浙江省舟山市南海实验中学2023-2024学年中考联考物理试题含解析_第1页
浙江省舟山市南海实验中学2023-2024学年中考联考物理试题含解析_第2页
浙江省舟山市南海实验中学2023-2024学年中考联考物理试题含解析_第3页
浙江省舟山市南海实验中学2023-2024学年中考联考物理试题含解析_第4页
浙江省舟山市南海实验中学2023-2024学年中考联考物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省舟山市南海实验中学2023-2024学年中考联考物理试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1.用同一滑轮组匀速提升重力不同的物体,该滑轮组的机械效率与所提升物体重力G的关系图正确的是(不计绳重和摩擦力)A. B.C. D.2.两个相同容器里盛有密度不同的两种液体,将同一个小球先后放入两个容器中,静止时位置如图所示。小球在甲乙两液体中受到的浮力分别是F甲、F乙,下列说法正确的是A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.无法判断3.在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时,下列说法正确的是()A.电流表的示数变小 B.电压表的示数变小C.灯泡消耗的功率变大 D.电路消耗的总功率减小4.下列关于一名普通中学生的数据,其中合理的是A.心脏跳动一次时间约为2s B.正常步行速度约为5m/sC.人体密度约为1×103g/cm3 D.体重约为500N5.我国新型复兴号动车行驶非常平稳,一枚立着的一元硬币可保持数分钟静立不动,其中硬币静立不动所选的参照物是A.铁轨 B.路边的树林C.座位 D.车厢里的流动服务车6.如图所示,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由右端向左滑向中点的过程中A.电压表V的示数变小,电流表A2的示数变大B.灯泡变亮,电流表A2示数变小C.电压表的V的示数不变,灯泡亮度不变D.电流表A1的示数不变,电流表A2的示数变小7.新交通法规于2013年1月1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚100元.汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是()A. B. C. D.二、填空题(本大题7小题,共21分)8.小明将电水壶插头连接在如图的三孔插座上,电水壶正常工作,同时电水壶金属外壳与_____相连,此时将台灯连接在图中两孔插座上,闭合开关后灯不亮,原因是_____,之后,小明成功地排除了故障.9.一辆汽车以21m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟,汽车的质量为1511kg,行驶时所受阻力为车重的1.2倍,则牵引力为____N,此时汽车的功率为_____kW,重力做的功为_____J.(取g=11N/kg)10.现有4个质量均匀分布的正方体,每个正方体的边长为L、2L、3L、4L.将边长为4L的正方体放在水平地面上,然后将边长为3L的正方体放在边长为4L的正方体上表面的中央,再将边长为2L的正方体放在边长为3L的正方体上表面的中央。再将边长为L的正方体放在边长为2L的正方体上表面的中央。若在任意接触面上的压强均相等,且最上面边长为L的正方体的密度为ρ,则这4个正方体中密度最小的正方体的密度等于_____ρ。11.小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率。在实验过程中,符合操作要求。闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移至如图所示的位置时,灯泡正常发光,则电压表示数一定是_____V,电流表的示数如图乙所示,则电流表示数是_____A,灯泡的额定功率是_____W。12.将重为6N物体全部压入水中,物体排开的水重为8N,此时物体受到浮力为___N;放开物体,物体将____(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”);待物体静止时所受浮为___N.13.小明用一个空矿泉水瓶将鸡蛋的清和黄分开,他拧开瓶盖轻捏瓶子,瓶子变瘪,说明力可以改变物体的_____。然后将瓶口正对碗内鸡蛋黄放好,如图所示,松手后,蛋黄在_____作用下进入瓶内。14.如图所示,弹簧测力计的示数为________N.三、作图题(共7分)15.如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和物体对斜面压力的示意图。(____)16.如图是家庭电路某一部分的示意图,请用笔画线代替导线把该电路连接完整,并且使之符合安全用电的要求。(其中开关只控制电灯)17.如图所示,是家庭电路的部分电路图,请你将电路连接完整.(_____)四、实验题(本大题共5小题,共20分)18.如图甲所示为“探究光反射时的规律”实验装置图.让一束光线EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.将纸板向后折,此时在纸板上看不到反射光线,如图乙所示,此现象说明:___________.在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上,会看到反射光线沿着OE方向射出,此现象说明:______________.19.小飞同学在“实验能力考查”复习时,做了“探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系”实验。(1)清点实验器材后,他观察的弹簧测力计如图所示,该测力计的量程为_____N。(2)将木块放在水平木板上,100g钩码放在木块上,他反复练习用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动,并观察弹簧测力计的示数。熟练后,小飞分别测出木块在不同水平面滑动时受到的拉力(弹簧测力计的示数),如图所示,请参考小飞的实验将相关数据记录在下表中。试验次数压力情况接触面情况弹簧测力计示数F/N1100g钩码和一个木块木板_____2100g钩码和一个木块棉布_____3100g钩码和一个木块毛巾_____(3)根据二力平衡条件,弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,滑动摩擦力大小等于_____大小。实验中在木块上放置钩码的作用是增大了木块对接触面_____,从而增大了摩擦力,使实验效果更明显。(4)通过分析实验数据,小飞可以得出结论是_____。20.在“探究某物质熔化规律”的实验时,利用如图甲所示装置对该物质进行加热,每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察该物质的状态。如图乙是根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图象。(试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同,且加热过程中物质的质量不变。)将该固体物质和温度计放入试管中,再将试管放在盛水的大烧杯中,这样加热固体的好处是_____。根据图象可知,这种物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔化过程用了_____min。该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是_____。21.在“探究杠杆平衡条件”的实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是_____。杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上_____个钩码,使杠杆在水平位置平衡。取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化:_____。在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们_____(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量。探究完杠杆平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:a.在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图丙所示。使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中,动力是_____(它的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,它的重力是_____(动力/阻力)。b.回到家里,发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁,其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验,你认为_____(填“1”或“2”)较易损坏,这是因为按动这种开关的_____较小,按动需要的力较大。22.为了探究影响浮力大小的因素,某校学习小组设计了如下两次实验。(1)第一组:甲、乙、丙图是小方同学的实验过程(整个过程为同一物块,g取10N/kg);由如图可知①由以上实验过程及数据分析可得:物体所受浮力大小与______有关;②该物块浸没在水中所受的浮力为______N;③物块的密度为______kg/m(2)第二组:在水平桌面上,两个完全相同烧杯中装有相同体积的水,小杨同学将AB两个不同的实心物块,分别放入两个烧杯中,A物块沉入杯底,B物块漂浮于水面。待AB均静止后,两液面的高度仍相同,如图所示。则A物块所受浮力______B物块所受浮力;A物块的密度______B物块的密度;甲杯对桌面压力______乙杯对桌面压力。(以上选填“>”、“<”或“=”)五、计算题(本大题共2小题,共13分)23.冬季用来暖手的“电暖宝”是广大居民喜爱的暖手工具,暖手宝的电路图如下,已知发热体的电阻为121Ω,假设“电暖宝”中水的质量为0.5kg,将其从10℃加热到80℃,用了10分钟。(指示灯电路消耗的电能不计)已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则水吸收的热量是多少?如果消耗的电能全部由天然气提供,需要完全燃烧多少天然气?(q=7×107J/m3)24.用图所示的滑轮装置把重为10N的物体在5秒内匀速向上提高2米。不计绳子和滑轮之间的摩擦,求:①绳子自由端的拉力F所做的功W。②拉力F的功率。六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)25.物理知识的应用无处不在,如图所示,甲乙两地相距L千米,两地之间沿直线架设了两条输电线,输电线每千米的电阻是R0欧,现输电导线某处发生了短路,为了尽快确定短路位置,及时修复供电,机智的检修员在甲地利用实验室常用的电学仪器,根据伏安法进行了检测,并根据检测数据确定了短路位置距甲地的距离S.(1)请你在甲处的虚线框内把检测需要的仪器与两条输电线连接起来,组成检测电路.(所需仪器应元件符号表示)(____)(2)请根据所学过的电学知识,推导求出短路位置距甲地的距离S=_____(用已知量、检测量表示,检测电路导线的电阻忽略不计),要有推导过程(检测量用字母表示,推导过程要有必要的文字说明)26.如图为某型号电子秤,其结构原理如图所示,R0是定值电阻;R是压敏电阻,其阻值R随所受压力F变化的关系如图所示,改写电流表(量程为0~0.6A)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5kg,电源电压保持12V不变,g取10N/kg.根据图象可知,当被称物体的质量增加时,压敏电阻R的阻值_____,电流表的示数_____.(以上两空均选填“变大”或“变小”)空载时,电流表的示数为0.048A,则R0的阻值为_____Ω.该电子秤的最大量程是_____kg.若身边没有电流表只有电压表,试问还能制作电子秤吗?若不能,请说明理由;若能,电压表应怎样连入电路?答:_____,_____.27.阅读短文,回答问题。电动平衡车电动平衡车,又称体感车(如图甲),是一种时尚代步工具,它利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器,来检测车体姿态的变化,并利用伺服控制系统,精确地驱动左右两个电动机进行相应的调整,以保持系统的平衡。电动平衡车采用站立式驾驶方式,通过身体重心和操控杆控制车体运行,采用锂电池组作为动力来源驱动左右两个电动机行驶。当人驾驶电动平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法中错误的是_____A.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B.平衡车刹车时由于具有惯性不能立即停止下来C.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力D.人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力已知平衡车自重12kg,最大载重90kg.质量48kg的小明驾驶电动平衡车时,若每只轮胎着地面积约25cm2,此时对水平地面的压强是_________Pa。(g取10N/kg)如题图乙所示,科技兴趣小组为平衡车设计的转向指示灯电路。电路中电源电压恒为6V,指示灯L1、L2的规格均为“6V6W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计,不考虑指示灯电阻随温度的变化,当单刀双掷开关S与“1”接通后,左转指示灯L1会亮暗交替闪烁。在上述过程中,左转指示灯L1两端实际电压UL随时间t变化规律如题图丙所示。①当单刀双掷开关S与“2”接通时,电磁铁中有电流通过,右转指示灯L2发光_____(选填“较亮”或“较暗”);接着,衔铁被吸下,触点A与B接通,电磁铁和电阻R0被短路,右转指示灯L2发光_____(选填“较亮”或“较暗”)。此时,由于电磁铁中没有电流通过,衔铁被弹簧拉上去,触点A与B分离,电磁铁中又有电流通过,随后电磁铁又将衔铁吸下,如此循环,右转指示灯L2会亮暗交替闪烁。②单刀双掷开关S与“1”接通,触点A与B分离时,电磁铁上端是_____极,值电阻R0的阻值为_____Ω。③在单刀双掷开关S与“l”接通情况下,左转指示灯L1亮暗交替闪烁工作10min,则整个电路消耗的电能为__J。

参考答案一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1、A【解析】

设提升物重的高度为h,故使用滑轮组做的有用功是:W有用=Gh,若不计绳重和摩擦,则所做的额外功是:W额=G轮h,总功是:W总=W有用+W额=Gh+G轮h,滑轮组的机械效率是:,由此可知,同一滑轮组动滑轮重一定,提起重物越重,其机械效率越高;并且G的变化大于G+G动的变化,所以η的变化小于G的变化,由A图象知道,η随G增大而增大,且η变化小于G的变化,故正确;由B图象知道,η随G增大而减小,但η变化大于G的变化,故错误;由C图象知道,η与G成正比,故错误;由D图象知道,η与G成反比,故错误.2、C【解析】

由图知,小球在甲液体中漂浮,浮力等于重力;小球在乙液体中悬浮,浮力等于重力;因同一个小球的重力一定,所以小球在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力,即F甲=F乙.故C正确,ABD错误。3、D【解析】

闭合开关S后,滑动变阻器R与灯泡L并联,电流表测通过灯泡的电流,电压表测电源电压;【详解】AC.因为并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以移动滑片时,通过灯泡L的电流不变,实际功率不变,即电流表的读数不变、亮暗不变,故AC不正确;B.因为电源的电压保持不变,所有移动滑片时,电压表V的读数不变,故B不正确;D.当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时,接入电路中的电阻变大,由I=可知,该支路的电流变小,又因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所有干路电流变小,由P=UI可知,电路消耗的功率减小,故D正确;故选D。【点睛】本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、串联电路的电压关系,分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表、电流表的测量对象是本题关键.4、D【解析】

A、正常情况下,人的心脏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s,故A错误;B、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右,故B错误;C、水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右,故C错误;D、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右,故D正确。5、C【解析】

A、硬币和铁轨之间发生了位置的改变,以铁轨为参照物,硬币是运动的,故A错误;B、硬币和路边的树林之间发生了位置的改变,以路边的树林为参照物,硬币是运动的,故B错误;C、硬币和座位位置没有发生变化,以座位为参照物,硬币是静止的,故C正确;D、硬币和流动服务车之间发生了位置的改变,以流动服务车为参照物,硬币是运动的,故D错误.6、C【解析】

A、当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由右端向左滑向中点处的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻减小,由欧姆定律可知,通过滑动变阻器的电流增大,即电流表A2示数变大;而电压表测量电源电压,因此电压表示数不变;故A错误;B、由于并联电路中,各支路互不影响,因此灯泡的亮度不变;故B错误;C、因为电压表测量电源电压,因此电压表示数不变;灯泡亮度也不变,故C正确;D、因为通过灯泡的电流不变,电流表A2示数变大,而干路电流等于各支路电流之和,因此电流表A1示数变大,故D错误。7、B【解析】

由题意知,指示灯与S并联,但电路不会出现短路,即电路中必须串联一个保护电阻;结合选项可知B符合题意,A闭合开关,指示灯亮,C不管开关是否闭合,指示灯都亮,D指示灯与R串联了,故ACD都不符合题意.B符合题意.二、填空题(本大题7小题,共21分)8、大地台灯所在的支路开路【解析】

金属外壳的用电器与其它用电器是并联,它的外壳要通过插座接地线.并联电路中每个用电器能够独立工作,互不影响,并联电路一个工作,另一个不工作,不可能是短路,只能是断路.【详解】电水壶接入电路时需用三孔插座,将其用电部分连入电路的同时,也将它的金属外壳与大地相连;它与两孔插座上的用电器并联,当将台灯连接在图中两孔插座上,闭合开关后灯不亮,说明台灯所在的支路开路.故答案为大地;台灯所在的支路开路.【点睛】本题考查了故障分析、金属外壳的用电器的三脚插头的作用:把外壳与大地相连,是为了防止外壳带电,造成触电.9、3×113611【解析】

汽车做匀速运动,处于平衡状态由平衡条件得牵引力:F=f=1.2G=1.2mg=1.2×1.5×113kg×11N/kg=3×113N;汽车的功率:P=Fv=3×113N×21m/s=6×114W=61kW;汽车在重力的方向上没有移动距离,所以克服重力做的功做功为1.10、【解析】

设边长为L、2L、3L、4L的正方体密度分别为ρ1、ρ2、ρ3、ρ4,且ρ1=ρ,设边长为L、2L、3L、4L的正方体的重力分别为G1、G2、G3、G4,则边长为L、2L、3L、4L的正方体底面积分别为L2、4L2、9L2、16L2,边长为L、2L、3L、4L的正方体体积分别为L3、8L3、27L3、64L3,由题知,在任意接触面上的压强均相等,所以①②③把S1=L2、S2=4L2带入①,解得G2=3G1④把S1=L2、S3=9L2和④带入②,解得G3=5G1⑤把S1=L2、S4=16L2和④⑤带入③,解得G4=7G1⑥根据G=mg=ρVg,把四个正方体的体积和密度分别带入④⑤⑥,由④得ρ2g×8L3=3ρgL3,解得,由⑤得ρ3g×27L3=5ρgL3,解得,由⑥得ρ4g×64L3=7ρgL3,解得,由此可以判断边长为4L的正方体密度最小为。11、2.50.20.5【解析】

由于小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率,所以闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移至如图所示的位置时,灯泡正常发光,则电压表示数一定是2.5V;此时电流表选的是小量程,分度值是0.02A,故电流表的示数是0.2A,故小灯泡的额定功率是:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;12、8上浮6【解析】试题分析:①浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力;②物体的浮沉条件是:浮力大于重力,上浮;浮力等于重力,悬浮;浮力小于重力,下沉.用手将物体全部压入水中时,已知物体排开的水重为8N,由阿基米德原理知:此时物体所受的浮力也为8N;放手后,物体受到的浮力8N大于物体的自重6N,因此物体要上浮.待物体静止时处于漂浮状态,所以所受浮力等于本身的重力,即为6N.考点:阿基米德原理点评:本题考查阿基米德原理和物体的浮沉条件的应用;阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力的作用,浮力大小等于物体排开的液体的重力.13、形状大气压【解析】

轻捏瓶子,瓶子变瘪,说明力可以改变物体的形状;挤压矿泉水瓶子后,由于瓶子要恢复原状,此时瓶外大气压大于瓶内大气压,在外界大气压作用下,蛋黄进入瓶内。14、2.2【解析】

由图知:在弹簧测力计上,1N之间有5个小格,一个小格代表0.2N,即弹簧测力计的分度值为0.2N,指针在“3”后1个小格处,所以弹簧测力计的示数为3N+1×0.2N=3.2N.【点睛】使用弹簧测力计测量力的大小时,首先要明确弹簧测力计的量程和分度值,读数时视线与指针所指刻线相垂直;三、作图题(共7分)15、略【解析】

由于物体是沿斜面向上运动,故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下,作用点画在物体的重心;物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下,作用点在斜面上,可以画在物体与斜面的接触面上。如图所示。16、【解析】

灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套;三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线,如图:17、略【解析】三孔插座的右孔接相线,左孔接零线,上孔接地线.小灯泡和开关串联,开关控制火线,小灯泡另一端接零线.连线如下:四、实验题(本大题共5小题,共20分)18、反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内在反射现象中,光路是可逆的【解析】试题分析:(1)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析,使光屏不在一个平面内,观察现象,得出结论.(2)根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验,观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论.解:(1)由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,当纸板F转过一定的角度后,两块纸板不在同一平面上,所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了,因此这个现象说明了:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内.(2)如果让光线逆着FO的方向射向镜面,这时的入射角为原来的反射角,根据光的反射定律,反射角等于入射角,这时的反射角为原来的入射角,所以会发现光线原路返回,也就是说,在反射现象中,光路是可逆的.故答案为(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;(2)光反射时,光路可逆.【点评】本题考查了探究光的反射的实验,熟练掌握实验的过程和实验中的注意事项,以及实验的结论,是解答的关键.19、0﹣5;0.81.01.6拉力(弹簧测力计的示数)压力在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大【解析】

(1)观察如图的弹簧测力计,该测力计的量程为0﹣5N;(2)根据力如图填写下表:试验次数压力情况接触面情况弹簧测力计示数F/N1100g钩码和一个木块木板0.82100g钩码和一个木块棉布1.03100g钩码和一个木块毛巾1.6(3)根据二力平衡条件,弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,水平方向上受到平衡力的作用,故滑动摩擦力大小等于拉力(弹簧测力计的示数)大小;实验中对水平支持面的压力大小等于物体的重力大小,故他在木块上放置钩码的作用是增大了木块对接触面压力,从而增大了摩擦力,使实验效果更明显。(4)如图中,压力大小不变,从左向右接触面越来越粗糙,滑动摩擦力也越来越大,故通过分析实验数据,小飞可以得出结论是:在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。20、受热均匀晶体6【解析】

(1)将装有固体物质的试管放在盛有水的大烧杯中加热,是为了使固体受热均匀,此方法叫做水浴法加热;(2)不管是晶体还是非晶体,在熔化过程中都要吸收热量,从图象上看,BC段时温度保持60℃不变,所以该物质的熔点是60℃,是晶体;该物质的熔化从第2min开始,一直到第8min结束,其熔化过程用了6min,BC段是熔化过程,处于固液共存状态;(3)由Q=cm△t,可得c=,因为AB段和CD段物质的质量m相同,由图象知,升高的温度不同,AB段升高40℃,CD段升高20℃,比值为2:1,加热时间之比为1:2,所以吸收的热量之比为1:2,从而计算得比热容之比===。21、便于测量力臂大小3先变小后变大可以脚踩的力动力1力臂(或者“动力臂”)【解析】

(1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡的目的是:力臂在杠杆上,方便测出力臂大小;(2)设杠杆的一个小格为L,一个钩码重为G,因为,F1L1=F2L2,所以,2G×3L=nG×2L,所以,n=3,所以在A处挂3个钩码;(3)由图可知,OC为最长力臂,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,动力臂先变长后变短,而杠杆在水平位置始终保持平衡,根据杠杆平衡条件可知,测力计示数将先变小后变大;(4)在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中,不断改变动力(臂)和阻力(臂),多次进行实验行多次测量的目的是:避免实验次数过少,导致实验结论具有偶然性,便于从中寻找规律;(5)a、用力踩下这个装置的时候,脚踩的力使得杠杆转动,而装置自身的重力阻碍了杠杆的转动;因此,在这个过程中,动力是脚踩的力;阻力是杠杆自身的重力;脚松开后,杠杆在自身的重力作用下转动,此时的动力杠杆自身的重力;b、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动,甲较易损坏,这是因为按动这种开关的力臂较小,按动需要的力较大。22、液体的密度14.8×103=>【解析】(1)第一组:甲、乙、丙图是小方同学的实验过程(整个过程为同一物块,g取10N/kg);由如图可知①由以上实验过程及数据分析可知,物体浸没在密度不同的液体中时,测力计的示数不同,即受到的浮力不同,所以可得:物体所受浮力大小与液体的密度有关;②如图测力计的分度值为0.2N,物体的重为4.8N,根据称重法测量浮力的原理得:该物块浸没在水中所受的浮力为:F浮③根据F浮V物块的密度为:ρ=G(2)第二组:在水平桌面上,两个完全相同烧杯中装有相同体积的水,小杨同学将AB两个不同的实心物块,分别放入两个烧杯中,A物块沉入杯底,B物块漂浮于水面。待AB均静止后,两液面的高度仍相同,如图所示。因为放入物体前后水面的高度差相等,所以排开水的体积相等,根据F浮=ρ液gV根据浮沉条件得:A物块沉入杯底,则A的密度大于水的密度;B物块漂浮于水面。则B的密度小于水的密度,所以A物块的密度>B物块的密度;A物块沉入杯底,即A的重大于排开水的重;B物块漂浮于水面。即B的重等于排开水的重,又因为A、B排开水的体积相等,所以A的重大于B的重,因为原来的水相同,所以甲容器的总重大于乙容器的总重,即甲杯对桌面压力>乙杯对桌面压力。点睛:重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用,第二组实验中根据浮沉条件可直接判断两物体的密度大小,根据排开水的体积相等可判断浮力相等,即排开水的重相等,再综合判断杯对桌面压力的大小。五、计算题(本大题共2小题,共13分)23、(1)1.47×103J;(2)3.4×10﹣3m3。【解析】

(1)水吸收的热量是:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(80℃-10℃)=1.47×105J;(2)由题意可知,指示灯电路消耗的电功率不计,10分钟消耗的电能:W=Pt′==400W×10×60s=2.4×105J;如果消耗的电能全部由天然气提供,由Q放=Vq知道,需要完全燃烧天然气的体积是:=3.4×10﹣3m3。24、①20J;②4W【解析】

①使用定滑轮不能改变力的大小,不计摩擦,拉力等于物体重力,则物体拉力:F=G=10N;拉力做功:W=Fs=10N×2m=20J;②拉力的功率:P===4W.六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)25、U/2IR1【解析】

(1)由题知,输电线每千米的电阻是R1欧,利用电压表和电流表测出短路位置距甲地的导线电压和电流,即可计算出导线电阻,从而计算出导线长度.检测电路如图所示;(2)若电压表示数为U,电流表示数为I,根据公式I=U/R可得,甲处到短路处输电导线的电阻:R=U/I,由题知,输电线每千米的电阻是R1欧,所以甲处到短路处输电导线的长度:L=R/R1=U/IR1,输电导线有两根导线,所以甲处到短路处的距离:S=L/2=U/2IR1.26、变小变大10120能并联在R0两端【解析】(1)当被称物体的质量增加时,压敏电阻受到的压力增大;由R−F图象可知,压力增大时,压敏电阻的阻值减小,总电阻减小,由欧姆定律可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;(2)空载时,踏板对压敏电阻的压力:F=G踏板=m踏板g=5kg×10N/kg=50N,根据图3可知,压力F=50N时,压敏电阻的阻值R=240Ω;此时电路的总电阻:R总==250Ω,由串联电路的电阻特点可得,R0的阻值:R0=R总−R=250Ω−240Ω=10Ω;(3)由题意可知,电子秤是由电流表改装而成的,且当电子秤所测质量最大时,对应的电流表示数达到最大值;所以,此时电路中的电流:I最大=0.6A,则定值电阻两端的电压为:U0=I最大R0=0.6A×10Ω=6V,压敏电阻两端分得的电压:UR=U−U0=12V−6V=6V,压敏电阻的阻值:R′==10Ω,由图3可知,此时压敏电阻受到的压力为1200N,因为F=G踏板+G物,则所测物体的最大重力为:G物最大=F−G踏板=1200N−50N=1150N,由G=mg可得,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论