人教版四年级语文上册古诗词专项全能训练

人教版四年级语文上册古诗词专项全能训练1.阅读直通车。望洞庭

刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。（1）“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是(

)（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是(

)（3）这首诗中运用比喻手法的一句是(

)（4）读完这首诗,我眼前出现了

这样一幅画面。2.课内阅读。饮湖上初晴后雨宋

苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。（1）“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______，又写了______；既有______之景，又有______之韵。（

）（2）“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______，不仅赋予西湖之美以______，而且______，情味隽永。（

）（3）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______，两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法，“淡妆”与前面“______”相照应，”浓抹”与前面“______”相照应，“相宜”与“______”、“______”相照应。（

）3.读诗歌，回答问题。塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（1）请翻译整首诗。（2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？4.读诗歌《村居》，回答问题。

村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）解释下列词语的意思。纸鸢：东风：（2）《村居》描写出了一幅______（季节）孩子们在村旁的芳草地上______的图画，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。5.根据《七律·长征》默写填空。（1）五岭逶迤腾细浪，______。（2）这首诗的颈联是______，______。（3）强化主题、升华主旨的句子是______，______。6.读一读，回答问题。下雪啦，下雪啦!雪地里来了一

小画家。小鸡画

，小狗画

。小鸭画

，小马画

。（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。①位

②群

③梅花

④枫叶

⑤月牙

⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?连一连。（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么?7.课内同步阅读山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）解释下列词语。远上：______寒山：______石径：______斜：______白云生处：______爱：______枫林晚：______霜叶：______二月花：______（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？（3）诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？8.根据所学知识填空。（1）丝绸之路，东起______，往西一直延伸到______。（2）看到小孩在剥蓬蓬时，我们会情不自禁地想起《清平乐·村居》中的“______，______”这句词。（3）“如今直上银河去，______”出______自代诗人______写的《______》。（4）我们每个人都应自强，正如《周易》中所说：“______”。9.根据语境或按要求填写诗句。（1）晴天漫步西湖边，湖面波光粼粼，令人心旷神怡；雨天漫步西湖边，湖面烟雨迷茫，景色更加奇特。我不由得吟出诗句：水光潋滟______，山色空蒙______。我还想起另外两句描写西湖美景的诗句：接天莲叶______，映日荷花______。（2）《望天门山》中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是：天门______，碧水______。（3）月下的洞庭湖平静得像一面没有打磨的镜子，它和皎洁的月光互相映衬，显得多么和谐、宁静，真的就像诗中所写：湖光秋月______，潭面无风______。10.下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项（

）

A.野火烧不尽，春风吹又生

B.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天

C.大雪压青松，青松挺且直。11.读一读，回答问题。

青青草地上，走来鸡鸭鹅，

小鸡jījījī，小鸭gāgāgā，

小鹅ééé，大家争着来赛歌：

a——o—e…小鹅是怎样叫的?12.读一读，猜一猜。

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。打一动物：______。13.阅读下面的一首小诗，然后回答问题。秋沙白湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。（1）填一填。①这首诗中诗人把一片______比作一叶______，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。②诗人通过观察______知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。（2）选一选。

“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（

）。14.阅读现代诗，回答问题。云之歌我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日（1）写出下列字词的反义词。来——______

西——______

落——______迎接——______灿烂——______早晨——______（2）诗歌中的云都有什么颜色？（3）“伫立”的意思是：______。用“伫立”一词造句：______。（4）用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？15.补充诗句。采莲曲[唐]王昌龄______裁，芙蓉______。______，______。16.有感情地朗读《绝句》，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。（1）诗中描写色彩的词有：______（2）诗中描写动作的词有：______（3）诗中表示数量的词有：______（4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？17.课外阅读。秋

词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（1）诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（

）（2）诗的一、二两句运用了（

）的修辞手法。（3）这首诗最可贵的地方是（

）（多选）18.按原文填空。（1）人非生而知之者，______（2）______,观千剑而后识器。（3）______，种德者必养其心。（4）至今不会天中事，______。（5）只有那些勇敢镇定的人，______，______。（6）日初出大如车盖，______，______。19.课外阅读。游山西村宋

陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（

）（多选）（2）“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为(

)（3）诗中广为传诵的名句是（

）（4）选择诗句填空。A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（

）②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（

）③写作者主观心境的句子是（

）（5）本诗的线索是

，全诗句句紧扣“

”字来写，因而主线突出又层次分明。（

）20.阅读古诗，做练习。（1）补充股市。赋得古原草送别（节选）离离______，______一枯荣。野火烧______，______吹又生。（2）本诗的作者是______代诗人______。A．唐

B．宋

C．李白

D．白居易（3）诗句中“岁”字的意思是______（①岁数。②年）。（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火______，______。21.请默写诗、文。（1）老吾老,______；幼吾幼,______。（2）______晒谷不用翻。（3）______村庄儿女各当家。（4）青籍笠,绿養衣,______。（5）对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,______。（6）王義之写字______。（7）______，潭面无风镜未磨。22.补充诗句空缺的部分。（1）______，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）（2）遥望洞庭山水翠，______。（刘禹锡《望洞庭》）23.积累运用。（1）暮春三月，李白在黄鹤楼为______送别时，写下了一首脍炙人口的诗，该诗后两句为______，______。（2）寓言故事可以教会我们很多人生哲理。在《牧童和狼》中我们明白了：一贯说谎的人即使______，也______；在《蝉和狐狸》中我们懂得了：一个聪明的人，总能从别人的灾难中______。（3）东起______，西到______，万里长城谱写了______。北起______，南到______，京杭大运河谱写了______。24.课外阅读稚

子（宋）杨万里稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲②（zhēnɡ）.敲成玉謦（qìnɡ）穿林响，忽作玻璃碎地声。[注释]①稚子：小孩子。

②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。（1）根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。②敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。

（2）读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？

（3）“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（

）

25.根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。（1）萧萧______，______。______促______，______篱落______。这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。题目中“书”的意思是______。（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。（填序号）前两句：______

后两句：______A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。B.写深秋的凄清。（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（

）26.阅读诗歌，回答问题。江畔独步寻花________________，________________。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（1）补全古诗。______，______。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（2）《江畔独步寻花》的作者是______代诗人______。诗中描写了______季的景色，表达了作者对______的思想感情。27.阅读诗歌，回答问题。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（

）（2）“能不忆江南？”是（

）（3）从哪一句能看出诗人来过江南？（4）江南美在哪？抄出两句。28.名言诗句我会用。(填序号)

①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

③千里之行，始于足下

④百尺竿头，更进一步

⑤众人一条心，黄土变成金1.老师告诉我们，取得了一点点成绩，不应该骄傲，而应该“______

”。2.爸爸希望我珍惜时间，常对我说：“______。”3.吃饭时，看着碗中那白白的米饭，我想起了“______”这两句诗。4.“______”