2024徐州工业职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024徐州工业职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】：C2.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】：D3.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业信仰B.专业知识C.专业精神D.专业人格【答案】：D4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.学习策略C.人际关系D.学习动机【答案】：C5.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.观察研究法B.实验研究法C.文献研究法D.调查研究法【答案】：A6.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学组织形式C.教学手段D.教学方式【答案】：D7.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.墨守成规期C.自我保护期D.自治期【答案】：A8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法【答案】：C10.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.主导C.决定D.关键【答案】：B11.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.拘留C.罚款D.取消资格【答案】：A12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.民办普通高等学校B.往届毕业生C.成人高等教育D.高等教育自学考试类学生【答案】：A13.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.平等自愿B.岗位需要C.择优选聘D.自主选择【答案】：A14.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.思维的元认知D.创造性思维【答案】：C15.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版【答案】：A16.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.次要特质B.首要特质C.共同特质D.中心特质【答案】：B17.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.学士学位B.毕业证书C.考研D.直博【答案】：A18."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.不平衡性D.个体差异性【答案】：A19.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）A.个人良心B.职业良心C.特殊良心D.一般良心【答案】：B20.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.批评教育B.强制劝退C.收容教育D.开除学籍【答案】：A21.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.情绪唤醒B.个人自身行为的成败经验C.替代经验D.言语暗示【答案】：B22.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德认识C.态度定势D.道德信念【答案】：B23.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.个别活动B.研讨活动C.集体活动D.小组活动【答案】：B24.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基础B.骨干C.基本D.坚强【答案】：B25.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认同B.角色期待C.角色认知D.角色信念【答案】：B26.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.学生自治型管理制度B.学术权力主导型管理制度C.行政权力主导型管理制度D.行政权力与学术权力结合型管理制度【答案】：C27.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.收敛B.分歧C.逃避D.冷漠【答案】：D28.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.精细加工策略B.复述策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：D29.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.自主建构的过程B.被动发展的过程C.被动生成的过程D.自然发展的过程【答案】：A30.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】：C31.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.沟通-对话式B.指导-内省式C.践履-训练式D.过程-体验式【答案】：A32.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.难度B.运气C.能力D.努力【答案】：C33.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】：B34.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊奉献补助C.生活补助D.特殊岗位补助【答案】：A35.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.具体化技术B.提问技术C.澄清技术D.面质技术【答案】：C二、多选题36.元认知策略包括（）A.监控策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略【答案】：ACD37.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师适当惩罚学生C.教师私拆、私扣学生的信件D.教师采用各种方式体罚学生【答案】：CD38.高校教学过程的特点是（）。A.教学与科研紧密结合B.教学与实践的联系更为紧密C.师生教学关系具有相对独立性D.更加强调间接知识的学习【答案】：ABC39.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求【答案】：BCD40.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.不得敷衍塞责D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD41.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.设置学习目标C.考试时监视自己的速度和时间?D.产生待回答的问题【答案】：BD42.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以生活为本B.学校德育课程与社团工作相结合C.以实践为落脚点D.以问题为中心【答案】：ABCD43.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的流程B.高层次的规范C.学术研究中的具体规则D.学术研究的总原则【答案】：BC44.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.热情周到B.遵守职业纪律C.优质服务D.向先进典型学习【答案】：ABCD45.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德实践B.职业道德规范C.职业道德知识D.职业道德品质【答案】：BCD46.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.合同管理C.公开招聘D.择优聘用E.按需设岗【答案】：BDE47.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重创造B.尊重知识C.尊重劳动D.尊重人才【答案】：ABCD48.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.学习方法的独立性C.学习目的的多样性D.对教育影响的选择性【答案】：BCD49.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.创造需要C.审美需要D.安全需要【答案】：ABC50.高等学校科学研究的原则有（）。A.教学与科研相结合原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.社会效益和学术水平相统一的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】：ABCDE51.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.爱国守法B.严谨治学C.教书育人D.为人师表E.敬业爱生F.服务社会【答案】：ABCDEF52.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.近因效应C.投射效应D.首因效应【答