教科版三年级上册科学期末测试卷【a卷】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（

）。A.向气球一端倾斜

B.保持平衡

C.向笔帽一端倾斜2.将一张白纸折成千纸鹤，这种变化属于（

）。A.物理变化

B.化学变化

C.物理变化和化学变化3.关于水的蒸发，下面说法错误的是（

）。A.有风，水蒸发得快

B.空气越潮湿，水越容易蒸发

C.温度越高，水蒸发得越快4.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（

）。A.回形针

B.绿豆

C.西瓜5.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（

）。A.加水,直至食盐都溶解B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐6.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（

）。A.空气可以被压缩，也会扩散

B.空气有固定的体积

C.空气有质量二.填空题(共6题，共34分)1.（

）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有（

）（

）（

）等。

2.测量气温要使用（

）；测量风速要使用（

）；测量风向要使用（

），如果使用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是（

）风。3.（

）是固态的水，有一定的（

）和体积。4.（

）不同的空气会流动形成（

）。5.空气有一定的（

），但很轻，流动的空气会形成（

）。6.红液温度计下端的红色泡称作（

），里面会上升下降的“红线”称为（

），读数时视线要与“红线”最上端（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（

）2.同一个地方一天中的气温是不会有变化的。（

）3.冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。（

）4.风有方向，但没有大小。（

）

5.天气总是在不断的变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。（

）

6.温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将自然现象与风力等级连起来。烟柱冲天

10级拔树倒屋

0级风吹脸面

9级屋顶飞瓦片

2级带叶小树弯

5级五.简答题(共2题，共10分)1.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

2.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？六.综合题(共4题，共39分)1.探究题。学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

塑料袋

细铁丝

蜡烛2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（

），此时松开手后，“热气球”会（

）（填“上升”或“下降”）。3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（

）。A.继续上升

B.上升一段时间后会下降

C.马上下降2.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？3.“西北风3－4级”中的西北风指的是从（

）方向吹来的风。下列气象符号中，表示雨天天气的是（

）。A.

B.

C.如果出现B图的天气时，说明（

）。A.出门要多穿衣服

B.出门要带上雨具

C.适宜野外游玩4.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.A二.填空题1.降水；雨；雪；冰雹

2.温度计；风速仪；风向标；西北3.冰；形状4.冷热；风5.重量；风6.液泡；液柱；对齐三.判断题1.×2.×3.×4.×

5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。

2.温度升高（0℃以上）的情况下六.综合题1.用铁丝在袋口处做一个固定蜡烛的位置。（图略）；热；上升；B2.能；回弹