《党啊，亲爱的妈妈》。甲队。《祖国啊，我永远爱您》。乙队。《爱我中华》。甲队。《妈妈教我一支歌》。乙队。《大中国》。甲队。《祝福祖国》。乙队。《十送红军》。甲队。《____》。乙队。《____月桂花遍地开》。女。好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱____的优秀歌曲。这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国____领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进。而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它。让我们携起手，一起走进祖国的新时代。11、宣布名次，并进行颁奖五、辅导员总结：真正的爱国不是一堂主题班____能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。六、呼号。中队辅导员面向队旗号召队员说。举右拳至右肩。准备着：为____事业而奋斗。队员回应呼号。时刻准备着。中队辅导员说。放下。七、退旗(奏退旗曲敬队礼礼毕)八、主持宣布本次主题活动圆满结束。少先队队课活动方案（二）一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。3、培养学生的动手实践能力。二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。2、根据需要，编排小型文娱节目。3、编制"日常劳动"比赛试题。4、制作"劳动小能手"小旗、臂章。三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程(一).明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。2、主持人____，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。⑴第一小队表演形式：快板书内容简介。我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是____、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌。⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介。学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介。学生出示自己收集有关少先队员____的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。⑷第四小队表演形式：小品内容简介。我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。(二).走上街头为民服务1.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。2.各小队队员在评选出的劳动小能手带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有____地做一些力所能及的事。3