教科版八年级物理下册期末试卷及答案【完整版】

教科版八年级物理下册期末试卷及答案【完整版】(时间：60分钟 分数：100分)班级： 姓名： 分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（ ）A．图甲，赛车尾部安装气流偏导C．图丙，飞机的机翼设计成流线

B．图乙，气垫船船体脱离水面行D．图丁，高铁站站台上划定安全线2、下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是（ ）A．立竿见“影C．湖光倒“影

B．毕业合“影D．形“影”不3、如图所示是小伟跳远时的情景，起跳后在空中运动状态发生改变是由于（计空气阻力）（ ）A．不受力 B．受重力作用 C．受推力作用 D．受脚蹬力作4、下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（ ）A．在摩托车发动机上安装消声C．在学校附近安装喇叭禁鸣标

B．在高速公路两侧安装隔音幕D．机场的地勤佩戴有耳罩的头5、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会倒，这说明力的作用效果（ ）A．与力的大小有关C．与力的作用点有

B．与力的方向有D．与受力面积有6、小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一气球上方“跳舞”（如右图）．对该现象解释正确的是（ ）1/9A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带C．这种现象与验电器的工作原理相同D．两气球因带了异种电荷而互相排斥7、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小却向后移动．该现象说明了（ ）A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有8、“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不于力改变物体运动状态的是（ ）A．足球在空中沿弧线飞C．被踩在脚下的足球变

B．足球在草地上越滚越D．守门员抱住飞来的足9、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军．测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（）A6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s1、如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看验电器的金属箔张开，在这个过程中（）A．玻璃棒和验电器都带负电荷 B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D．金属箔张开是因为同种电荷相排2/91、下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化1、下列说法正确的是（ ）A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关1、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）A1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N1、物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）A．图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸降低C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来D．图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理1、我国是严重缺水的国家．水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一．了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良3/9的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于地球的水循环，下列说法确的是（ ）A．海水吸热，汽化成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰D．小冰珠在降落过程，液化成雨水二、填空题（每题2分，共10分）1、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 ．2、一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是 g/cm；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度 （选填“大”、“不变”或“变小”）．3、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫 ，这个力的施力物 ．宇宙间任何两个物体，都存在互相 的力，这就是 ．4、有一种“超声波喷雾降温扇”．在风扇转动时还可以喷出水雾．喷雾可以加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，就加快了从周围 热量，从而达到降温的目的．5、将一盛满水的烧杯置于水平桌面上，缓慢放入一质量为200g的木块，木块最终在杯中处于漂浮状态，此时木块所受浮力大小是 N，从杯中排出的体积 cm3，上述过程中水对杯底的压强 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、作图题（每题5分，共10分）1、如图，一束光从空气斜射入水中，请画出反射光线和折射光线．4/92、如图所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′．请画出水下E处的人看到路灯S的光路图 ．四、实验探究题（每题15分，共30分）1、如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ．2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是 ．3）实验时，小芳同学应在 （填“”或“”）侧观察蜡烛M经玻板所成的像．4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ．5）若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是： 6）经过三次实验，记录的像'、'、'与物ABC对应的位置如图乙．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： ； ．5/92、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调来改变拉力的大小。2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下小华下一步的操作是 。4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）。5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转五、计算题（每题10分，共20分）1、小明看见爷爷在网上买了两个健身铁球，时常拿在手里转来转去．他一直想知道这两个铁球是实心的还是空心的．他在学完密度知识后，利用家里的电子秤和杯子，做了以下实验来进行判断．步骤如下：他在一个能够将铁球浸没的杯子里装满水，用电子秤测出水和杯子的总质量m1为1.5kg，再测出这个铁球的质量m为0.79kg，然后将这个铁球轻轻地放进装满水的杯子里直到完全浸没，待水溢出后，测得铁球、剩余水和杯子的总质量m2为2.14kg．(ρ铁7.9×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3)1）请判断铁球是实心的还是空心的，并写出判断依据．6/92）如果是空心的，空心部分的体积为多大？如果把空心部分注满水，则该的总质量是多少？2、如图所示，用细线将正方体A和物体B相连放入水中，两物体静止后恰好浮，此时A上表面到水面的高度差为0.12m．已知A的体积为1.0×10﹣3m3，所受重力为8N；B的体积为0.5×10﹣3m3，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/k，求：1）A上表面所受水的压强；2）B所受重力大小；3）细线对B的拉力大小．7/9参考答一、选择题（每题2分，共30分）1B2C3B4B5C6C7B8C9B1、D1、C1、B1、D1、C1、A二、填空题（每题2分，共10分）1、甲和乙 甲和丙21.05 不变3、重力 地球 吸引4、蒸发（汽化） 吸收52 200 不变

万有引力三、作图题（每题5分，共10分）1、8/92、四、实验探究题（每题15分，共30分）1、确定像的位置像与物等大M玻璃