江苏省常州市溧阳市九年级上学期期中历史试题（原卷版）

溧阳市2023～2024学年度第一学期期中质量调研测试九年级历史试题2023.11一、单项选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小1.5分，共21分）1.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（）A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权2.下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是（）A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.《十二铜表法》 D.帕特农神庙3.公元前6世纪，释迦牟尼创立佛教。他认为种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了（）A.众生平等的思想 B.忍耐顺从的思想C.因果报应的思想 D.轮回转世的思想4.2018年4月27日，国家主席习近平在武汉与到访的印度总理莫迪举行非正式会晤。莫迪表示，印中都是文明古国，两国交流源远流长。下列文明成就属于古印度的是（）A.帕特农神庙 B.《汉漠拉比法典》 C.《荷马史诗》 D.阿拉伯数字的发明5.下表是古代亚非地区代表性文明成果一览表。大河流域文明成果尼罗河流域象形文字、金字塔两河流域楔形文字、《汉谟拉比法典》印度河流城和恒河流域梵文、佛教黄可流域和长江流域甲骨文、青铜器据此可知，人类早期文明具有（）A.多样性 B.开放性 C.交融性 D.全球性6.古巴比伦、古印度、古希腊和中国创造了各自独特的文明成就，使古代文明呈现出多元化、多样化发展格局，这主要是因为（）A.大河与高山阻隔了文明交流 B.各大文明小国寡民的状态C.自然环境和历史条件的不同 D.农耕和畜牧业发展的局限7.雅典民主制建立后，为适应这个新体制，富有群体消费受到一定程度的限制，所有人的住房大小都差不多，法律禁止富人在个人墓葬纪念物的投入上超过“10个人3天的劳动”。材料所述现象主要源于（）A.节俭风气 B.薄葬的观念 C.平等的理念 D.法治的强化8.亚历山大帝国以征服者的姿态，统一了“希腊世界”，又灭掉了雄峙亚非的波斯帝国，打破了“两个世界”隔离的政治壁垒，在一个更大的范围内进行广泛的文化交流，因而出现了一个文化大交融的“希腊化时代”。这一材料说明了（）A.希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境B.文化落后的蛮族不能建立起真正意义上的帝国C.亚历山大在文化政策上是一个失败者D.亚历山大帝国在客观上促进了东西方文化交流9.公元前5世纪中叶，罗马元老院决定派遣考察团前往希腊学习，该考察团在希腊逗留一年之久，返回后，根据考察团的报告，罗马制定了《十二铜表法》。材料反映出（）A.希腊文明是当时最先进文明 B.古罗马对希腊文明继承并发展C.希腊文明是欧洲文明的发祥地 D.古罗马建立了完善的民主体制10.端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（）A.授时历 B.俄历 C.农历 D.儒略历11.“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度。”材料中提到的“领主附庸集团”的形成取决于（）A.古希腊文化 B.基督教神学 C.封建庄园制 D.封君封臣制12.528年，东罗马皇帝为了稳固帝国社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（）A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》13.“在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明。”由此可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是（）A.意在改变欧洲的蒙昧 B.只注重翻译各类原著C.垄断东西方文化交流 D.在包容中求得新发展14.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（）A.生产的资本主义化 B.封建行会的发展C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起二、材料解析题：共29分，第15题10分、第16题10分、第17题9分。15.阅读材料，完成下列要求。材料一材料二图一亚历山大东征示意图图二古代罗马的扩张示意材料三拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为帝国。他们造出了一片沙漠，然后把它称之为“和平’。”把“罗马的和平”描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。——摘编自《全球通史：从公元前500万年至今天》（1）材料一的图片是扑克牌中的人物，请将其中两个原型历史人物填写在下列横线上。①梅花K是马其顿国王，灭了波斯帝国。他是____________________________。②方片K是罗马帝国奠基者，被元老院暗杀身亡。他是__________________________。（2）罗马帝国的建立者是谁？观察材料二中的图一和图二，分析亚历山大帝国和罗马帝国有哪些相同点？（3）据材料三和所学知识，简要评价罗马帝国的统治。16.阅读下列材料：材料一庄园内有城堡、教堂，在城堡与教堂的附近散布着佃户的茅舍小屋。城堡是领主的居所，有庄园武装戒备护卫。教堂是居民宗教与社交活动的场所。庄园内还建有仓库、磨坊、油坊、酒坊、锻造坊和面包坊等。庄园肥美的土地由领主自己经营，其余耕地是佃户的生活来源，耕地之外还有草地、牧场、猎场和池塘等。庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业品都能自给，只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购。材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——摘自（美）詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》请回答：（1）材料一中“庄园肥美的土地由领主自己经营”的耕地被称为什么？作为户生活来源的耕地被称为什么？据材料一和所学知识，概括庄园的性质。（2）据材料二，概括13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。（3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？17.阅读下列材料：材料7世纪中期，日本国内的改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天