教科版五年级上册科学期末测试卷及完整答案

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面对身体发育有保护作用的行为是(

)。A.扒在桌子上听课B.弯腰走路C.挺直站立2.在《世界地图》上，你看到的白色通常表示（

）。A.平原B.冰川C.山地D.沙漠E.海洋3.使血液在全身循环流动的力量来自(

)。A.心脏的收缩B.肺的呼吸C.手脚的运动4.下列对于时间的说法正确的是(

)。A.古人对于时间的计量是没有要求的B.我们在所有的活动中，对时间精确度的要求都是一模一样的C.在航天航空领域的研究中，如火箭发射，对时间精确度的要求更高5.下列做法不能提高接乒乓球游戏命中率的是(

)A.增加接球的练习时间B.增加两人之间的距离C.增大接球的杯子6.地球表面的形态复杂多样，不属于风蚀型地貌的是（

）。A.风蚀蘑菇B.沙漠C.雅丹地貌二.填空题(共6题，共26分)1.(

)的出现大大提高了钟表的精确度。（填“摆钟”或“水钟”）2.当(

)运行到太阳和地球之间的某个部位，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测(

)。当(

)运行至地球的阴影中，就会发生(

)。3.生活中，有些光我们是看不见的，例如红外线和紫外线。夜视仪成像利用了(

)外线，鉴别纸币的真伪利用了(

)外线。4.根据摆的(

)原理，人们制成了摆钟。调节(

)的长度可以调节摆动快慢。5.当我们跳动的时候，（

）、（

）和（

）都参与了运动。6.（

）是人体的控制中心，包括左右两个半球。他的不同区域控制着我们身体的各个部分。三.判断题(共6题，共12分)1.各感觉器官里的神经将接收到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。（

）2.我们能看见老师写在黑板上的字是由于光的折射。(

)3.地球上大部分是陆地，海洋面积较小。（

）

4.世界上最古老的计时工具是日晷。(

)5.科学家在考察河流时发现，在河流的中游河床上能找到大大小小的卵石，而在河流下游的河床上堆满的都是细沙。（

）

6.同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.将地形与其特点连接起来。五.简答题(共2题，共14分)1.怎样控制水滴的速度？2.地球表面有哪些多样的地形？你能向大家介绍三种吗？你又想用怎样的实际行动来保护我们的环境呢？六.综合题(共4题，共38分)1.以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案：实验研究方案（此方案空白处不用填写）研究的问题：雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗？我们的推测：________________________________实验方法：用________实验，设置实验组与对照组。实验组与对照组要控制不同的条件：________________________。实验组与对照组要保持相同不变的条件：________________。1．在小明的方案中，主要采用了（

）的实验方法。A．对比 B．观察 C．转换2．在小明的方案中，实验组与对照组控制的不同条件是（

）。A．雨水多少 B．土壤构造 C．植被覆盖情况3．如果实验成功，我们可以观察到（

）。A．有植被覆盖的组径流更清澈B．无植被覆盖的组径流更清澈C．两组现象相同4．除了小明研究的影响因素以外，我们还知道_________会对雨水侵蚀土壤的程度造成影响。2.拓展视野：人体健康周期人身体里藏着许多“时钟”,指挥机体健康有效运转,这就是人体健康周期。45分钟、24小时、28天，这些简单数字的背后其实蕴藏着至关重要的健康信息。当人的中枢神经系统处于兴奋状态时，调节功能加强，新陈代谢加快，身体各项机能达到最佳状态。但一般情况下,45分钟后这种“兴奋”效应将全部消失,即便人体感觉不到劳累,实际上已处于疲惫”状态,注意力无法集中,体内产生的代谢废物越来越多,工作完就会感到异常疲劳。健康人体活动大多呈现24小时昼夜生理节律，与地球有规律自转形成的24小时周期相适应只有进入熟睡状态后,人体众多器官如肝、胆、肺、皮肤等才得以高速自我修复。此外，高质量睡眠还是恢复体力、养足精神的最佳方式。1．根据科学统计，儿童每天睡眠的时间不足7小时，学习效率会_________（填“无影响”或“降低”或“提高”），课间十分钟不需要离开课桌放松一下对吗？___________，睡觉前喝牛奶有___________（填“促消化”或“助眠”）作用。2．期末考试学习压力大，晚上睡不着，以下处理方法中不科学的是（

）。A．听一些舒缓的音乐B．发泄一通，让别人也睡不着C．睡觉前泡泡脚3.小科做了一个模拟实验。他找来几张餐巾纸平放在桌面上，再把手放在纸的两端，把两只手慢慢用力向中间挤压。1.观察到纸的中间会形成______________。这是一个模拟实验，纸模拟的是______________，手挤压的力模拟的是______________。2．这个实验的现象中，他推测自然界里（

）地形就是这样形成的。A．河流 B．裂谷 C．山脉 D．盆地4.阅读下面短文，回答相关问题。风沙侵蚀作用风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用，统称为风沙侵蚀作用。风吹过地表时，产生紊流，使沙离开地表，从而使地表物质遭受破坏，称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比，和粒径呈反比。风速超过起动风速愈大，吹蚀能力越强。一般组成地表的颗粒小、松散且干燥，要求的起动风速小，受到的吹蚀强烈。风沙流紧贴地面迁移时，沙粒对地表物质的冲击和摩擦作用，称为磨蚀作用。迎风面的岩壁，特别是砂岩，由于风沙流钻进孔隙之中，不断旋磨，可能形成口小内大的风蚀穴。由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断，故常常用砖或土砌一个底座。（1）风沙对地面的侵蚀作用分为_______和________两种方式。（2）风沙对地面的吹蚀作用强度与_____________和____________有关。（3）沙漠区的电线杆下部常常用砖或土砌一个底座，原因是：_______________。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.B二.填空题1.摆钟2.月球；日食；月球；月食3.红；紫4.等时性；摆绳5.骨骼；关节；肌肉6.大脑三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.控制开口的大小等。2.地形：如高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。保护我们的环境的做法：植树种草，节约用水，不随地扔垃圾，尽量不损坏路边的小树，不要伤