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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,(
)能让底部的盐完全溶解。A.继续搅拌
B.加水再搅拌
C.加热蒸发2.下面的(
)组物质,全部能够在水中溶解。A.糖、食用油、米醋
B.糖、香油、米醋
C.食盐、洗衣粉、味精
D.食盐、肥皂、塑料3.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(
)A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水中和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快4.水和冰的变化中,起作用的是(
)。A.温度的变化
B.容器的变化
C.体积的变化5.当水结成冰了,我们会发现(
)。A.体积变小了
B.质量变大了
C.不会流动了6.下图中的三种测量水温的方法,(
)是正确的使用方法。A.
B.
C.二.填空题(共6题,共30分)1.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有(
)、(
)、(
)等,不能溶解在水中的物质有(
)等。2.降水的形式很多,常见的有(
)、雪、(
)等。3.大自然中空气温度的不同,主要是由于(
)引起的。4.在自然界,水是以三种状态存在的,分别是(
)(
)和(
);水的三态变化是由(
)变化引起的。5.水结成冰后,就从(
)体变成了(
)体,这个过程叫做(
)6.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况叫(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.风速可分为13个等级,我们通常用东南西北4个方向来描述风向。(
)
2.测量水温时,要将温度计的下端浸入水中。(
)3.石头和沙是固体,空气是气体。(
)4.读温度计时,要等示数稳定后再读取。(
)5.用温度计测量水温时,温度计刚放入水中就马上读数。(
)6.测量体温的叫体温计。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线魔方。
正确
错误五.简答题(共2题,共16分)1.把两只气球吹到相同大小,分别挂在细木棍两端,使它们达到平衡,现将一只气球剌破,细木棍还会保持平衡吗?为什么?2.教室内的温度和教室外的温度一样吗?哪一个温度可以反映当地的气温?六.综合题(共4题,共38分)1.下图是某智能手机的天气预报屏幕截图,请根据截图回答问题。1.根据天气符号,今天的天气是(
)。2.图中的信息显示:今天的风向是(
)。如果校园中的红旗飘起来,那么红旗应向(
)方飘。3.图中折线上的数字代表的是一天中的最高气温,折线下的数字代表的是一天中的最低气温,那11月28日最高温度是(
),最低温度是(
)。根据天气符号,预报中的“周三”的天气是(
)。(选填“小雨”“中雨”或“大雨”)4.为了测量出这一天的降水量,小龙和小福两位同学分别制作了一个雨量器,如下图。你认为两位同学用自己的雨量器收集到的雨水的情况是(
)。A.小福收集到的雨水多
B.小龙收集到的雨水多
C.两人收集到的雨水一样多5.图中除了天气状况、气温、风速和风向,你还找到了哪些信息?(请在方框内打勾)湿度□
气压□
空气质量□
霜冻□
紫外线强度□2.小芳和小明正在探究空气是不是有质量,他们该怎么做呢?①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子,让天平达到(
)。(填“平衡”或“不平衡”)②取出没充气的皮球,用打气筒打入20筒空气,再把皮球放回天平左端的小桶里,天平会向(
)端倾斜(填“气球”或“豆子”),如果想让天平重新平衡,需要向(
)端(填“气球”或“豆子”)加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了,因此,他们说20筒空气的质量就相当于(
)豆子的质量。3.测量水温的方法:(1)手拿温度计的(
)。(2)将温度计下端(液泡)浸入水中,不能碰到容器的底和壁。(3)视线与温度计液面(
)。(4)在液面不在上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。4.探究空气的秘密。1.实验时,堵住图1注射器的出口,将活塞向下压,发生图2中的现象,说明注射器里的空气的(
)发生了变化。如何解释上述变化?
2.如果停止用力,松开按压在活塞上的手指,图2中注射器的活塞会发生什么变化?
3.如图3简易天平的左桶里放皮球,右桶里放豆子,这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后,小木棒的哪一端会翘起来?为什么?
参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.B二.填空题1.盐;白糖;小苏打;沙子2.雨;冰雹3.阳光辐射4.液态水;冰;水蒸气;温度5.液;固;凝固6.天气三.判断题1.×
2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.不会,因为空气具有质量,所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小,从而导致细木棍不再平移。2.不一样,教室外的温度可以反映当地的气温。六.综合题1.多云;东风;西;18℃;
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