汉语言文学本科自考真题1610-全国-古代汉语

1610-全国-古代汉语

总分：100

一、单选题（共20题，共20分）

1、己知我国最早的成系统的文字是。（1分）

A:战国文字

B:殷商甲骨文

C:西周金文

D:秦朝小篆

2、“望”和“顾”两词意义的不同之处主要表现在（）（1分）

A:性状情态不同：“望”指抬头向远处看；“顾”指转头向后看。

B:语法功能不同：“望”可以带宾语；“顾”不可以。

C:程度深浅不同：“望”是一般地看；“顾”是认真地看。

D:侧重的方面不同：“望”侧重外表；“顾”侧重内心。

3、下列句中，加下划线的词意义解释正确的一句是（）（1分）

A:篁即J不隆，通邱J大明，身死而名弼白。（篁：钱财不足）

B:此令臣整背其主，而民易去其编口（去：离开）

C:博学之，寄冏之，慎思之，明辨之，愚行之。（第：马上）

D:匠石i8斤成凰，爨而新之。（腮：飕声音）

4、下列句中，加下划线的词古今意义变化属于色彩褒贬差异的一句是（）（1分）

A:姜典子犯醉而遣之。醒，以戈逐子犯。

B:孔王以其兄之壬妻之。

C:楚子聘以商臣篇大子，廷^令尹子上。

D:以豳隼来，以我里遭。

5、下列句中，加下划线的词用本义的一句是（）（1分）

A:阜而畤置之，不亦^乎！

B:定乎内外之分，避乎荣辱之境，斯己矣。

C:藕人之财孑酋耦之盗，况宣天之功以篇己力乎？

D:女焉人臣子，不展良恩羲，火主背貌。

6、下列句中，“被”介绍动词行为主动者的一句是（）（1分）

A:信而见疑，忠而被能无怨乎？

B:世之有^穰，天之行也，禹渴被之矣。

C:襦衡被魏武谪篇鼓吏。

D：J1王身亦被十绘削。

7、下列各组字，全都是指事字的一组是（）（1分）

A:向舂高

B:大止匍

C:匪星上

D:刃本末

8、下列句子，名词作一般动词的一句是（）（1分）

A:五歆之宅，榭之以桑。

B:得者不敢辄食，乃摩数家。

C:前人欲襄宋，使人先表濂水。

D:此不知其罪而死，臣焉君数之。

9、下列句中，不属于双宾语句的一句是（）（1分）

A:典吾共定天下者，褐卿而已。

B:柬野典吾善。

C:天佑下民，作之君，作之自币。

口:虞公弗11,遂假之道。

10、下列句中，加下划线词是判断词的一句是（）（1分）

A:呆直考叔晨亲直谷封人。

B:客人不知其是商君也。

C:梁父里楚揩项燕。

D:瓢父瓢君，昆禽默也。

11、下列句中，加下划线的词古今词义相同的一句是（）（1分）

A:此酒所以酸而不置也。

B:宽以渣猛，猛以渣寞，政是以和。

C:能^^於市朝，寡人之耳者，受下赏。

D:公患之，之。

12、下列句中，名词作状语表示工具或凭借的一句是（）（1分）

A:夫山居而谷汲者，腹^而相遣以水。

B:每字篇一印，火^令笺。

C:鄱忌脩八尺有绘，形貌映震。朝服衣冠，Mo

D:童子隅坐而孰熠。

13、下列句中，加下划线的词语与“望洋向若豳叹”中的“望洋”结构特点相同的一句是（）

（1分）

A:臣恐天下随凰靡靡,事焉口辫而辗其

B:陟彼高同，我焉玄黄。

C:是皆以有参天地之化，居昌盛衰之jg。

D:罩于愈益欲降之。

14、下列句中，采用“连类而及”，这种特殊表达方式的是（）（1分）

A:母也天只，不^人只。

B:秦畤明月澳畤居队

C:辗羽毛以御寒暑。

D:新来瘦，非韩病酒，不是悲秋。

15、下列句中，加下划线的字与括号内的字是分化字关系的一句是（）（1分）

A:故有君子，即法St省，足以遍（遍）矣。

B:）|5公噩（悟）生，鹫姜氏。

C:以官服事，以劈殿（奠）赏，量功而分禄。

D:聚倏力孝差（悌），却偷窥，而惰民悲之。

16、东汉郑玄“三橙”注的集注类别是（）（1分）

A:义疏类

B:音义类

C:传注类

D:章句类

17、形声字义符的表义特点是（）（1分）

A:大多数义符都能表示词义所属的范围。

B:大多数义符都能表示词的具体意义。

C:大多数义符都不能表示词义的所属范围。

D:大多数义符都没有表义作用。

18、下列对汉字结构的分析完全正确的一项是（）（1分）

A:金帛，从帛金声。形声

B:孟，从子从皿。会意

C:佞，从仁女声。形声

D：M,从食从虫。会意

19、下列句中，“若”为第二人称代词，并充当宾语的一项是。（1分）

A:夫民心之惴也，若防大川焉，溃而所犯必大矣。

B:君若以德侯，言隹敢不服？

C:未若贫而槃，富而好橙者也。

D:^矣，吾言吾若。

20、下列句中，属于疑问代词宾语前置的一句是（）（1分）

A:如今人方舄刀俎，我篇龟肉，何辞篇？

B:泰山其秀队即吾揩安仰？

C:陛下以绛侯周勃何如人也？

D:樊嗜曰：“臣死且不避，卮酒安足擀！”

二、填空题（共6题，共6分）

21、有阈有家者，—，不患贫而患不安。（1分）

22、知困，o故曰教擘相畏也。（1分）

23、端之送燕彼也，，念悲其遽也，亦哀之矣。（1分）

24、子曰：“吾十有五而志于阜，一,五十而知天命，六十而耳J嗔，七十而优心所欲，不

瑜矩。"（1分）

25、—；其政察察，其民缺缺。祸兮福所倚，福兮徜所伏。（1分）

26、馨亦如味，—，五磬，六律，七音，八凰，九歌，以相成也。（1分）

三、文字题（共14题，共42分）

27、解释划线词的词义。

二阈圈其社稷，而求舒其民，各憨其忿以相宣也。W：（1分）

28、解释划线词的词义。

其夫篇相御，挑大盖，第驷,焉。（1分）

29、解释划线词的词义。

故治阈瓢法即嗝L,守法而弗夔即惶。惶：（1分）

30、解释划线词的词义。

男有分，女有置。W：（1分）

31、解释划线词的词义。

吾非至於子之F小I」范矣，吾是足笑於大方之家。范：（1分）

32、说明句中加下划线词的词性和语法作用。

此天下之害型天下之利更2典：（1分）

33、说明句中加下划线词的词性和语法作用。

安陵君受地於先王而守之，雎千里不敢易也，岂直五百里哉？St：（1分）

34、说明句中加下划线词的词性和语法作用。

竭力以事大阈，刖不得免焉。fij：（1分）

35、说明下列句中加着重号词的词性和意义；如果没有实在意义，则说明其语法作用。

稹货遨多，蓄怨遨厚，不亡何待？遨：（1分）

36、说明句中加下划线词的词性和作用。

十葛人皆入睢水，睢水晶之不流。M：（1分）

37、指出下列句中加下划线的字与括号中的字是异体关系还是通假关系，并据以说明判断这

两种字际关系的依据。（6分）

（1）至毅不辜人也，袍（拖）其衣裘，取戈金」者。

（2）左白巾斶熊言^^太后。太后盛氟而置杉为之。

（3）膂桓任戟而也（霸）天下。

（4）文士加筋（^）,K侯以L惑。

38、以下列句中加下划线的部分为例，说明如何从意义的角度辨别是两个单音词连用还是复

合词。（6分）

（1）A.朝菌不知晦朔，蟾蛀不知春秋，此小年也。

B.且陛下春秋高,法令瓢常。

（2）A.君惠徼福於敝邑之社稷,辱收寡君。

B.是社稷之臣也。何以伐篇？

39、解释下列句中加下划线词的词性和意义，并据以说明词类活用与词的兼类的不同。（8分）

（1）小子^鼓而攻之可也。

（2）戟於是勺，公揩鼓之。

（3）七年tO命擘取友,需之生成。

（4）工白币得大木，即王喜;匠人斫而生之，即王怒。

40、请先将下面的文言文抄在答题卡上，用现代标点符号标点短文。（12分）

榻朱兄梁王言治天下如掌梁王曰先生有一妻一妾而不能

治三歆之圜而不能芸而言治天下如掌何也能寸曰君兄其牧

羊者乎百羊而群使五尺童子荷箫而随之欲束而柬欲西而西使盍

奉一羊舜荷维而随之即不能前矣且臣IS之吞舟之危不游枝流

濡鹄高来不集污池何刖其撷速也黄^大吕不可优烦奏之舞何

刖其音疏也符治大者不治黜成大功者不成小此之耦矣

四、综合题（共2题，共32分）

41、把下段文章中画线的句子译成现代汉语。

膂人有凋裾者，贫乏不能自存，使人腐孟曹君,1^寄食咒下。孟曹君日：“客何好？目：“客瓢

好也。”曰：“客何能？”曰：“客瓢能也。"孟11•君笑而受之。曰：“Bg。”

左右以君li之也，食以草具。居有匕鼠倚柱弹其剜，歌曰：“晨筑是帚来乎！食瓢龟。”左右以

告。孟鲁君曰：“食之，比FE下之客。”居有匕鼠彳复弹其歌曰:“晨筑是帚来乎！出辗隼。”

左右皆笑之，以告。孟曹君曰：“焉之比咒下之隼客。”於是乘其隼，揭其剜，谩其友曰：

“孟管君客我。”彳爰有匕鼠便弹其剜领，歌曰：“晨领盘帚来乎！瓢以舄家。”左右皆悲之，以

焉食而不知足。孟鲁君冏：“蒲公有貌乎？”封曰：“有老母。”孟鲁君使人系合其食用，辗使

乏。於是蒲IS不便歌。（12分）

（1）翻译：膂人有^^者，贫乏不能自存（2分）

（2）翻译：使人腐孟鲁君，it寄食咒下（2分）

（3）翻译：左右以君峻之也，食以草具（2分）

（4）翻译：食之，比咒下之客（2分）

（5）翻译：於是乘其隼，揭其创，谩其友曰（2分）

（6）翻译：孟曹君使人给其食用，辗使乏（2分）

42、阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。

君者，民之源也。源清刖流清,源渴即J流渴。故有社稷者，不能爱其民，而求民貌己爱己，不可

得也。民不貌不爱,而求焉己用，焉己死,不可得也。民弗舄用，弗焉死,而求兵之$!],城之固，

不可得也。兵不到J,城不固,而欲不危削¥威亡，不可得也。夫危削减亡之情，皆稹於些,而求安

槃是SH，不亦It坐?xiahua昆枉生者也。悲夫!枉生者不缎畤而滋亡矣。故人主欲弓金固安槃，

莫若反己。欲的下一民，刖莫若反之政。欲脩政美俗，即J莫若求其人。彼其人者，生今之世，

而志坐古之道。以天下之王公莫之好也，而是子?1好之。以民莫之焉也，而是子褐篇之也。抑

好之者贫，焉之者鳄，而是子彳酋焉之,而辗是须臾怠焉差焉。褐明夫先王所以遇之者，所以失

之者，知阈之安危臧否，若别白黑，即是其人也。人主欲弓金固安槃，即J莫若典其人用之。巨用

之，即J天下舄一，It侯焉臣；小用之，即威行舞K阈，莫之能禁。若殷之用伊尹，周之遇太公，

可II巨用之矣。膂之用管仲，楚之用繇叔敖，可篇小用之矣。巨用之者如彼，小用之者如此

也。故曰:粹而王，…鼠而霸，瓢一而亡。言寺曰：“四阈辗政，不用其良。”不用其良臣而不亡

者,未之有也。（20分）

（1）解释下列句中加下划线词语的意思。枉生者不须畤而滋亡矣龛：（1分）

（2）解释下列句中加下划线词语的意思。欲附下一民，刖莫若反之政附：（1分）

（3）解释下列句中加下划线词语的意思。彼其人者，生今之世，而志王古之道。王：（1分）

（4）解释下列句中加下划线词语的意思。以民莫之焉也，而是子褐焉之也。＞：（1分）

（5）解释下列句中加下划线词语的意思。知阈之安危臧否。臧：（1分）

（6）“民不貌不爱，而求焉己用，焉己死，不可得也。民弗焉用，弗焉死，而求兵之®h城之

固，不可得也”一段话中用到了4个“焉”，请分析和归纳它们的词性和用法。（4分）

（7）请找出下列句中的前置宾语，并说明其前置的条件。夫危削滋亡之情，皆稹於此，而

求安槃是IW,不亦I!乎？（2分）

（8）请找出下列句中的前置宾语，并说明其前置的条件。不用其良臣而不亡者，未之有也

（2分）

（9）文中提到了两种不同的用人方式，即“巨用”和“小用”。其中哪种用人方式可以实

现“霸”道？请找出文中描述实现“霸”道的结果的一句话，并译成现代汉语。（7分）

1610-全国-古代汉语

总分：100

一、单选题（共20题，共20分）

1、【考点】殷商甲骨文

答案：B

解析：“甲骨文”是以汉字的书写载体命名的字体称谓，指刻在龟甲、兽骨上的文字。

商代和周代都有甲骨文，但殷商居多，因而把甲骨文视为殷商文字的代表。它是我国最早的

成系统的文字。

2、【考点】理性意义的差异

答案：A

解析：“望”和“顾”在“看”的义项上是同义词，但看的情状方式各不相同。“望”指抬头

向远处看；“顾”指转头向后看。

3、【考点】论贵粟疏

答案：B

解析：B项“去”的意思是“离开”。故本题选B项。

4、【考点】色彩褒贬的差异

答案：D

解析：色彩褒贬的差异。即词义的感情色彩发生了变化。如，爪牙、谤、贿等。“以尔车来，

以我照迁”：这里的“贿”指的是财物，中性词，现在指的是“贿赂”，是一个贬义词。

5、【考点】介子推不言禄

答案：C

解析：贪：《说文•贝部》："中“贪，欲物也，从贝，今声在“况食天之功以焉己力乎？”

中，“贪”用本义，意思是贪求，贪取。

6、【考点】"被”字句

答案：C

解析：，葡衡被魏武谪禹鼓吏。翻译：祢衡被魏武帝（这里指的是曹操）贬官，曹操让他当打

鼓的小角色。这里“被”介绍动词行为主动者即魏武帝。

7、【考点】指事

答案：D

解析：所谓指事，含有标识事物、指明事物的意思，许慎说：“指事者，视而可识，察而见

意，上下是也”。也就是一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在。如刃、亦（即

“腋”字）等。

8、【主考点】名词用作一般动词

【副考点】荆人欲袭宋

答案：C

解析：前人欲^宋，使人先表沸水。表：名靛］用作勤靛］,做才票?已。

9、【考点】双宾语

答案：A

解析：双宾语是指一个谓语动词后面出现两个宾语。其中离动词近的叫近宾语，也叫间接宾

语；离动词远的叫远宾语，也叫直接宾语。一般情况下，间接宾语指人，直接宾语指物。“东

野与吾书”这里的“与”表示“给予”“与吾书”就是给予我书，“吾”“书”皆是“与”的

宾语。“天佑下民，作之君，作之师。”这里“作之君”“作之师"中，''之"是间接宾语，代

指上文中的“下民”，“君”“师”是直接宾语，整个短语意思是“给下民设立君主”“给下民

设立老师”。“虞公弗听，遂假之道”这里“假之道”双宾语，“道”是直接宾语，“之”代词，

是间接宾语。

10、【主考点】“为”

【副考点1]“是”

【副考点2】“非”“惟”“乃”“皆”“即”“则”

答案：B

解析：A项“为”，在古代汉语是一个含义非常广泛的及物动词，用“为”作谓语的句子属

于动词谓语句，即叙述句，“为”与其后的名词性词语构成动宾词组。B项“是"，是系词，

表判断。C项“即”，出现在判断句的主语和谓语之间，一般译为“就是“、“全是"，但它

不是系词，只是用在谓语前充当状语的副词。D项“是”，它是指示代词，充当判断句的主

语。故本题答案是B。

11、【考点】子产论为政

答案：B

解析：A项“售”，古代汉语中，“售”的意义是“卖出”，其特点在于强调卖的结果。现

代汉语中，“售”只是表示卖这个动作，不再强调卖的结果了。0项“谤”，古代汉语中，

指公开议论他人的过失，是中性词。现代汉语中，只有“无中生有，恶意中伤”的意思，在

表示“议论”这个义项上，古代汉语中是中性词，现代汉语是贬义词。D项“贼”，在古代

汉语中，指伤害，残害。现代汉语，指抢劫或偷窃财产的人。ACD项古今词义都发生了变化。

只有B项“济”表示古今意义相同，都是“辅助，救助”的意思。

12、【考点】表示动作进行时所用的工具或依据，有“用……”或“拿……”等意思

答案：B

解析：名词作状语表示动作进行时所用的工具或凭借，有“用……”或“拿……”等意思。

“每字为一印，火烧令坚。”这里“火”是名词作状语，表示“用火烧”的意思。

13、【考点】联绵词的结构特点

答案：B

解析：联绵词是由一个语素构成的双音单纯词，因此没有结构问题，只有形式上的特点。从

形式上看，联绵词由两个字记录，这两个字不是语素，而仅仅是音节的记录符号，因此，联

绵词不能拆开来讲，如果拆开来得到的是两个不能独立表示意义的音节。即，记录联绵词的

两个字仅仅是记音符号，它们本身所具有的意义已经失去，只有两个字组合在一起才有词义，

因此，不能把联绵词拆成两个字的意义的组合。如，望洋、玄黄、犹豫等。

14、【考点】第四节连类而及

答案：c

解析：连类而及，也省称为“连及”，是指两事物同类或相关，行文取用一事物时，将另一

事物也连带提出，连带提及的事物，在文中并无实际表意作用。“无羽毛以御寒暑”，羽毛可

御寒，但不能御暑热。这里是因寒而连及到暑，“暑”在这里无义，只作陪衬。此种连及在

词汇学上又称为“偏义复词”。

15、【主考点】分化字的定义

【副考点】分化引申义

答案：D

解析：由于词义的引申和文字的假借等原因，一个字往往承担着多项记词职能或承担着一个

词的多个义项。为了使文字更明确的记录语言，人们就使用更多的字形来分担文字的记录职

能，这就是文字的分化。把用来分担汉字记录职能的字形称为分化字，把原来兼有多个记录

职能的字形称为源字。“举俭力孝弟（悌）”“弟婚”弟，本义是“弟弟”，引申为“敬爱

兄弟”，后来就增加“心”造“悌”字来分担这个引申义。

16、【考点】古注的类别

答案：0

解析：传注类最早是指对儒家经书中的文字作的古注，给经作传，春秋时已经开始了，《春

秋》三传，实际上就是给鲁史《春秋》作注的三种注释书，只不过注释的方式不同，左氏偏

重史实，公、谷二家偏重义理。后来三传也成了经，人们才不把三传看成是注了。西汉人作

的传就是名副其实的传了，像《毛诗故训传》、孔安国的《尚书传》（原书失传）等，与东汉

郑玄的“三礼”注就无区别。故东汉郑玄“三橙”注的集注类别是传注类。

17、【考点】形声字义符的表义特点

答案：A

解析：义符的表义特点：形声字的义符只能表示字义，即词义所属的范围，而不能标明这个

字所记录的词的具体词义。例如，“项、题、颜、颠”等字，“页”的本义是“人头”，作为

构字的义符。只表明这些字所记录的词义都与“页”（人头）有关，并不能具体表示这些形

声字符所记录的“脖子、前额、脸面、头顶”等词义。

18、【考点】形声字的类型

答案：A

解析：孟是从子皿声。形声。佞，从女信省声。形声。融;是从虫从食，食声。形声。

19、【考点】第一节人称代词

答案：D

解析：第二人称代词代词有“尔、女（汝）、若、而、乃”。从语义看，“尔”“女（汝）”“若”

是比较随便的称呼，一般用于称呼下级、晚辈或平辈。“翥矣，吾^若。”中“若”充当宾语，

意思是“我告诉你”。

20、【考点】在疑问句中，如果宾语是疑问代词，一般都位于动词或介词前

答案：B

解析：在疑问句中，如果宾语是疑问代词，一般都位于动词和介词前。这种宾语前置，有两

个条件，一是必须是疑问句，二是必须是疑问代词充当宾语。充当前置宾语的疑问代词，主

要有“谁、何、安、奚、孰、焉、胡、恶”等。“泰山其颓，则吾符安仰？”这里“安”作

疑问代词，充当动词“仰”的宾语。这句话的意思是：泰山倾倒了，那我要去仰视什么啊？

二、填空题（共6题，共6分）

21、【考点】季氏将伐颛臾

答案：不患寡而患不均

解析：有阈有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。（选自《季氏将伐颛臾》）

22、【考点】虽有佳肴

答案：然彳爰能自强也

解析：知困，然彳爰能自强也。故日教学相辰也。（选自《虽有佳肴》）

23、【考点】触龙说赵太后

答案：持其踵篇之泣

解析：媪之送燕彳爰也，持其踵焉之泣，念悲其逮也，亦哀之矣。（选自《触龙说赵太后》）

24、【考点】吾十有五而志于学

答案：三十而立，四十而不惑

解析：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳J暇，

七十而优心所欲，不居俞矩。"（选自《吾十有五而志于学》）

25、【考点】其政闷闷

答案：其政其民淳淳

解析：其政其民淳淳；其政察察，其民缺缺。徜兮福所倚，福兮徜所伏。（选自《其

政闷闷》）

26、【考点】晏婴论和

答案：一■氟，二党亶，三英机四物

解析：磬亦如味，一氟，二醴，三四物，五磬，六律，七音，八闽，九歌，以相成也。

（选自《晏婴论和》）

三、文字题（共14题，共42分）

27、【考点】楚归晋知皆

答案：宥：原谅

28、【考点】晏子为齐相

答案：策：赶着

29、【考点】荆人欲袭宋

答案：悖：逆；违背事理

30、【考点】大同与小康

答案：出嫁，这里指夫家

31、【考点】秋水时至

答案：殆：危险

32、【考点】邪(耶)

答案：舆：疑问语气词，用在选择问句中表示疑问

33、【主考点】虽然

【副考点】唐雎不辱使命

答案：雎：连词，表示让步关系，即使。

34、【考点】连接谓词性词语或分句，前后两项含有转折意味，可译为“却”

答案：即：连词，表示转折，却，但是。

35、【主考点】表示程度加深的副词主要有“愈”“益”“弥”“加”“滋”等

【副考点】斗且廷见令尹子常

答案：滋：副词，更加

36、【主考点】动机，可译为“因为”

【副考点】鸿门宴

答案：篇：介词，介绍动作行为的原因，因为

37、【主考点】异体字的定义

【副考点】通假字的定义

答案：施与拖、筋与饰：异体关系

胥与须、伯与霸：通假关系

判断的依据：读音和意义完全相同，只是形体不同的字为异体关系；读音相同或相近，意义

不同，在使用中可以通用的字为通假关系

38、【考点】复合词的形成过程及其特点

答案：(1)中，A句的“春秋”指春天和秋天，是两个单音词连用；B句的“春秋”指年龄，

是一■个复合词。

(2)中，A句的“社稷”指土地神和五谷神，是两个单音词连用；B句的“社稷”指国家，

是一l个复合词。

辨别依据：(1)(2)中的B句，两个单音词的意义不再是其原义的简单相加，而是有了专指

义，所以是复合词。

39、【考点】第三节实词的活用与兼类

答案：(1)鼓：名词，一种乐器

(2)鼓：动词，击鼓(3)小：形容词，“大”的反义词

(4)小：形容词的使动用法，使……变小

词类活用与词的兼类的不同在于：

词的活用是临时的用法，活用后的用法不是词的固有语法属性；兼类则是一个词具有两种或

两种以上词类的语法功能，并且这些语法功能已经是固定的，不是临时的。例如：(3)中的

“小”是固