教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案【历年真题】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计2.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国4.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

6.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺二.填空题(共6题，共34分)1.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）3.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。4.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。5.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）6.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（

）2.“十进制”对测量没有帮助。（

）3.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）4.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（

）5.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）6.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共19分)1.用做好的纸带测量下列物品的长度。铅笔：回形针：小刀：纸带：铅笔大约有（

）个□长；回形针大约有（

）个□长；小刀大约有（

）个□长。2.按要求给恐龙模型排队。3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.B；D；A；C二.填空题1.高矮；长短；粗细

2.0；相等；重复；数字

3.首尾；起；终

4.5；6

5.纸带；棉线；小棒

6.大拇指；中指三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简

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