2025届河南省洛阳市第一中学高一下生物期末教学质量检测试题含解析

2025届河南省洛阳市第一中学高一下生物期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列叙述正确的是A．孟德尔定律描述的过程也可发生在有丝分裂中B．按照孟德尔定律，AaBb的个体自交，其雌雄配子的结合方式有4种C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代表现型有81种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种2．家蚕的性别决定方式为ZW型，已知蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因。现用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型。让F1雌雄个体杂交，得到的F2中幼蚕体色油质透明雌性个体所占比例为A．1/2B．1/4C．0D．3/43．下列属于原核生物的一组是①蓝藻②酵母菌③草履虫④伞藻⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌A．①⑦ B．①②⑥ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦4．下列情况引起的变异属于基因重组的是()①非同源染色体上非等位基因的自由组合②基因型为DD的豌豆，种植在土壤贫瘠的地方而出现矮茎性状，下一代种植在水肥充足的地方，全表现为高茎③DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和改变④同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部交换A．①② B．③④ C．①③ D．①④5．下列关于细胞分裂的有关说法，不正确的是（）A．用32P标记的DNA细胞放在32P的培养液中，经一次有丝分裂后所形成的2个子细胞中，每个细胞均不含32P的DNA分子B．某动物在精子形成过程中，若同源染色体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代C．某二倍体动物细胞内含有10条染色体，则该细胞不可能处于有丝分裂后期D．某二倍体正常分裂的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞6．下列有关真核生物DNA分子复制的叙述，错误的是（）A．DNA的复制过程是边解旋边复制B．DNA的复制主要发生在细胞核中C．DNA的复制过程中，需要多种酶的催化D．复制生成的两条子链中碱基的排列顺序相同7．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1红．若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是A．2红：1蓝B．2紫：1红C．2红：1紫D．3紫：1蓝8．（10分）下列有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的叙述，正确的是A．黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1C．F1中能稳定遗传的个体所占比例为3/8D．基因的自由组合定律是指F1产生的4种雄配子和4种雌配子自由结合二、非选择题9．（10分）根据图示回答下列问题：（1）图乙生理过程与图甲中相应的序号是_____。人体细胞内可进行这一过程的场所有____________。（2）图丙生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外，还需要_________。（3）图丁中核糖体的移动方向是________其中D通常与多个核糖体结合，若与3个核糖体结合共形成______条肽链，形成的肽链是_____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成图甲中③的生物是_______。目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制___________的活性从而抑制该生物的繁殖。10．（14分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达11．（14分）下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答：（1）图一细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是_____（填标号）。（2）图一细胞中通过结构④的物质有______（举一例）。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是_______（填标号）。（4）图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是_________________。（5）图二中⑤的主要化学成分是__________和______________。（6）图二代表的细胞若是根部的有分生能力的细胞，则不应该有的结构为_____和______________（填标号）。（7）如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构，则为__________细胞，其中有色素的结构有_____________（填标号）。12．下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于_____，乙病属于____。A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E．伴Y染色体遗传病（2）Ⅱ一6的基因型为_______，Ⅲ一13的致病基因来自于________。（3）Ⅱ一5为纯合子的概率是_________。（4）Ⅱ一4的基因型为__________，Ⅲ一10为杂合子的概率为_________。（5）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13结婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是_______，完全正常的概率是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，A错误；B、基因型为AaBb的个体产生4种雄配子、4种雌配子，其雌雄配子的结合方式有4×4=16种，B错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代表现型有24=16种，C错误；D、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D正确。故选D。【点睛】解题思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBb×AaBb可分解为：Aa×Aa，Bb×Bb，然后按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合。2、B【解析】

由题意知，家蚕的性别决定是ZW型，雄家蚕的性染色体组成是ZZ，雌家蚕的性染色体组成是ZW，用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型，说明正常雄家蚕的基因型是ZTZT，油质透明雌家蚕的基因型是ZtW。【详解】由题意知，家蚕的亲本基因型是：ZTZT、ZtW，子一代的基因型是ZTZt、ZTW，子一代自由交配得到子二代的基因型是：ZTZT、ZTZt、ZTW、ZtW，比例是1：1：1：1，其中幼蚕体色油质透明雌性个体ZtW，占1/4。故选B项。【点睛】本题的解题思路是根据题干信息判断出亲本的基因型，然后用正推法推出子一代、子二代的基因型、表现型，根据问题的具体要求解答，旨在考查学生对性别决定和伴性遗传的一般解题规律的熟练掌握。3、A【解析】

原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核。

常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。

（病毒既不是真核也不是原核生物。）【详解】①蓝藻属于原核生物，①正确；

②酵母菌是一种真菌，属于真核生物，②错误；

③草履虫是一种原生动物，属于真核生物，③错误；

④伞藻属于真核生物，④错误；

⑤水绵是低等植物，属于真核生物，⑤错误；

⑥青霉菌是一种真菌，属于真核生物，⑥错误；

⑦大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，⑦正确。

故选A。4、D【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对可遗传变异的来源等相关知识的识记和理解能力。【详解】基因重组的来源有：一是在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上的基因重组，二是在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，①④正确；基因型为DD的豌豆，种植在土壤贫瘠的地方而出现矮茎性状，下一代种植在水肥充足的地方全表现为高茎，这属于环境引起的不能遗传的变异，②错误；DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和改变而引起基因结构的改变，属于基因突变，③错误。综上分析，A、B、C均错误，D正确。【点睛】知道可遗传变异的来源，识记并理解基因突变与基因重组的内涵、基因重组的来源是正确解答此题的关键。5、A【解析】

本题考查有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律；掌握DNA分子复制的特点，明确DNA分子的复制方式是半保留复制，能与细胞分裂结合起来答题。【详解】A、用32P标记的DNA细胞放在32P的培养液中，因为DNA分子具有半保留复制的特点，故经一次有丝分裂（DNA复制1次）后所形成的2个子细胞中，每个细胞均含32P的DNA分子，A错误；B、某动物（XY）在精子形成过程中，若在减数第一次分裂后期同源染色体（X、Y）未分离，则可得到基因型为XY的精子，该精子与基因型为X的卵细胞结合，可形成染色体组成为XXY的后代，B正确；C、二倍体动物在细胞有丝分裂后期所含染色体数目应该是4的整数倍，故若二倍体动物细胞内含有10条染色体，则该细胞不可能处于有丝分裂后期，C正确；D、初级精母细胞只含有一条Y染色体，若某二倍体正常分裂的细胞内含有2条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞，D正确。故选A。【点睛】解答此题的A选项需要牢记DNA分子复制的特点为半保留复制，可简单画图以明确思路。6、D【解析】

1、DNA分子复制的场所、过程和时间：（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体。（2）DNA分子复制的过程：①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。（3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。2、复制需要的基本条件：（1）模板：解旋后的两条DNA单链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）能量：ATP；（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。【详解】A、DNA的复制过程是边解旋边复制的过程，A正确；B、DNA的复制主要发生在细胞核中，其次是线粒体、叶绿体，B正确；C、DNA的复制过程中，需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶的催化，C正确；D、DNA复制分别以两条链为模板，所以复制生成的两条子链中碱基的排列顺序互补，D错误。故选D。【点睛】本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项。7、B【解析】设用A、a和B、b这两对基因表示，根据F2为蓝：紫：红=9：6：1的比例可以确定双显性的为蓝色，双隐性的为红色，其它均为紫色．由此可确定F2中的紫色植株的基因型有1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb，即比例为1：2：1：2，它与aabb的红色植株授粉，后代只有紫色植株和红色植株，其中红色植株有2/6×1/2+2/6×1/2=1/3，则紫色植株为2/3。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】要注意特殊条件下，自由组合类遗传中的特例分析9：3：3：1的变形。（1）看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定律。（2）对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为9：7，则为9：（3：3：1），即7是后三种合并的结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：（3：3）：1；若后代分离比为15：1则为（9：3：3）：1等。8、B【解析】

根据基因的分离定律和自由组合定律分析，黄色圆粒（YyRr）自交，F1中双显（黄色圆粒Y_R_）：一显一隐（黄色皱粒Y_rr）：一隐一显（绿色圆粒yyR_）：双隐（绿色皱粒yyrr）=9：3：3：1，据此答题。【详解】A、黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有2×2=4种表现型，A错误；B、F1能够产生四种比例相等的精子，分别是YR、yr、Yr、yR，B正确；C、F1中能稳定遗传的个体所占比例=1/2×1/2=1/4，C错误；D、基因的自由组合定律是指双杂合子在减数分裂过程中，在同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，而4种雄配子和4种雌配子自由结合为受精作用，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够根据孟德尔的杂交试验写出子代的表现型及其比例，并能够利用分离定律解决各个选项中关于自由组合定律的问题。二、非选择题9、①细胞核、线粒体模板、酶、能量从左到右3相同的RNA病毒逆转录酶【解析】

1、遗传信息的转录（1）概念：以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。（1）过程（见下图）1．遗传信息的翻译（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（1）过程（见下图）第1步：mRNA进入细胞质，与核糖体结合。核糖体与mRNA的结合部位会形成1个tRNA的结合位点。携带甲硫氨酸（甲硫氨酸对应的密码子是起始密码子）的tRNA，通过与AUG互补配对，进入位点1。第1步：携带异亮氨酸（AUC）的tRNA以同样的方式进入位点1。第3步：甲硫氨酸通过与异亮氨酸形成肽键而转移到占据位点1的tRNA上。第4步：核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点1的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点1，继续肽链的合成。重复步骤1、3、4，直至核糖体读到终止密码。【详解】（1）图甲是中心法则，图乙是DNA复制过程，与图甲中相应序号是①；人体细胞中的细胞核、线粒体可进行这一生理过程。（1）图丙是以A链为模板的转录过程，除原料以外还所需的条件模板、酶、能量。（3）图丁是翻译过程，D链代表mRNA，根据tRNA的移动方向可判断翻译的方向是从左到右；一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，若与3个核糖体结合共形成3条肽链，由于是以同一个mRNA为模板进行的，所以这三条多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。（4）能完成图甲中心法则中③的生物是具备逆转录RNA病毒。目前科学家研制治疗由该生物引起的疾病的药物主要是抑制逆转录酶的活性从而抑制生物的繁殖。【点睛】注意：一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。10、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可：题中所涉及的育种方式有：Ⅰ→Ⅱ是杂交育种，其原理是基因重组；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅵ是基因工程育种，其原理是基因重组。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组。（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。（3）由③培育出⑥属于多倍体育种方法，③是二倍体，⑥是四倍体。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种，③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是抑制纺锤体形成。（4）⑤通过Ⅵ过程导入外源基因，培育出⑦的过程叫基因工程育种，ACD选项属于基因工程的步骤，而B选项细胞融合属于细胞工程的内容，故选B。11、③⑦RNA和蛋白质②⑧含叶绿体，颜色深DNA蛋白质②⑧低等植物②⑧【解析】试题分析：图一细胞不含细胞壁和液泡，含有中心体，是动物细胞的亚显微结构模式图；图二细胞含有液泡、细胞壁，不含中心体，属于高等植物细胞的模式图。（1）图一动物细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是③内质网、⑦高尔基体。（2）图一细胞中结构④是核孔，能通过核孔的物质有mRNA、解旋酶、DNA聚合酶等。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是②液泡、⑧叶绿体。（4）还原糖检测实验结果是出现砖红色沉淀，而图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是细胞内含有叶绿体，提取的组织样液呈绿色，对实验结果形成干扰。（5）图二中⑤是染色质，主要化学成分是DNA和蛋白质。（6）根部的有分生能力的细胞，不含有②液泡和⑧叶绿体。（7）如果某细胞拥有图一和图二所有细胞结构，则为低等植物细胞，其中有色素的结构有②液泡和⑧叶绿体。12、ADaaXBY1号（或Ⅱ—1）1/2AaXBXB或AaXBXb