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文档简介
小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.爸爸每天下班有喝茶的习惯,你会(
)。A.为爸爸烧好开水 B.让建议爸爸喝饮料 C.跟爸爸说老年人才爱喝茶2.做游戏时,有人违反了规则,应该(
)。A.给他指出来 B.和他吵架 C.不玩了3.“绿水青山就是金山银山”就是要求我们(
)。A.保护环境B.不使用塑料制品C.不产生生活垃圾4.爷爷生病卧床不起,我应该(
)。A.做作业没空管爷爷B.陪爷爷,和他说些开心的事儿C.躲进书房,装作没看见5.我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又污染环境,因此,我们要(
)塑料制品。A.尽情使用B.合理地、有节制地使用C.大力推广使用6.关于班规的说法正确的是(
)。A.班规是班级共同生活的规则B.只要有校纪就行,班上可以没有班规C.班干部同学可以不遵守班规二.填空题(共6题,共28分)1.塑料垃圾给人们带来很多困扰,被人们称为“(
)”,所以我们必须合理地、有(
)地使用塑料制品。2.垃圾焚烧会产生多种(
),对(
)、(
)、(
)都会造成严重的伤害。
3.(
)是造成儿童近视的重要原因之一,长时间沉溺于看电视,会影响我们的正常(
)和(
)。
4.在学校生活中,大家一起(
),共同创造和分享美好的校园生活。5.适宜回收和资源再利用的垃圾是(
)。6.互联网是个(
)、(
)的世界,互联网让辽阔的地球变成了一个(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生,应大力提倡。
(
)
2.不科学地看电视,会对眼睛造成伤害。
(
)3.做完作业,我会自觉整理书桌。
(
)
4.尽管我们能力有限,也可以用自己的行动为家庭做贡献。
(
)
5.我们班又考了全校第一,我们班一点缺点都没有。(
)6.班级与班级之间既有合作,也有竞争。
(
)四.连线题(共1题,共4分)1.我知道。城市美容师
医务工作者绿衣天使
教师白衣天使
环卫工人
人类灵魂工程师
邮递员
五.填表题(共1题,共8分)1.垃圾分类。易拉罐过期药品玻璃废电池菜叶废纸箱果皮染发剂壳烟蒂油桶渣土陶瓷六.简答题(共5题,共41分)1.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要坚持负责到底!把自己坚持完成负责到底家务列举出来。
2.怎样科学看电视,保护眼睛?
3.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有班规。你认为班规有什么用?请你写出来吧!(至少三条)
4.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。5.什么是班规?班规有哪些作用?七.辨析题(共1题,共8分)1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事?八.材料题(共1题,共8分)1.材料问答:材料一:2014年11月,联合国气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告指出:“温室气体”排放已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。材料二:从2019年1月28日开始,来自北极的一股强大寒流席卷美国中西部地区,全美22个州出现零下18摄氏度以下低温,受影响人口超过1.4亿分析认为,全球气候变暖带来的极端天气频发才是美国潮的罪魁祸首。携手应对全球变暖不论在过去、现在还是将来,都应是人类共识。(1)两则材料共同说明了什么环境问题?(2)为了解决这个问题,减少碳排放,你有什么建议?(至少三条)九.综合题(共1题,共12分)1.我的发现。在我们的日常生活中,随处可以见到各种各样的垃圾,除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外,你还知道哪些种类的垃圾?并举出两个例子。(
)垃圾,如(
)(
)垃圾,如(
)(
)垃圾,如(
)1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”,危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗?把你调查的结果写下来吧。(至少3方面)2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀!怎样才能减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染呢?请把你积累的小妙招做成资料卡,分享给大家吧!(“小妙招”至少4条)参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.B6.A二.填空题1.白色污染;节制2.致癌物质;人;动物;植物
3.看电视;学习;生活
4.合作5.可回收垃圾6.虚拟;神奇;小村庄
三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.城市美容师—环卫工人;绿衣天使—邮递员;白衣天使—医务工作者;人类灵魂工程师—教师五.填表题1.易拉罐、油桶、废纸箱、玻璃;菜叶、果皮;过期药品、废电池、发剂壳;烟蒂、陶瓷、渣土六.简答题1.示例:每天坚持帮助妈妈拖地;每天回到家里第一时间完成作业,再去休闲。
2.①距离:电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。②时间:看电视半个小时左右,应把视线转向较远的地方,或闭一会儿眼睛稍作休息。③换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候,所以换台之前最好先闭上眼睛,或者多眨几下。④电视屏幕的亮度不要太强,以免刺激眼睛。
3.①早睡早起准时到,进出校门有礼貌。②自主学习会合作,专心听讲爱思考。③教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。④排队集合快静齐,室内室外不追跑。⑤用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。4.(1)提出班级目标,根据目标,分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范;
(2)讨论发现班级中存在的问题,并根据存在的问题提出解决办法,在班规中添加条款进行规范,完善班规;(3)对违反班规的惩罚机制进行讨论,确定合理的惩戒办法;(4)全班投票表决通过班规。5.班规是班级共同生活的规则。作用:班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。七.辨析题1.王亮应该坚持下去,因为家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。八.材料题1.(1)温室气体的排放导致了全球变暖,引发了众多的环境问题。(2)减少一次性餐具的使用;用布袋子代替
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