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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.如图①-④,制作一面风旗,根据风旗的飘动情况对风力大小做出判断,其说法正确的是(
)。A.图②风旗的状况可以描述为风旗不动,表示无风,风速等级为0级
B.图③风旗的状况可以描述为风旗大动,表示大风,风速等级为2级
C.图④风旗的状况可以描述为风旗微动,表示微风,风速等级为1级2.测量水温时,下列做法正确的是(
)。A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数3.在研究水结冰的试验中,给水位做上标记,是为了观察(
)。A.水什么时候变成冰
B.水变成冰后,体积会不会发生变化
C.水变成冰的温度4.烧热水时,我们会看到“白汽”冒出,这是(
)。A.壶内的水飞出来了
B.壶内的水蒸气造成的
C.空气中的水蒸气造成的5.下列不属收集天气信息的仪器的是(
)。A.雷达
B.红外线热视仪
C.卫星6.点燃酒精灯正确的方法是(
)。A.用打火机
B.用火柴
C.用已经燃着的酒精灯
D.以上都可以二.填空题(共6题,共22分)1.通过(
)和提高水的(
),能够加快食盐在水中的溶解速度。2.通过对(
)中记录的天气信息进行(
),可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。3.体积相同的空气、水和石头相比较,(
)最轻。4.加快固体物质溶解速度的方法有(
)、(
)、(
)。
5.大自然中空气温度的不同,主要是由于(
)引起的。6.如图是一种风速风向仪。测量时,风扇旋转得越快说明(
),尾翼如果尾翼朝向北方,说明此时吹的是(
)风。三.判断题(共6题,共12分)1.把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软的,与空气没有关系。(
)2.一天中的最低气温一般会出现在晚上12点。(
)
3.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。(
)4.只要有云,就一定会下雨。(
)
5.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。(
)6.洗过的衣服晒在阳光下,会干得比较快。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。水
固态,有一定的形状和体积水蒸气
液态,有一定体积,没有固定形状冰
气态,没有固定体积和形状五.简答题(共2题,共14分)1.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。2.这做的是什么实验?做这个实验时该注意什么?六.综合题(共4题,共31分)1.探究题。三(1)班毛毛同学在家里连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据。1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据,你推测12分钟时温度大概是多少℃?请把你推测的数据填写在上面的表格中。2.通过上面的数据,你发现这杯水的温度是怎样变化的?请把你的解释写在下面的横线上。__________________________3.如果毛毛同学家里客厅里的温度是25℃,那么6小时后这杯水的温度大概是______,请把你的推测的理由写在下面的横线上。________________________2.有许多方法可以证明空气的存在,请你动脑筋想一想,设计一个有趣的实验来证明空气的存在。实验工具:
实验过程:
实验结论:
3.下面是某组同学观察水蒸发实验。(1)实验过程①向两个大小相同的杯子里加入(
)的水,标出水的(
)。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定。另一个不盖。③把它们放到(
)和(
)的位置。④2~3天后,观察两个杯子中水量的变化。(2)观察到的现象:
。(3)两个杯子出现不同现象的原因:
。4.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图)。1.如果小明的杯子底部有一个破洞,(
)。A.纸一定会湿
B.纸一定不会湿
C.无法确定纸会不会湿2.实验中观察到的现象是(
)。A.杯子内装满水
B.杯子内没有一点水
C.有少量水进入杯子3.实验中还能观察到(
)。A.纸湿了
B.纸没有湿4.如果上述实验中,纸没有湿,说明(
)。A.空气是一种气体
B.空气是有重量的
C.空气能占据空间参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.B二.填空题1.搅拌;温度2.天气日历;整理和分析3.空气4.搅拌;加热;小颗粒
5.阳光辐射6.风速越大;南三.判断题1.×2.×
3.×4.×
5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.答:(1)用橡皮泥封住瓶口;(2)把一根吸管插入水中,另一根吸管插在水上方;(3)用第二根吸管向瓶内吹气,空气就会把水从第一根吸管中挤出来。2.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内,漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。六.综合题1.67~65℃都可以;水温
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