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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是2.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①3.下面哪个箭头最长？（

）A.A

B.B

C.C4.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

6.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

二.填空题(共6题，共22分)1.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。2.共同的（

）是公平比较的基础。3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）4.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。5.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。6.我们通过（

）来观察世界。三.判断题(共6题，共12分)1.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（

）2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）3.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）4.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（

）5.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）6.预测结果对活动一点作用都没有。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共9分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共21分)1.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（

）A.更准确

B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）A.不一样的

B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（

）（

）（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.C二.填空题1.看；闻；摸

2.起始线

3.0；相等；重复；数字

4.纸带

5.相同

6.眼睛三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.这

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