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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.(
)是测量降水量多少的装置。A.雨量器
B.风向标
C.温度计2.旗子完全展开飘动是(
)风。A.无
B.大
C.微3.在生活中,以下做法不利于保护清洁空气的是(
)。A.多开私家车出行
B.多坐公交车出行
C.垃圾分类投放,不随意焚烧垃坏4.水沸腾后温度会(
)。A.下降
B.上升
C.保持不变5.关于水沸腾的现象、以下说法错误的是(
)。A.温度持续升高B.大量气泡上升、变大,到达水面时破裂C.水面上方产生大量白汽6.通常情况下,一天中气温的最高值一般出现在(
)左右。A.上午10时
B.中午12时
C.下午2到3时二.填空题(共6题,共18分)1.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水,并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动,用小棒不停地搅拌B杯中的水。(
)杯中的食盐溶解得快。此实验说明,物质溶解的快慢与(
)有关。2.天气的冷热叫(
)。3.物体的冷热程度叫(
),单位通常用(
)表示。4.当小天平平衡时,两端的重物质量(
)。5.常用的雨量器由(
)和(
)组成。
6.空气占据空间的大小可以改变,是因为空气容易被(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.气象学家通常把风力记为13个等级,0级至12级。(
)2.动物、植物和我们都可以离开空气。(
)3.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。(
)4.一天中温度最高的时间一般是在下午2点左右。(
)
5.把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软的,与空气没有关系。(
)6.水里也有空气,所以小鱼能在水里生活。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线魔方。五.简答题(共2题,共11分)1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。2.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。六.综合题(共4题,共32分)1.下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题,请你帮助他。1.杯子应该怎样放入水中,纸团才不会湿呢?(
)A.倾斜倒扣
B.竖直倒扣
C.上面两种方法都可以2.上述实验中,纸没有湿,说明(
)。A.空气是一种气体
B.空气是有质量的
C.空气能占据空间3.在杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中继续实验,我们观察到(
)。A.纸还是没湿
B.纸湿了
C.无法确定纸会不会湿4.如图所示,用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气,我们发现(
)。A.杯子里的水面上升
B.杯子里的水面下降
C.杯子里的水面没有变化5.上题实验中,为了方便观察水位的变化,我们可在装水的水槽里撒一些(
)A.沙
B.塑料泡沫
C.回形针2.水结冰的温度记录表。1.该同学观察到温度计的示数如图所示,请将温度计的度数记录在表格中。
2.在读出温度计指示的温度时,我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数?(
)A.仰视
B.平视
C.俯视3.在碎冰中加入食盐的作用是:(
)。4.由实验记录表中可知:水结冰时的温度为(
)℃。5.水在结冰过程中由(
)态变成了(
)态(填水的形态)。3.探究题。本学期小明学习了《水》这一单元后,他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里,小明找到了妈妈常用的调味品——食盐,他发现家里用的盐有两种,一种是粗盐,一种是细盐。这两种盐都是固态物质,但它们的颗粒粗细不同。1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中,都不搅拌,溶解速度更快的是________。2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同,小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中,小明应该选择的加盐方法是(
)。A.20克20克地加 B.2克2克地加 C.10克10克地加3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时,水的温度要选择(
)A.和做粗盐实验时的温度相同B.比做粗盐实验时的温度高C.比做粗盐实验时的温度低4.大气层是在地球引力作用下,聚集在地球表面的一层混合气体,是地球最外部的气体圈层,包围着海洋和陆地。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄,厚度大约在500千米以上,但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点,因此可分为对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和散逸层。1.大气层可分为(
)层。A.4
B.5
C.62.大气层随着地面高度的增加(
)。A.越来越稀薄
B.越来越稠密
C.没什么变化3.飞机飞行的时候主要是在大气层的(
)中。A.对流层
B.平流层
C.臭氧层参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.C二.填空题1.B;是否搅拌2.气温3.温度;摄氏度(或℃)4.相等5.外筒;内筒
6.压缩三.判断题1.√2.√3.√4.√
5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积
水蒸气:看不见、
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