教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案（完整版）

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（

）。A.颜色

B.气味

C.轻重2.通过观察，我们发现水是（

）的。A.无色、透明、会流动

B.白色、透明、会流动3.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（

）。A.直接闻

B.用手扇着闻

C.凑近闻4.下列物体中，不能流动的是（

）。A.牛奶

B.水

C.木块5.观察收集到的空气，它是（

）。A.无色、透明的

B.白色、透明的

C.白色、不透明的6.只有（

）是不能流动的。A.水

B.小木块

C.空气二.填空题(共6题，共38分)1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。3.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。4.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。6.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.用我能比较物体的轻重。（

）2.水没有形状。（

）3.用回形针来称小木块的重量时，圆形针应该放在左边的称量盘里。（

）4.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。

（

）5.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（

）6.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.

看一看，比形状

掂一掂，比轻重

闻一闻，比气味

看一看，比是否透明五.简答题(共2题，共10分)1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？六.综合题(共4题，共30分)1.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。1.这两朵花的颜色相同。（

）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（

）3.这两朵花花瓣的数量不同。（

）2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（

）溶解，有些物质在水里（

）溶解。4.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.B二.填空题1.①；③；②2.预测；称一称3.颜色；气味；形状；会4.形状；大小；味道；轻重5.重；轻6.铅笔；格尺；橡皮；文具盒三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动