教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案【真题汇编】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指2.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高4.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.86.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B二.填空题(共6题，共24分)1.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。2.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。3.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。4.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。6.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）三.判断题(共6题，共12分)1.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（

）2.预测能帮我们节省测量时间。（

）3.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（

）4.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）6.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共18分)1.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.B二.填空题1.米；刻度尺

2.尺子

3.比较高矮；比较长短；比较大小

4.起；终

5.相同

6.纸带；棉线；小棒三.判断题1.×

2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题

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