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文档简介
教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.蚕卵孵化的适宜温度是(
)。A.10℃
B.24~27℃
C.38℃2.月球与地球距离:约(
)千米。A.38万
B.380万
C.450万3.某天下午2时,小红测得一棵树在阳光下的影子长2米,如果1小时后再测,树的影子长度会(
)。A.不变
B.大于2米
C.小于2米4.同一个物体,放在坡度大小不同的斜面上,坡度大时运动得:(
)。A.慢
B.快5.在生活中,为了寻找一个物体,我们常常需要确定物体的(
)。A.材质
B.位置
C.高度6.地球和月球已经共存了大约45亿年了,虽然月球比地球小很多,但是它在很多方面影响着我们的地球。月球环绕地球一圈耗时27.3天,自转一圈也需要27.3天,所以月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用,地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。我们总是看到月球的同一面,原因是(
)。A.月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的
B.月球能反射太阳光
C.月球绕着地球转二.填空题(共6题,共24分)1.地球是个很大的球体,我们无法直接看到它的全貌,为了便于观察,人们制造了地球的模型,就是(
)。2.我们可以在物体上(
),观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。
3.不同物体的运动时间相同,比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的(
),相同时间内通过的距离越长,运动得(
),通过的距离(
),运动得慢。4.为了使我们的“过山车”运动得更快,我们可以调整(
)。5.力的单位是(
),简称(
),用“(
)”表示。6.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢,用到的器材有(
)、(
)、(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.繁殖是生物传宗接代的主要方式,可以看做是生命的一种延续。(
)2.在测量不同物体运动快慢时,数据跟其它组有较大差别,我们应该对数据进行修改,再记录。(
)3.在做实验时,组内要分工明确,每个人都要做好自己的职责。(
)4.一天中,阳光下物体影子的长短变化规律是:长——短——长。(
)5.跑完100米,小刚用了19秒,小红用了15秒,小刚跑得更快一些。(
)6.蚕蛾和蚕都会爬行,并且它们都要吃桑叶。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。一轮红日从东方升起
火车月亮在云朵里慢慢穿行
地面飞驶火车中的旅客说:“树木、房屋正在后退。”
地球同步卫星静止在高空某处
云
五.简答题(共2题,共13分)1.我们的一生与哪类动物相似?2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式,你能举出两个例子并加以分析吗?六.材料题(共1题,共10分)1.阅读下面的材料,回答相关问题
蜗牛虽然是雌雄同体,但必须要两只蜗牛相结合,才能分别产出受精卵,繁殖后代。
生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。受精卵在母体内先孵化成胎仔,然后生下来。而一种生活在深海里的叫做浮鮫的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。
一只幼水螅从母体上分离出来,很快就能独立生活了。
海葵可以通过折断自身的一部分,或者将自身一分为二的方法来繁殖。判断下列说法是否正确。①动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。(
)②浮鲛是卵胎生的动物。(
)③水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。(
)④蜗牛是雌雄同体的,可以自己繁殖后代。(
)⑤海葵能将自己折断,变成两个海葵。(
)七.综合题(共4题,共30分)1.把你设计的“过山车”图纸画下来吧!要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。我的过山车设计图:2.如图是三(1)班小余同学这学期的养殖收获,他很想知道蚕茧内的蚕蛔是怎样的?请与他合作一起完成观察记录活动:1.小明用剪刀剪开蚕茧置于实验桌上,通过观察请在图上用自己的方法标出蚕蛹的眼睛、翅膀和气孔。2.轻轻用棉签触碰蚕蛹,发现它会(
),这说明蛹是(
)。3.在剪开的茧里你还发现了(
)。3.综合分析。交配
育雏
产卵
求偶
筑巢
孵卵(1)请将上面的鸟类行为按鸟类繁殖的先后顺序进行排列。(2)观察周围的鸟类,它们一般会选择什么地方来筑巢?4.学校体训队的小刚同学,周六和爸爸到公园锻炼,这是他在运动软件上留下的运动记录(如图)。请仔细读图,完成以下习题:1.从小刚的运动轨迹来看,他进行的运动是(
)。A.直线运动
B.曲线运动
C.既有直线运动又有曲线运动2.小刚的爸爸跑完相同的路程,所需的时间约为5分钟。谁的跑步速度快?(
)A.爸爸
B.小刚
C.没法判断参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.A二.填空题1.地球仪2.贴圆点
3.距离;越快;越短4.斜面的坡度5.牛顿;牛;N6.秒表;软尺;细绳三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.哺乳动物。2.如车轮。一方面自己做着旋转运动,另一方面又随着车体做直线运动,鸟类飞行,翅膀做往复运动,又
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