教科版一年级下册科学期末测试卷（b卷）_第1页
教科版一年级下册科学期末测试卷（b卷）_第2页
教科版一年级下册科学期末测试卷（b卷）_第3页
教科版一年级下册科学期末测试卷（b卷）_第4页
教科版一年级下册科学期末测试卷（b卷）_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面不是同一类的是（

）。A.梨子

B.西红柿

C.苹果2.在（

）中没有空气的存在。A.真空

B.操场

C.空瓶3.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（

）。A.颜色

B.气味

C.轻重4.没有气味的是（

）。A.洗发液

B.水

C.臭豆腐5.下面的物体能溶解在水里的是（

）。A.盐

B.螺母

C.小石子6.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是（

）。A.鳝鱼

B.鳄鱼

C.黑鱼二.填空题(共6题，共24分)1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。2.蜗牛的家不能被（

），要把家建立在（

）。3.鱼在水中靠（

）运动，用（

）呼吸。4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（

）。6.猫是（

）物，花是（

）物。三.判断题(共6题，共12分)1.水和洗发液都会流动。（

）2.我们可以用水浇花，洗菜。（

）3.石头能够溶解在水中。（

）4.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（

）5.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（

）6.空气和水都是无色、无味、透明的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.

看一看，比形状

掂一掂，比轻重

闻一闻，比气味

看一看，比是否透明五.简答题(共2题，共13分)1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共4题，共22分)1.观察蜗牛怎样吃东西。1.蜗牛的牙齿长在（

）上。A.嘴唇

B.喉咙

C.舌头2.蜗牛吃食物时是（

）。A.用牙齿直接咬断

B.用牙齿磨碎

C.直接吞下3.蜗牛最喜欢吃的食物是（

）。A.面包

B.菜叶

C.巧克力2.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。3.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状4.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。1.你观察的水果有（

）、（

）、（

）。2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：（

）

（

）

（

）参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.B二.填空题1.能；溶解；不能；溶解2.阳光直射；背阴3.鳍；鳃4.流动的5.比较6.动；植三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论